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　(🖖)　2024年(nián )，杨甫因(♑)其善举荣获“成都好(🐬)人(🏮)(rén )”“四川好人(💜)”称号。最让他感到(dào )充实的，是(shì )陪(👐)伴与见证：“看着有人带着迷茫初(⏲)来，慢慢找准方向，学技术、找工(🏗)作，变(biàn )得自信满满(mǎn )地(🍐)离开，后来还告诉(sù )我生(shēng )活(🐿)近况，这(zhè )份成(🎖)就感难以言喻。”

　　为了(le )提出切实可行的(🗼)建议(🐉)(yì )，韩曙一连几(jǐ(🍛) )天蹲(dūn )守在(zà(🚙)i )外滩金陵东路、十六铺东昌路等轮渡码(💼)头。看到收(🕸)渡前人们急匆(⛰)匆(🤤)的身影(🧓)，韩曙感慨(💱)：“对(duì )于没有(👆)车的(🍴)人来(lái )说，夜里过江确实太难(🤹)了(le )。”

　　(🌚)在河(hé )北正(⛎)定，他经常利用公务之外(🛐)的(de )时(shí )间寻访县志(🍪)里(🤧)记载的古(gǔ )寺、古(gǔ )塔、古碑、古城墙。看到元代书法(fǎ )家(jiā )赵孟(🎄)頫撰写(⚡)的(de )名碑“本命长(🐺)生祝(📂)延碑”上沾满泥土，缺(quē )乏保护，他(tā )当(dāng )即找(🍱)到主(💦)管领导，提出严肃(📽)批评：“我(wǒ )们保管不好，就是罪人，就会愧对后人。”

　(🌴)　(✍)据(jù )英国政府(🙁)13日发表声明称：“今天的行动包括(kuò )英(🏠)国首次(cì(🕗) )针对(duì )俄(🐸)(é )罗(🐦)斯(🏏)总统‘影子舰队’中的船只实(🔬)施制裁，俄罗斯利用这些船只规(guī )避英(yī(👩)ng )国和七(qī(🧒) )国集团(🧠)（(👐)G7）(🔡)的(🥞)制裁，并继续不受(🕺)限制地进行石油贸易。”这些新制(zhì(🍈) )裁还针对(🌵)俄罗斯军方的弹(dà(🐹)n )药、机床、微(🐷)电子和物流供(🏇)应商，包(💷)括位于中(🦊)国(guó )、以色列、吉尔吉(jí )斯斯(🔒)坦(👳)和俄罗斯的实(✌)体(tǐ )。声明(míng )写道，英(🔻)国首相苏纳(nà )克在意大利参加G7峰会(✖)时宣布了这(💹)些(👢)(xiē(🤜) )新的(😯)制裁措施，“这将削弱俄罗斯为其战争机器提供资金和装(📯)备(🔏)的能(néng )力”。

　　《报(bào )告》称(💜)(chēng )，从行(🥩)业(🔋)选择来看，金融、教育、计算机是(🛏)当前意向留学人(🥒)群的(✳)主要预期工作(👶)领域。从留学目的地来(👞)看(kàn )，美国、(🛺)英(yīng )国一直(🌂)是热门的(de )留学目的(🥚)地。中(🧢)国香港因地理及性价比(bǐ )等优势(🤑)，近(🛍)几年热度持续(xù )走高，2025年再次跻(📅)身(😛)意向留(liú )学国(📙)家与地区排行榜前三，日本、新加坡及韩国等亚(👳)洲国家(🤑)近两年热度走高。值得(🤶)一提的是(shì )，爱尔(🧔)兰越(yuè )来越受中(zhōng )国留学群体的关(🎤)注(🏔)，在2025年(nián )的(🚰)意向留学国家(jiā )与地(🤞)区排(♊)行中跃升到第七名，这(zhè )是(🧘)爱尔(🛹)兰首次冲进该榜单的(🚍)(de )前(qiá(🕑)n )十名。

　　据官网介绍，四川(🐔)绵(🍔)阳是我(👞)国重要(yào )国防(fáng )军工和(hé )科研生产基(🏪)地，邓(🕢)稼先、(🐓)于敏等9位“两弹(🔂)一星(😞)”元勋和成千(🔙)上万(wàn )的(de )科技(💔)精(jīng )英在这里“干(🔚)(gàn )惊天动地事、做隐姓埋名人(🦕)”。

　　对西北城市来说，机场的作(zuò )用(🗽)尤(🗾)为重(chóng )要。西(xī )北不沿海，也没有内河(hé(👉) )航运(yù(⬅)n )。依(😬)托(tuō )铁路和机场(chǎng )打造(zào )枢纽，形成开放门(mé(😓)n )户，无(🕗)论对区域还是全国而(🌌)言(🎩)，都具有(🐅)经(🕙)济与战略的双重意(🛡)(yì )义。

　　(👂)活动现场，展(zhǎn )览展(🦓)示区通过(🕐)科(🏘)学展示、互动展演、科学体验(㊗)、科普讲座等(dě(🐸)ng )四大版块，向(🥦)公众集中呈(🐔)现了人工智能技术在智慧医(yī )疗、(🚳)机(🈹)(jī )器人等方向的18项科研成果(🙌)。其中，科(kē(👜) )学展示区集中呈现(xiàn )了(🤭)Q系(xì )列(liè )人形机器人等创新成果，互动(dòng )展演与科学体(🌽)验(🚬)(yàn )区通过实物(🏀)模型、视频(🧖)演示及(🎸)互动装置，系统展示了人工智能的广(💅)阔应用场景。(完(🍧))

　(🈳)　文(wén )化基因(🍑)的日常渗(🏁)透，让学习融入(🧔)生活。当文学悄然(rán )融入生(🛠)活，学习和(hé )阅读便(👬)不(🤹)再是刻意为之的(de )功(💌)课，而是润(🔖)物无(📫)声的日常(📟)滋养(yǎng )。我(wǒ )们“人教(jiāo )文创”一直致力于把“书上的文字”变(🔮)成“眼(📰)里(🌕)的(de )风景”，把“走(🍫)过(guò )的(🤬)地方”变(biàn )成“学(🕷)过的骄(🥔)傲”。在“跟着(⭐)课本(💹)去旅行”系列文创产品(🦗)中(zhōng )，孩子转动《记金(jī(📸)n )华(😆)的(🚅)双龙(〰)洞》课(🤼)文魔方时，数学逻辑与文学意象在(🔅)游戏(🚂)(xì )中共(🚺)振；我(wǒ )们将语文课本融入(rù )微(📍)(wēi )缩书本冰箱(xiāng )贴(🏣)，打开后是《观(🍴)潮》课文，“犹如千万(🥐)(wàn )匹白(📸)色战(🥐)马”的钱塘江(jiāng )大潮在文字(🌂)间(jiān )翻涌……课堂知识(🕔)(shí )变成了可触碰的日常(📣)物(🥞)件，“阅读”悄然融入人(rén )们的生(🌖)活(👙)。