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　(💞)　把尖端技术应用(🌎)到(dào )供(gòng )电系(xì )统(tǒng )的(de )，是(shì )一群年轻工程师。他们开(😡)发了“光明电力大模型”，用(🧢)一行行(🤓)代(😌)码，给电网装上了(le )“智慧大脑”。科技让(🛹)生(shēng )活更美好，而点亮科(⛳)技(jì )树的，常(🌔)常是年轻的力量。青(🍀)春(⚽)意(💨)味着无限可能，年轻人身上总有(🐉)神(🙌)奇(🤣)的力量(🆓)。

　(💂)　在路演环节，13位两岸青(🕣)年创业(yè )者分享(xiǎng )了前沿实践案例。台湾嘉宾代表(💸)聚焦(💍)科技与(yǔ )艺术融合(🐓)(hé )，如辣樱桃创意(yì )创(💓)(chuàng )始(🍭)人林子宸(chén )提(tí )出“AI赋能文创IP开发”，科(🌭)文双融集团总经(jīng )理林秀芬(fēn )展(👭)示(shì )沉浸(🕒)式科技(📡)艺术项目；深圳创(chuà(👧)ng )业(😱)者则(🎓)从文旅运营、IP设计等(děng )角度(dù )切入，吾疆(🍵)公司(sī )创(😒)始人(rén )普新升(shēng )探讨非标商(🌏)业策(⏺)划，谷(🌜)品(😈)生活负责人(😌)周伯彦分享传统文化IP的数字化开发(😝)经验。

　　(⛪)“优(🥩)秀传统文化是一个(💀)国家(🎋)、一(🖋)个(gè )民族传承和发(👩)展(zhǎn )的根本，如果丢掉(diào )了，就割(📉)(gē(⛔) )断了精(jīng )神命脉。”守护中(🏕)华(🍃)文(wé(🐽)n )化的根脉，习(xí )近平总书记念兹在兹。他(⛑)强调，要让(💼)中华文明瑰宝永续留存、泽惠后人，激励人们不断增强民(🏽)族自豪感和自(zì )信心。

　　曾文莉(💘)说，“要发展网球经济和其他体育(⛴)经济(🆕)，我们(🛺)要思(sī )考一(📂)下，是否已将(jiāng )体育产(🌲)业充分市场化，运动员的商业价值是否已(🈷)充分(🚢)(fè(🕵)n )释放，对体育(❕)(yù )产业、体育经(🎆)济的杠杆作用是否已充分(🈯)发(fā(🏠) )挥(📎)。”她表示，“我们应该为明星运动员的商(shāng )业活动营(yíng )造更好的(🔟)舆(yú )论环(😽)境、政(🙇)策环(🖲)境和(hé )制度(dù )环(⏫)境(jìng )。”

　　游(🏾)盈隆(🐘)表示，赖清德上任第一(yī )个月(🏻)，只(🍙)获不到(🌭)半数台(tái )湾民众的支(zhī )持，赖清(qī(🐶)ng )德社(🈸)会支(💄)持基(📍)础的流失是全面(🔮)性的，不同(📃)程(🌋)度的。游盈隆指(🎶)出(🥥)，根据(🗡)相关经验证据，近一个月赖清德(🍇)社会支持(chí )基(🌌)础的流(🐘)失(🌲)主要原因至少(😪)有三：

　(🚎)　60个互动性、操作性、参(💴)与性强的(🗨)路演项目(🏇)吸引了众多学生和家长驻足(🏄)观看。酷炫的机器(🌚)狗穿梭在(🔐)人群之中；四只(🙅)(zhī )螺旋桨(🌟)带着(☕)无(😽)人机掠(📱)过树巅直冲云霄(🎋)；手拿试管(guǎ(👿)n )，固体(🏢)(tǐ )溶(🙄)于溶(♉)液变成(👽)夺目的“流星”，紫外(wài )线(🌴)照(zhào )射下又化作绚(🥝)烂的“晚(wǎn )霞”。一(yī )个又一个先进科技(🤕)的展示，让(ràng )大家(jiā )沉浸式感受西(🛐)(xī )安交大校园(⚪)科学研(yán )究、自然(rá(🍫)n )探(🚴)索的(📀)无穷魅力。

　　和弗(😕)兰(🎣)(lán )克·魏(🚄)司的新鲜(xiān )劲不同(tóng )，拉蒙·(🛩)魏司曾多次到(🚝)(dào )访中国(🦌)。作(🔔)为世界知名(🤗)核物(🙅)理(lǐ(🔂) )学专家，拉蒙·魏(🥊)司(😵)长期致(🈶)力(🕖)(lì )于推动欧(ōu )洲、(💥)中国(guó )学(💓)术(👯)交流(🎯)，是北京(jīng )大学、复旦大(👠)学、四川大学等多所中国高校的客座教授。

　　当初，吴永泽(🌒)来(🐈)黟县旅游，被这里的自然(rán )人文(wén )吸引，决定留(liú )下来振兴乡村。经过一番考(kǎo )察调研后，他最终决定将“黑多岛”打造成(♊)一个充满(🐴)艺(🦕)术、人文及烟(👣)火气的(de )共享(👥)社区。

　　小毛是重庆电子(zǐ )科技(🚎)职业(🛣)大学智能网(🦈)联汽(qì )车专业的(de )一名大一学生，正和同学进(🚹)行智能驾驶测试的他表示，他们的学习通常是在这(✌)(zhè )样的(de )真实任务下进行。虽然刚刚大一，他已(💨)经是(🛄)(shì )国(guó )赛(🥃)队成(🕟)员，当时报志愿的(🌄)(de )时候，他就锁定了这所(⏯)颇具特色的职业本(bě(🚂)n )科(➗)大学，主(zhǔ )要(yào )看(🕓)中(🦍)学校与产(🐾)业的(de )紧(jǐn )密对接。