钟自然出生于1962年(nián )8月，安徽桐城人，曾在(🈳)(zài )原地质矿产部和原国(🔧)土资源部工(❓)(gōng )作(♋)多年，2014年任(rèn )原国土(🍷)资源部党组成员(yuán )，中国(🈚)地质调查局(🔲)局长(🌵)、党组书记(🐯)。

　　(🌚)“这是(😄)我(🍭)和大凉山的(de )约(🐚)定。”郑宏谋近日接受采访时，边熟练地包着粽(zòng )子边说，孩子们尝(chá(🐵)ng )到的每(mě(📻)i )一口肉粽(zò(🐀)ng )，都(dōu )是他亲(qīn )手包制(zhì )，每年端午节都不会忘(wàng )了(🍎)他们。

　　连日来，河(📒)南多地持续高温(wēn )出现不同程(👽)度(dù )旱情(🤙)，引发(🎢)关注。目前河南情况如何？当地(dì )采取了(le )哪(nǎ )些(👷)(xiē )抗旱措施？国家对抗旱又有何举措(⤵)？一(yī )文(wén )速览。

　　据四川(🔔)省政(zhèng )府官网(🐽)介绍，四川是国家(🚮)系统推(tuī )进全面创新(㊙)改革试验(🔏)的八个区(🐣)域之一，拥有(🔹)中国(guó )（(💻)四川(🤺)）自由贸易(❔)试验(🔉)区、成都国(guó )家自主(zhǔ )创新示范区、天府新区、绵阳(🌿)科技(🖊)城、攀(pā(🌥)n )西战略性(xìng )资源创新(xīn )开发试验区等(🔟)多个(gè(🕗) )重大区域创新平(🌁)台。

　　6月14日上午，水利部组织(zhī )开展(🍚)(zhǎn )抗旱(🐊)专题会商，分析研(yán )判(💧)华北(běi )黄淮等北方(🕷)地区旱情形(🚛)势(🙀)，要求即日起，受旱(🔋)地区(🤛)上游(yóu )黄(huáng )河、海河、淮河流(liú )域的控(🎷)制性(xìng )水(🏚)库全部进入(rù )抗旱(😾)调(🚤)(diào )度(🖇)(dù )模式，加大下泄(📴)流(🙃)量，保障(🥐)抗旱用水需求(😈)，确保城(💟)乡居民饮水安(🥤)全，以(yǐ )及(jí )规模化养殖和大(dà )牲畜用水安全，全力保障灌(💼)区农(nóng )作物时令(🥃)灌溉用水。6月14日15时，水(⛓)利(lì )部将(🦖)针(zhēn )对河南、河北的干(🏭)旱防(fá(🏵)ng )御应急响应提升至三级，目前维持针对山(shān )西(xī )、江(🔏)苏、(➕)安徽、山东、陕西、甘肃6省的干旱防(👿)御四(sì )级应急(🌡)响应，并(bìng )派出(chū )两(⬆)个工(gō(🍆)ng )作组(👙)正(🌲)在(🍃)一线指(🤖)(zhǐ )导抗(🤨)旱(hàn )工作。

　(🏫)　杏子中钾含量也(yě )丰富(🍚)，能达到(dào )226毫克(🍜)/100克，比胡萝(🍀)卜(119毫克/100克)高出近1倍，和(hé(🔣) )香蕉(jiā(🌮)o )钾含量(256毫(💥)克/100克)接近。这意(🍎)味(💜)着杏(✅)子也是非常(💽)优秀(💨)的“补钾(jiǎ )降压”水果。此外，杏(🔸)子中不可溶(🌭)性膳食纤(🥟)维(wéi )含量达到1.3克/100克，有(🕝)利(lì )于促进肠道蠕动，改善(shàn )便(📄)秘(mì )问题。

　　游盈隆表示，赖清德上任第(dì )一(🛁)个(♌)月(yuè )，只获不(🔣)(bú )到半数台湾(🎖)民众的(🕴)支持(🏫)，赖清德社(❤)会支持基(🔽)础的(de )流失是全面(🌗)性的，不同程(🗿)度的。游(📤)盈隆指出(chū )，根据(😐)相关经验证据，近一(🏙)个月赖(🗃)清德(🚒)社会支持基础(📤)的流失主要原因至(🔌)少有三(❕)：

　　携程集团副总裁秦静(🍬)认为，随(🤮)着(🍿)这一政策的(🥗)施(🌐)行，将加(🔴)速中国与澳大利(🏸)亚之(🕸)间的旅游交流(🗓)及经贸互动。同时(shí )，政(😯)策也将惠及(🔜)在澳大利(lì )亚生活(🕵)的(de )逾百(bǎi )万(🎱)华(huá )人华(🈂)侨，使得他们回国探亲(📎)或旅游的过程更为简(🛎)便(🏈)顺畅。秦静(jìng )指出，作为亚(yà )太地区的重要国(🌛)家，中国与澳大(dà )利亚在经济上具有高度的互补性，合作潜(🍅)力巨大，未来也期盼(🍰)在旅游(yóu )领域激(jī )发更(🏸)(gèng )强劲的(🐟)合作动力(🏹)(lì )。

　　走进(jì(🚟)n )位于临沂市(shì )兰山区的临沂(yí )市商业学校，电子商(〽)务专业的“校中(🚝)厂”内，传来(⌛)(lái )键盘敲击声、产品讲解声(👞)与相机快门声。直播组正对着镜头热情讲解临沂特色柳(♍)编(🖐)产(chǎn )品(🎮)，分(🥦)析组则(zé )紧盯实时更(gèng )新的销(♓)售数据(🍭)报表……“我校(😙)采用‘真实项目进课堂’模式(💎)推(🤬)(tuī )进(🍞)产教融合，通过(📤)‘(😵)岗课(📬)赛证’融通(🚍)(tōng )育人，形(xí(💹)ng )成(chéng )‘电商(🎸)运(✊)营+直播电商’(💣)双核驱动(📈)的课程(ché(♊)ng )体(🚖)系(〰)。”该(👱)校(🛸)电(😼)子商(🥣)务(😒)系副主任栾明君(🛳)介绍(shào )说。