中国驻英国(⏮)使馆发(🍗)言人强调(🕛)，在乌克(kè )兰(🕴)问题(📅)上，中国的(👃)立场(🛌)是劝(👘)和促谈(💙)，坚定(🌍)不移，一以贯之(🎰)。为此，中国和巴(👸)西最近联(⚓)名发表了(le )关(🥄)于(🥁)推动政治解决(👌)乌克(🕦)兰危机的“六点(🦅)共识”，强调遵守(shǒu )局势降温三(🎣)原则，即战场不外(💁)溢、战事(🧥)不升级、各方(🎙)不拱火，同时呼吁(yù )各方(👿)(fā(🙄)ng )坚持对话(📜)谈判、加(jiā )大人道主义(㊗)援助、反(🚩)对使(💒)用(🛏)核武器、反(🍪)(fǎn )对攻击核(hé )电站(🏚)、维护全球产业链供应(yīng )链(lià(👀)n )稳(wěn )定等(🧝)。

　　报告指出，一些网红城市正在通(tō(🕶)ng )过“文(wén )化场景再造+数字(zì )技术赋能(néng )”，实现(xiàn )向“长红城(🚃)(chéng )市”转(🥅)化；超大(dà(🌃) )城市呈(🔝)现(🏩)要(yào )素集聚优势(shì )，大量(🐃)“小城故事(🖋)”也打动(💭)了越来(lái )越多向往(wǎng )“诗意栖居”和渴望“从容安(ān )居”的网(wǎng )民；不同规(guī )模(🏓)城(♈)市(shì )治理(😓)效能协同提升，印证了(🍚)“全国一盘棋”推进(🚽)服(🥁)务型政府建设的(🚽)显(📀)著成效(🏌)。

　　“去年(🥈)我种的100亩水(shuǐ(😱) )稻(dào )他们全部(🗽)回(🤢)购(🦊)，价格不(🚯)低(🚵)于(👼)国家保(📥)护(❇)价，今年我打算把320亩的早晚稻育秧工作(⏱)全部交(🕢)给他们(men )。”广昌县旴(xū )江(⬅)镇青寿村种粮(🔛)大(🐖)户(🐖)袁健说。

　　今年36岁的李(lǐ(🔧) )樟煜(🍀)，已(yǐ )经(jīng )在残疾人自行车项目(♈)征(📕)战多年。2012年伦敦残奥(ào )会(💜)，他第一次实(shí(📤) )现(👧)了残奥冠军(🚳)梦。接下(xià )来，从里约到东京，再到巴黎，他(🥓)带着梦想破风前行(háng )，每届残(🀄)奥会都有金牌入账(zhàng )。据(🐹)介绍(shào )，李樟煜获(huò )得的各类(🏃)国际赛事奖牌已有(⏳)50多枚(🖤)(méi )。

　　保障国家粮食安全、(➖)建设农业强国需要农机装备支撑。我国是农(nóng )机(⛏)制造(zà(🤑)o )大国、使用大国，拥有规模以上农机制造企(🚐)业2200多(duō )家、生产农机产品4500多(duō )种，支撑全国农(🥋)作物耕(🐴)(gēng )种收(shōu )综合(hé )机械化率超过75%。同时，我(wǒ )国(guó )还是全球唯一(yī )具备全(📞)品类农机(⛄)制造(zào )能力的国家，国产农机装备自主(🌛)供(🧞)给能力(⛑)达90%以(yǐ )上(shàng )。

　　西南(nán )政法大学党委(⛱)副(fù )书(📅)记刘革(🚙)称，该(🏼)校运用(🍬)数(🐄)字化手段创新统战工作载体(tǐ )，创办电子理(🈲)论(lùn )学(🚼)习(🌱)刊物《同心正学》。并强化精准思政，组织(🍖)统战成员(👯)(yuán )开展“风起红岩”系列活动，支持开(kāi )展(zhǎn )社会调研(yán )近(🔙)60次。

　(🐜)　8月28日上(🐨)午，中国煤矿文(🎽)工团(tuán )召开干(🥚)部大会(huì )，宣布文(🔛)工(🛬)团(📒)领导任(rè(🍢)n )命决定。经文化和(hé )旅(lǚ(🌱) )游部研究决定，任命靳东为中(🔗)国(guó )煤矿文工团(🗃)（中(zhō(🍁)ng )国安(🔦)全(quán )生产艺术团）团长(🌍)。

　(🛀)　陈(🧣)政(🕳)高(🌺)于1970年担(🐾)任辽宁省海城县革委(🛥)会政工组办事员；(✊)1978年任大连海运学院团委书(🗺)记；1982年任辽(☕)宁(🚷)省大(📎)连团市委(🏔)常委、(🛺)学校部部长；1985年任辽宁(níng )省大连市长海县(xiàn )副县长(👞)；1988年任辽宁省大连(🚋)市(😽)西(🥟)岗(📙)区委常委、副(fù )区长（主持(😤)工作）；1993年(😊)(niá(📩)n )任辽(liáo )宁(🎇)省大连市(🧤)(shì(👉) )副市长(🚎)；1997年(niá(🧚)n )任(rèn )辽宁省省长助理(🦈)(lǐ(🈂) )；1998年任(🙄)(rèn )辽宁(🤠)省副(fù )省(shěng )长；2003年(🤢)任辽宁省沈阳(🥅)市委副书记、市长；(🍘)2008年任辽宁省委副书记、省(🚥)长。

　　活动高潮聚焦于“墨脱发展(⏯)之辩(bià(➕)n )”。围(🌲)绕“开(kāi )发与保护如(rú )何平衡”“现(🧖)代文(🔊)明与(🐿)秘境(🚰)文化(huà )如何(hé )共存”等议(🍷)题，参与(🍁)者自(🌒)由展(zhǎn )开辩论。有人主张“教育赋能 文化传承(chéng )”，有人(🆗)(rén )则(💹)强调“生(🌨)态旅游需(🌘)划定红线”，学者则提出“数字化保(bǎo )护与传统活态传(⛎)承并行”的折中方案。墨脱(🎗)县完全小学教师(🎵)姑(gū )姑卓玛评(píng )价，“正反观点(🏣)的(➡)碰(pèng )撞让我重新审视(🈵)了(le )家乡发展(🐔)的可能性。”(完(👟))