许常德

　　在富春中学，青年志(🈺)愿者借助图文(wén )展板，生动讲述雷(😊)锋(fēng )事迹，通过互(📗)动引导(dǎo )学生思考如何在日(rì )常生(shēng )活中践行(❌)雷锋(🍴)精(🕍)神(🎳)，鼓励学生将雷(léi )锋故事分(🍪)(fè(🕸)n )享给家人，让(🚎)雷锋精(jī(🐨)ng )神传递(🕯)得更远。

　　七(🤔)年(nián )来，赛事带动(dòng )全国超8000人次(⛔)直接(jiē )参与，让排球运(yùn )动(😹)重新成为老百姓触手可(🦇)(kě )及的(🍼)健(jiàn )身(shēn )选(xuǎn )择，全网浏览量破4亿，新媒体(tǐ )矩阵粉丝(🚷)超700万。通过“百城百场公(😏)益(🌭)(yì )计划”在(💯)全国修建公益球场(chǎng )，惠及数万(wàn )青少年。

　　“沙县小吃果(guǒ )然名不虚(🍢)传！每道都很好吃，满足了(🥗)我(🍕)对沙县所有的想象。”活动现(🌹)场人头攒动，不(🖕)少福建籍(🚰)学子早早前(🐘)来等(👡)候(hòu )，“能在(🌦)(zài )校园里就吃到正宗的家乡味道，感觉非常亲切(qiē )”。

　　第一，台内务问题难解。近期“在野(yě )”党主(🔑)(zhǔ )导的台(tái )立法机构改革行动，造(🌲)成(chéng )“朝野(yě )”关系紧张(🎼)、立法机构议事(shì )冲突频传；台行政机构提复(😰)议案让行(🖋)政和(hé )立法(🈵)冲突浮上台(💠)面，政党纷(🦕)纷(🏥)走上街(🚝)头诉诸群众，政局动(📬)荡、人心不安(ān )。

　　作为南(🧦)水北调(🥂)中线工(gōng )程水源地和渠首(shǒu )所在地，河南累(🚇)计(jì )完(wá(🗳)n )成南阳丹江口库区周(zhōu )边(🤢)石漠(🚏)化治(⏲)理达100万亩，南水(shuǐ )北调中线工(🕜)程水源地(🗽)及(🛐)干渠水质稳(🍛)定Ⅱ类(🍞)(lèi )以上；10余年(nián )来，累计治理水土流失面积超1270平方公(gōng )里。

　　珙桐被誉(yù )为(🎴)“植物活(📌)化石”，其洁白花朵形(👯)如白鸽(🍝)展(zhǎ(🌨)n )翅(🍙)，是和(hé )平(👂)与友(yǒu )谊(🥁)的象征(zhēng )。2024年9月，陈(chén )群率队在云(yún )南迪庆州(zhōu )开展(zhǎn )长(🐉)江生态环境保护民(🌡)主(📶)监(jiān )督调研(yán )期间，从当地介绍(🈳)中了解到这片土地上生(🦁)长(💇)着这一(🍜)古老又灵动的珍稀物(wù )种。作为国家一级重点保护(hù )野(🍝)生植物，珙(🍶)桐花开(kāi )时(🤡)(shí )如(👭)白鸽翩跹的诗意(🏔)画(🎻)面，令调研团队印象深刻。怀着(➗)让上海市(✈)民(⚓)也(yě )能(🏗)领略其独(🥒)特魅力的愿(🔉)景，陈(chén )群当(🍦)即指示民(👬)盟上(shàng )海市委会职能部门与上海辰(🛵)(chén )山植物(❎)园取得联(🍈)系(👗)，详细了解珙桐(🍅)引入上海试种(🥤)(zhǒng )的技术可(kě )行(🏳)性。

　　[环球(qiú )时报报(🔧)道 记者 倪(🎹)浩]8月3日，郑钦文夺得2024巴(bā )黎(lí )奥(ào )运(⚾)会网球女单冠军，实(🚿)现中(🀄)国选手在(🛂)该项目(🛑)上的历史(🥣)(shǐ )性突破，也(🕵)点燃了民众参与网(wǎng )球运(yùn )动的热情，网球热度随(suí )之(🤒)大涨。接受《环(🍫)球时报》记者采访的专家认为，体育(🚻)明(👁)星与体(tǐ )育经济会形成正向(📚)反馈：(🖐)体育明星的示范效应会提振相关体育(🕚)产业、吸(xī )引(🈺)更多人参与(📳)(yǔ )到运动中来，大众的广(📋)泛参与则会成(😙)为“未来明星(xīng )运(➗)动员”诞生的(🗓)基(💇)石(🏭)。

2025年1月21日，澎湃(💉)短(🥇)剧频道(dà(🎽)o )正式上线，同时启动“中国(📶)梦 新征程(chéng )”优秀微短剧(🐗)迎新(xī(😎)n )春展(⬆)映活动。这进一(yī )步丰富(fù )了澎湃新闻的内(🚆)容生态，也是澎湃新闻系统(🔋)性(🏺)变(🌎)革的重要措施之一。两(🦈)个月后，澎湃新(🤒)闻再次宣布联合行业(yè )优质合作伙伴启(🏩)动(🔗)“百剧共创”品(pǐn )牌项目。

　　新(xī(🚪)n )疆(🐷)维吾尔自治区(qū )的(de )80后(hòu )窦言(yán )之(🌻)对(duì(🖥) )AI工具(👅)辅(fǔ )助阅(yuè )读持审慎的态(💳)度。“读书是件(🚸)私(🕶)(sī )人的事(📸)(shì(🥊) )情，正如‘一(yī )千个人(😏)(rén )心中(⏩)有一千(🍔)个(🏑)(gè(🎈) )哈姆雷特’，如(🎩)果(👃)都用AI作阅读理解，阅读也就失去(🕡)了意义(🦀)(yì(📤) )，书中的(de )精神必(📷)(bì )须自己(⚾)去领悟。”