美好世界

　　“我(🐍)在电脑上做好(🌧)设计，导(📸)入程(🚛)序即(🛄)可将设计内容转换成代码发送到3D打印机，以一种(🏓)新(🎊)的方(fā(🏕)ng )式(shì )来创(chuàng )作陶瓷(cí )。”在(🤺)“千年瓷都”江西景德镇的一间工作室内，来自美国的新锐陶瓷艺(yì )术家(jiā )迈(mà(🈲)i )克尔(Michael May)正用创新(xīn )技术重构(🎙)瓷艺边界。

　　当地时间8月29日(rì )，巴黎残奥会首个比赛(sài )日。在伊夫林省(shěng )圣康坦(tǎn )自行车馆，中国队(💴)选手李樟煜(⛩)上演了(🍀)一场“速度与(yǔ )激情”。男子C1级(💟)3000米个人追逐赛资格赛，他以3：31.338的成(chéng )绩刷新(xīn )该项目世界纪录。决赛中(💓)，李樟煜状态火(🐆)热，夺(💿)得金牌，这也是(shì(🦍) )中(✳)国体育代表团(🤮)在本(běn )届残奥会上(shàng )获(😖)得的首枚(😼)金(jīn )牌。另(📬)一位中国队选手梁(liáng )伟(⌚)聪摘得银牌，恭(gōng )喜中国队包揽(lǎn )该(gāi )项目(📗)金(🍨)银牌！

　(🍐)　自2016年(nián )至今，中国－加州经贸论坛已是第七次举办。本届论坛包括开(🍓)幕式(shì )、以“新形(xíng )势(🈸)下双(🔓)边贸易投资机遇(😪)与挑战”为主(zhǔ )题(🐿)(tí )的(🧝)全会论(🏕)(lùn )坛(✂)、中国与(yǔ )加州应(yīng )对气候变化(📽)合(hé(🔘) )作专题(📬)分(fèn )论坛、农产品(🕹)和食品行业贸(💠)易投资合(🌄)作(zuò )专题分(😢)论坛、展会和(hé )旅(💪)游推介(jiè )午餐会、中美企(qǐ )业(🚃)研(🛴)讨及(🕋)路演对接会、合作项(🤶)目签约仪式以及福建茶艺(🏉)(yì )展示等活动，还将举行中国省与(➿)美国加州(🎦)贸(mào )易(yì(😳) )投(🦒)资合(hé )作联合工作组双边(🖥)会(🚒)(huì )议。(完)

　　在侗寨小吃(🐩)街(jiē )上有一家文创店，由“90”后插(⛵)画师兰才生设计的原创民族文化冰箱贴(🐁)颇受游客(😂)欢迎。他(👘)(tā )说，以前每(měi )次回(♊)家都发(👐)现(🧝)周边变化很大，如今看到家乡(🎿)旅(lǚ(🈸) )游业日益火爆，未来(lái )还将结合民族文化特色设(🤫)计出更(🥌)多(duō )好看的(de )文创(🐩)作品，传递属于侗乡(🚄)的独(dú )特(🐡)乡愁(👛)。

　(🌏)　随着参与网球(📕)运(yùn )动的人逐渐(🈺)(jià(⛅)n )增多，中国网球的基(🌹)础设施也在不断完善(🔽)。纪(jì )宁(🧥)告诉《环球时报》记者：“我(🃏)们在做(🎈)一(🔅)个(🤗)项目(😟)，在北京朝(cháo )阳区(🕯)规划一个‘大满贯网球文(💩)化公园’，将汇(🕋)集所有大满贯要素。人们既能(🚗)在此观看(🔷)全球顶级赛事(🐩)，也能(🍹)在场地上训练和比赛。”纪宁说，这(🦂)仅是一个案例，但从中可(🐿)以窥见中(🦕)国网球运(📏)动基础设施越来(⏸)越(🍊)完善，也越来(🌪)越(😷)专(zhuān )业化。作(🌃)为(🐨)体育产业的参与者与观(guā(🆖)n )察者，纪(💋)宁表示，不(💳)仅(👁)北京(🍦)，全国各(😌)(gè )地网球运动设施(👼)也发展得越来越好。

　(🦇)　(🦈)钟自然出生于1962年8月，安徽(🍙)(huī )桐城人(♐)，曾在原地质矿(💴)产(chǎn )部和原国土资(zī )源部(bù )工作多年，2014年任(rèn )原国(🌺)土(🐉)资(zī )源部党(🥚)(dǎ(📒)ng )组成员，中国地质调查局局(jú )长(zhǎng )、党组书(💂)记。

　　张先生(💯)说，因为(wéi )网球人群的增多，网球(🧜)运(yùn )动关联经(🦋)济也更加(🦌)活跃。球衣、球袜、球(qiú )包以及打球(qiú )的(de )各种装备和周边(🏥)产品(pǐn )，包括网球训练课(kè )都在(🍩)走(zǒu )俏。比赛数(🚥)量(liàng )的增加，更是提(tí )升了(🔎)各地运(yùn )动场馆的利用率。

　　截(🐃)(jié )止(🛥)到5月30日，沪深两市的融资融券余额为1.80万亿元。当日融(róng )资余(🎄)额为1.79万亿(🎻)元，较(jiào )上(🍢)一个交易(📷)日下降(jiàng )了(🔩)83.44亿元(👽)；当(🌚)日融券(quàn )余额(🎢)为117.11亿(yì(🈶) )元，较(jiào )上一个(gè )交易日(📸)下降(🏣)了7965.31万元(yuá(🚻)n )。

　(🌸)　(🐀)在富春中学(xué )，青(qīng )年志愿(yuàn )者借助(👟)图文(🥄)(wén )展板(🏒)，生(🌒)动讲述雷锋事迹，通过(guò )互动引导学生(🐫)思考(kǎo )如何在日常生活中践(🕖)行雷锋(🧤)精神(🚯)，鼓(🥜)励学生(📅)将雷锋(🏊)故事分享(👾)给家人，让(rà(🐡)ng )雷(🌉)锋精神(shén )传递得(🎚)更远。