北(😡)京育英学校(🏘)学(xué )生张钰可每周末都会(🐩)参加摔跤训(xùn )练，在去年北京(jīng )市(🏐)城(🐘)市副中心系(xì(🎫) )列赛(🌿)中国(🔫)式摔跤公开赛上，她获(huò )得了女子少年组(zǔ(🔴) )亚(👜)(yà(👨) )军。“我要(✍)长得(dé )壮壮的，练(🤩)得棒棒的！”张(🔥)钰可信心(⛷)满满。

　　(🤡)坚持(chí )因地制(zhì(🗣) )宜、科学抗旱，河库灌区及时(shí )开闸(zhá )放水，增加流量，采(cǎi )取(qǔ )疏通渠道(dào )、(🤭)维修涵闸等(🚷)措施，做到远送多(🏊)浇、有水可浇；引黄灌区根据抗旱需水情(qíng )况，及(🛳)时开闸放(fàng )水，争取(qǔ )多(duō(📽) )引黄河水(🥝)；平原灌区发(fā )挥机电(diàn )井作用，采取(🧡)有效措施保障机井通电(👊)，并(bìng )组织(zhī(✋) )投入各类排灌(📒)机械179.4万台，努力(lì )增加抗旱(hàn )播种面(💧)积(🏟)。丘陵岗区利用(🍊)坑(🕥)(kēng )、塘、堰、坝等小(xiǎo )型水利工程(chéng )组织抗旱(hàn )播种。夏播以来，全省累计(jì )抗旱浇水7977.3万亩(🏎)次，播种进度与常年相当。

　(🏦)　中国(guó )科学(🏤)院学部不断加强与(yǔ )科(kē(♏) )研院所、教育机构合(🎴)作，推动教育科技(🔤)人才一体发(👭)展：成(📈)立(🦉)之初就积极(😶)推动研究生(🍐)教育制(👟)度和学位制度建设(⚓)，1955和(hé )1956年率先招生的(🚠)第一、(👪)二批研究(jiū(👈) )生导(🏂)师，绝大多数都是学部委(wěi )员；1982年(🔲)授(🦇)予新中(😿)国第一个理学博士(📡)和(😲)工学博士学位(🚜)，开启(🤹)中国自主培(✖)(pé(🏌)i )养博(bó )士(🚧)(shì )研究生的实(💘)践(📞)。多(duō )年来，广(🎧)大院士通过科教(💩)融合等方式培养一大批拔(🔹)尖创新人才(cái )，激(🥅)励(🔜)一代(🐔)又一代青年人(🤘)投身(📖)科技事业，为国家发展筑(🚩)牢(láo )人才根基(🥎)。

　　赛事开场环节(🔪)(jiē )别具一格，来(🚡)自(🎼)临(🤔)桂区11个乡镇的代表分别乘坐11艘满载(🥀)本地特色(🌥)(sè )产(chǎn )品且融入了端午节(jiē )日元素(🕛)的彩(cǎi )船，在(🔎)水(📸)域上列队亮相。比赛(sài )期间(jiān )，月(🀄)光(😬)岛水(🃏)域上演的动力冲浪板竞速(sù )、水上(🎌)飞人特技等(🔝)表(👷)演，充(💛)分展(zhǎ(🥥)n )现水(shuǐ )上运动魅力(🤦)，为(🕴)赛事增添夺(duó )目光彩。

　　5月30日至31日，第四届文明交流互(🚅)鉴对话会在甘肃(🏫)敦煌(😹)举(jǔ )行。AI邂(🚆)(xiè )逅文(wén )明交流(🀄)互鉴、(🦇)人工智能时代的文(💀)明(mí(🕹)ng )重构与新生、全球青年共(🐂)建与(yǔ )数字文明的新生(🚄)等，成为本次(🐡)对话会(huì )上中外嘉宾关注(👉)的(de )热点话题。

　　常年打球(😱)(qiú(📥) )的(de )张先生(🈚)告诉《环球时报》记者(zhě(🎃) )：“在郑钦文夺冠前的这几年，网(📵)球运动在大众层面(miàn )一直是向上走(🍗)的态(⬆)势，加入网球运动行列中的人(⭕)不断增多。”张(zhāng )先(💽)生(🌜)分析，这(🧜)也许跟(🦈)(gēn )网球是隔网运(🔺)(yùn )动有关，因此在疫情(🏜)期(qī )间受到(dào )欢迎。

　　据(⛅)了解(jiě )，在新能源、高端制造、纳米(🚱)材(🐷)(cái )料(🔝)等(🥇)(děng )前沿领域(🖌)，材料(💠)加工(gō(🏊)ng )的效率与纯度不高一直是技术突破的(de )拦(💂)路虎。传统(🖨)机械球磨仅靠机械能，研磨(🥎)耗时久、易(yì(🏿) )引入(🌆)杂(zá )质、材(⛩)料活(huó )性(👜)差。等离子高能球(qiú )磨技(🌴)术由(yóu )华欣(📸)材创研(yán )发(fā )，是(shì )在(🏪)球磨罐(📋)引(👛)入冷场等离子体，借助高能(🦀)量电子与(yǔ(🏢) )机(📸)械冲(✊)击力协同(tóng )，极(jí )大加快(🖌)材(🕜)料细化、合(🤐)金化(🥊)与活性激活。

　　农(nóng )业农村部(bù )派(🐇)出(chū )3个由司局级(jí )干部带(dài )队的(de )工作组(🧥)和7个科技小分(🗻)队(🌨)，赴河北、山西、江苏、安徽(🎒)、山东、河南、陕西7省(🦏)，指导(🎙)(dǎo )各地做好(🔏)抗(kàng )旱准备和应对工(gōng )作，保质保量完成(chéng )夏收(💺)夏(🎂)(xià )播。

　　在创作过(🐴)程中，大家(💃)以铅笔勾勒粽(👄)(zòng )子的轮(📡)廓，再(😴)运用线(🦋)描技法(📻)，用毛笔蘸取颜料细(⬜)(xì(🥇) )致描绘(🏟)。设色(🐀)环节中，大家依(😒)照自(👼)(zì )己的(🌉)创(🔕)意为作品上色，有的(de )选择了传统的(de )红色(sè )与绿色，象征(zhēng )着节日的(🥗)喜庆与希望；有的(👈)则大(dà )胆尝(cháng )试(🔮)了其他色彩搭配。老师(shī )则在一旁引导(💛)大家掌握色彩浓淡、(🛁)笔触轻重与(👏)整体搭配。