• 香港大学：(🧙)早前公布转(✨)学政策，被QS或(🐕)(huò(🧖) )泰晤士排名前50的大学(🏍)录取或在(⏯)读(dú )的本(běn )科学生，只要(🚞)GPA达标，就能(🔨)申请转学，申请者需在8月(🎴)22日前(🌌)提(🍶)交(🎑)(jiāo )材料并参(🥪)加(jiā )面试(🦑)。

　　(🤡)在山(shān )东济南，学前教(🛃)育地方标准(🥡)《幼儿园保育教育服(💼)务规范》已(yǐ )经实(👦)施了一(yī(🐷) )年(👾)多(🐵)，从一(yī(😅) )日生(🦇)活(huó )、卫生保健、生(🙇)活照料到(🕵)教(🏀)育活动(🐙)、安全管理，对(♎)幼儿园的各(➡)项工(gōng )作(🚨)都给出了明确(què )而详细(🚢)(xì )的指(🏫)导(🏫)。

　　从中华文化“亲仁(rén )善邻”的仁(🖕)爱(🍄)底色，到(⛰)民谚(yàn )“远亲不如(❗)近(jìn )邻”的朴素(sù )道理，中(zhōng )国(🍄)一(💟)直以行动传递爱的力量，诠释睦邻友好的文(🐰)(wén )化基因。海外(🕎)网友质(🐋)朴的话语、浓郁的情(qíng )感(🏯)，既是(📉)(shì(💂) )对中国亲诚惠容周(😰)边(biān )外(wài )交(🍧)理念(👰)的真切感悟(🌩)(wù )，更是(shì )对中国身体力行推动构建周(zhō(😋)u )边命运共同体的(💻)由(🐦)衷(🙌)赞叹。

　　中华文(wén )明历(🕛)经沧(cāng )桑留下的瑰宝，习近平总书记十分(⏩)珍视(🧥)。在天津(📘)古文化(huà )街，指出“中国(🤠)式现(📦)代化离不开优秀(🤞)传统文(wé(🍽)n )化的继承和弘扬”；在(zài )江西景德镇，强调(diào )“老祖宗传下来的优(⌚)秀传统文化(🍻)，我们要(📢)继续攥在(🤡)手里(🈸)，与时(😡)俱进，让它发扬光大”；在(🎻)(zài )关(🙀)帝(💖)(dì )文(wé(⤵)n )化(🌃)产业园，叮嘱(💖)“文化遗产是老祖(zǔ )宗留下来(lái )的(🎟)宝贵(🆎)财(🗝)富(fù(👹) )，要保护(hù(🔪) )好、传承好(hǎo )”；在(📹)龙(🌙)门石窟(🌓)，感慨(kǎ(➗)i )“中华文明(📘)博大精深，值(zhí )得我们多到实地(🕺)去寻溯”……

　　谢(👭)锋指(zhǐ )出，美国内一些(〰)反华势力纵容支(zhī )持“台独(🦎)”势力铤而走(zǒ(⛺)u )险，威胁(xié )台(tái )海和平稳定。美滥(làn )施关税严(📯)重损害世界各国人民福(🛣)祉。美国务院声明(míng )称将取消中(🙍)(zhōng )国留(liú )学生签证。中国驻美使馆已第一时(🔚)间向美方提(🍅)(tí )出严正(⛎)交涉，将继续坚(💠)(jiān )定维护(🚰)中国(🦅)留学生和在美侨胞的正当(dā(👋)ng )合法权益。

　　一(🔅)是湖北枝(🕤)江酒业股份有限公(👨)司(sī )被要求(qiú )补税8500万元，因这笔税款被追(zhuī )溯至1994年，使(shǐ(👁) )得税务“倒查30年”成为舆论焦点。二是宁波博汇化工(🔘)(gōng )科技股份有限公司3月份收到当地税务要求补税5亿元(🎷)的通知，最近(🍟)企业(🐭)宣布停产。

　　6月13日9时，国家防总(🔯)(zǒng )针(🥤)对(duì )广西、福(fú )建启动防(fá(🎹)ng )汛四级(🦔)应(🏟)急响应，派出(chū )两个工(💦)作组(📲)(zǔ )分(fèn )赴(fù )广西、福(👬)建协助(zhù )指导；新(xīn )增(👔)针对河北(🏐)、(🏑)内(💑)蒙(😤)古启(🍃)动抗旱四级应急响应(🔡)，并继续维持针(👋)对河南、山(🤔)(shān )东的(🌪)抗旱四级(🧣)应(🤲)急(🌇)响(📐)应，两个工(🗄)(gōng )作组正在两省协助(🎥)指(🔧)导。

　　广东苏仕兰生活(🌜)用品股份有限(🚑)公司此次(✡)参展带来(🚈)了纳米钛合金刀具新品(pǐn )，收获了不(🎋)少订(🌛)(dìng )单(💱)。展位负责人(rén )许开盛介绍(✈)，“新材(cái )质让刀具重量减轻，同时具(jù )有更好的耐腐(🖕)蚀性”。上(shàng )一(yī(🐴) )届广交会(huì )苏仕兰带来的刀具获得(dé(🛤) )“最(🦕)(zuì )高刀刃(rèn )锋利(⛷)度保持力”吉尼斯世界纪录奖，每届广交(jiāo )会(🎑)(huì )都是公(🍧)司展示新产(💅)品的好时机。

　　“未成年(nián )人(rén )保护，不是(🎹)把孩子(📓)放在(zài )温(📣)室里(🏳)面去保护，而是放在(zà(✈)i )真实的网络空间和现(🥂)实空间里，让(ràng )孩子不断吸取(👀)经验和教训(😸)，不断成长和发展。”在方增泉看来，教育的真谛(dì(🎣) )在于唤(🐾)醒而非(👿)控(kòng )制(zhì )，理解陪伴式的教育往(🔃)往比技(👐)术管控更有效。家庭陪伴、学(🀄)校教育、社会支持编织成(chéng )守护(hù )网(wǎng )，共同(tóng )培育数(🛌)字原(🥥)住民(📆)的健康成长生态。