(✝)　进一步改进工作作风，严(yán )格要求自己，求真务(☔)实，真(😲)抓实干，坚持以人民为中心(🍥)的(🛷)创作(zuò(📹) )导向(📗)，强化“国(🔋)家(jiā )队”意识(shí )，努(🎹)力(🤪)以优秀作品向着艺(💴)术(🔏)“高(gāo )峰”不(👧)断攀(pān )登。

　　(❤)习近平总书记指(✋)出，要扎实推进以县城为重要载体的城镇化建设(🐩)，推动兴业、强(😸)县(🐺)、富民一体发展(zhǎn )。当(👇)前，贵(📋)(guì )州正在实施新型城镇化建设五年行动。在铜仁市江(jiāng )口县，山地特色农(🔸)(nóng )业发展壮大(🕟)，茶产业年总(👊)产值达到15亿元(yuán )。

　　纪(🚋)宁(ní(🏢)ng )说，目前中国青少年网球尤其是女子(🕋)青(qīng )少年网(🕺)球，已经(jīng )成为体育职业(yè )化和商(💩)业(yè )化领域(⬜)一个风口。郑钦文夺冠能促进(🚸)更多中国青(qīng )少年(nián )加(jiā(💕) )入网球运(yù(👜)n )动(📽)。与此(🚘)同(➖)时，中(🗝)国网(wǎng )球训练场地(🚠)和比赛(sài )场地硬件条(tiá(🛴)o )件(🚻)以(🎬)及软件设(🧑)施也在(🍃)发生巨大变化，网球经济(jì )蕴(yùn )含的巨(🤣)大空(🏿)间也随之逐步(bù )释放出来(🏝)。

　　坚(😣)持(🥚)因(🍜)(yīn )地制(👗)宜、科(🍕)(kē )学抗旱，河(hé(🎖) )库灌区(qū )及时(shí )开(👰)闸放水，增加流量，采(🏀)取疏通渠道(🕺)、(🚬)维(🥡)修涵闸(zhá(⛽) )等措施，做到远送多浇、有(⛽)水可(✝)浇；引黄灌(🍯)区根据(jù )抗旱需水情(🧓)况(kuàng )，及(jí )时(shí )开闸放(fàng )水，争取多引黄河水(👽)；平(píng )原(yuán )灌(guàn )区(👩)发(🧝)挥机电井作(🎺)用(🥜)(yò(💮)ng )，采取有(🏤)效措施保(🔟)障机井通(🍩)电(diàn )，并(🍊)组织投入各类排(pái )灌机械179.4万台(🔪)(tái )，努力(🕥)增加抗旱(🔴)播种(zhǒ(🈯)ng )面积。丘陵(líng )岗(🎣)区(⚡)利用坑(kē(📥)ng )、塘(🐘)、堰(💆)、坝(⏳)等(🥦)小型水(➕)利工(👧)程组织抗旱播种。夏播以来，全省(🚃)累计抗旱(hàn )浇(🐫)(jiāo )水7977.3万亩次，播种进度与常年相(💽)当。

　　2019年5月，总书记到(✍)江(🈳)西于都潭(🍉)头村看望慰问(wèn )老区人民。当他来到红军(jun1 )烈士(🔮)(shì )后(🐡)代、退伍军人孙观(guān )发家(jiā )时(👠)，刚一(yī(🐒) )进门就被一面(💵)“奖状墙(🤸)”吸引住了(le )。

　　苏长和：(🐣)我是在(zà(🧦)i )初(chū(🔽) )中时第(🕒)(dì )一次听说“万隆”这个名字。那时我喜欢集邮，曾收藏到一套纪念万隆会议十周年的邮(🏔)票，这是我第一次知道(dào )万隆这个城市。后来我(🐏)在复旦大学学(xué(😗) )习国际关(guān )系，进一步了(le )解了万隆会议的知(zhī )识，知道这是29个亚非新兴国家的第一次重(chó(🤕)ng )大(🖌)国际(jì(🦋) )会议，这次会议给国际(🍮)关(guān )系留(🦗)下(😦)一(💪)笔宝(bǎ(🌐)o )贵(☕)的财富——(🉑)就是(shì )我们(🏊)现在(♓)熟(shú )悉的“万隆精神”。

　　很快(kuài )，宁县21个牛场(👤)、22个羊场和13个猪场的有机肥被集中起来，不仅解决了养(yǎng )殖场(📎)造(🌏)成粪便堆(duī )积的污染问题，还(🐼)实现了“粪(😣)—肥—粮—果—草”循(📗)环发(🏺)展，为(👬)绿色(🙎)农业(🏴)、智(zhì )慧农(🈴)业、循环(🚒)农业做出了(le )有益探(👇)索。

　　在4月雨水(🏥)的滋(🆗)润下，肯尼亚西部连绵起伏的茶(🎭)园焕发着勃勃生机(jī )。在肯(🚩)尼亚核心茶产(😝)区(👬)，中企承(chéng )建的(⛅)C22公路不远(yuǎ(⛔)n )处(🤳)，多家(jiā )茶叶加工厂正在加紧生产(chǎn )。

　(㊗)　当夜幕降临，报(bào )幕声(🦅)中，大宁公园水(shuǐ )火(🚔)联动(dòng )音乐(lè )喷泉表演正式(shì )开启(🔡)。喷泉以流水和烈火为笔，以光影与音乐(📗)为(♉)墨，精心搭配《走进新时代(dài )》《红(hóng )旗(😜)颂(🎬)》《天路(🦊)》《出埃(🎑)及记》《拉德斯基(jī )进行曲》等十余首涵(👌)盖爱国主义、民俗抒(🌙)情(🐴)、中外古典流(liú )行等家(🌴)喻户(🧐)晓(🐉)的(de )歌(🛸)曲佳作。