河南(😵)省气候中心6月(💦)12日(🎆)8时发布(bù )干旱橙色预警(🎪)，根据最(💬)新(xīn )气象干(🔌)旱监测显示，安阳(🤙)、鹤壁(bì )、焦作、开(kā(🎛)i )封、(⛽)洛阳(🚳)、漯(🔥)河、南阳、(♓)平(🍼)顶山、濮阳、商(📉)丘(qiū )、(🤢)新(xīn )乡、(🎦)信阳(💑)、许(xǔ )昌、郑(🎞)州、(💮)周(🥝)口(🥋)、驻马店等16个地(♿)市72个国家(✉)级气象站监(🙎)测(🐶)到(💗)气象(🌗)干(🍡)旱达到重(🌖)旱(hà(🐮)n )等级以(yǐ )上，并已持(chí )续(xù )10天。据天(🌂)气部门预报，6月24日之前，全省(shěng )将维持(🔬)高温晴热(rè )天气(🤵)，虽然部分时段有(yǒu )分散对流性(xìng )降(jiàng )水，但无法(🕺)有(🥞)效缓解(🎢)旱(hàn )情(🔰)。

　　市(🦒)场监管总(🦇)局法(fǎ )规(guī )司副(fù(🏈) )司长王火(huǒ(🈚) )旺21日在专题新闻发布会上(👃)表示(shì )，本次新修(🚤)订的《办(bàn )法》主(👭)要(yào )包(🎀)括四个方面内容：一(⏱)是明确了采(cǎi )用(yòng )国(guó )际标准(🏟)的范围和(🛌)采标主(🏉)体的范(🛤)围；二是明(🐨)确(què )了(📮)采用国际标准管理职责；(✔)三是明(🐋)确了采用国际标准的原则和要求；四(🌲)是明确了采(🐈)用国(guó )际(☝)标准工(🍈)作的全过程(✔)管(guǎ(🚃)n )理的制度要求。

　　6月17日，澎湃新闻（(💗)www.thepaper.cn）从陈政高同志多位亲友处获(huò )悉(xī )，住(📀)房和(📸)城乡建(jiàn )设部原部长、党(dǎng )组书记陈(😌)(chén )政高同志(zhì(😅) )，因病于2024年(🔬)6月16日在北京(⛓)逝世(🐆)，享年72岁。

　　(🏋)据(jù )介绍(shào )，根(⏪)(gēn )据气象监测情(qíng )况，今年4月(🈚)下旬以(🔍)来，全省平均降水量(😮)26.6毫米，较常(😳)(cháng )年(🛹)同期偏少(🌁)75%，截至6月13日，大部分地区连续(🛴)无有(🌔)效降水日数超60天，郑州等10个地市在(🐃)70天以(yǐ )上；平均气温23.2度，较常(cháng )年同期(🦆)偏(💅)高(✍)1.8度。

　　(📻)进一(🌽)步改进工作作风，严(🏁)格(💯)(gé(🏹) )要求自己(🏯)，求真务实，真抓实(shí )干，坚持以人民为中心的创作(🍫)导向，强化“国家队”意识，努力以(yǐ )优秀作(🍴)(zuò )品向着(zhe )艺术“高(gā(🍩)o )峰”不断攀(🔺)登。

　　“这是非(🏙)洲常见的一些图案，我会在(zài )创(📠)作时加(🅾)入家(➰)乡的元素。”克里(lǐ(🖼) )斯称(📆)，每一件作品都(📊)承(🖕)载着自己对家乡(🛳)文化的回忆与(yǔ )对景德镇工(gōng )艺的(👋)敬(⬇)意，希望(🏋)通(tōng )过自己的作(🃏)品(😽)，促(👡)进中非陶瓷文化的交流(liú )与融(⤵)合(hé )。

　　6月2日是(🎶)(shì )端午假期(👋)最后一天，颐和园“探寻文人笔下(⛳)的(📗)颐和园”讲(⬛)解活动备(🚚)受青睐，活动通过霁清轩(❇)建(jiàn )筑细节解码与自然声(🚩)景(jǐng )还原，带领游客走进(🍖)沈从文(🈹)《霁清轩杂记(jì )》的(⚫)园林诗(🥊)意世界；耕织图景区内(nèi )，“耕织春华秋(qiū )实，织染湖光山色”四(sì )季主题中式花境与古朴(🚻)景(🍟)致相(xiàng )映成(🥄)趣，成为(wéi )热(rè )门打卡(💍)点(🏇)；颐和园博(🈯)物(wù )馆举(jǔ )办(🌨)的“扬州八刻”艺(😆)术展(zhǎn )，展现南北雕刻艺术的精妙绝伦。

　　从布(👫)隆迪经济首都布琼(qióng )布(👹)拉(💖)驱(qū )车南行，两个(🌦)(gè )多小时后到(dào )达位于鲁蒙(🚜)盖省的鲁齐巴(🅱)齐(qí )村。村庄因流经这里的鲁齐巴齐河(🐘)而得名。时值雨季，丰(fēng )沛(👊)的河水不断西流(🤼)。河(✍)的下(🔧)游，中国援建的鲁齐巴齐水电站机器轰鸣。截至(zhì )今年3月，该水电站累(🏴)计发(✖)电量已(🔩)突破2.5亿千瓦时，占该国同期总(zǒng )发电(diàn )量的20%以上。鲁齐巴齐水电站的成功(👁)运(yùn )营，为布隆迪人民(📈)带(🏜)来了更加(jiā )稳(😢)定(👼)和可持续的能源(🥩)供给。

　　马来西亚(🆓)技术与职业教育与(📣)培(🍚)训国(📧)家理事(😡)会成员李存孝(xiào )表示，教育数字化是马中民办高等教育合(hé(✖) )作(zuò )的最大共(🛢)(gòng )识点与突破口，期待本次论坛能够推(😌)动课程内容数字化共享、(🕋)双向产业(🌡)师资流(🚕)动(dòng )机制以及联合(🥌)(hé )实(🎎)(shí )验室与混合教学基(🍥)地等方向(🐁)合作，共同(tó(🥍)ng )孵化(huà )面向未来(🥄)的创新人才。