从守(shǒu )岛(dǎo )卫国32年的王继才，到(dào )把青春(🗿)和生(🕕)命献给脱贫事业的黄文秀……习近平总书记在(🙆)新年贺词里，总是深(👳)情(🥫)地礼赞(zà(🎌)n )奋斗(🕳)、致敬奋斗(📆)(dòu )者(🎋)。

　(🕥)　携(❤)(xié )程(chéng )集(📸)(jí(💁) )团副总裁秦(qín )静认为，随着这一政策的施行，将加速中国与澳(ào )大(🎄)利(😲)亚之(😃)(zhī(🌲) )间的旅(🖲)游交流及经贸互动。同时，政策也将惠及在(🐷)澳(🆑)大利亚生活的逾(🍒)百(☝)万华人华侨，使得他们回国探亲或(🎓)旅游的过程(chéng )更(💕)为(🗓)简便(biàn )顺畅。秦静指出，作(☕)为(wéi )亚太地区的重(✈)要国家，中国与澳大(dà )利亚(⬛)在经济上具有(🆒)高(gāo )度的互补性(xìng )，合作潜力巨大，未来也(yě(🍒) )期(🌸)盼(💤)在旅游领域(🐸)激发更强劲(🚀)的合作(🚄)动力。

　　“积极管理(🧤)你(🚼)的(de )核心(👍)业务，这(🥋)真是(💿)(shì(🛡) )一剂难(💪)吃的药。我们有很多艰苦的工作要做(🥣)。”墨菲表(🍙)示(🎅)，虽然底特律汽车(🍧)制造商需要重新(🏊)思考(🔐)(kǎo )在中国的经营方(♎)(fāng )式，但美国电动汽(qì )车领导者特(🔅)斯(😦)拉的(de )情况略有(yǒu )不同，与传统(tǒng )的(🎩)底特律汽车制造(🔋)商相(xiàng )比，特斯拉在电动汽车零部(🌀)(bù )件方面拥(🌲)有(yǒu )大约1.7万美(🚅)元(🦑)的成本优势，这有助于该公司在中(zhōng )国市场的发(fā )展，使其(🍚)有“更大的发(👴)展空间(💆)”。（(🏦)汪(🤞)品植）

　　经查，李鹏(péng )新丧(🐺)失理(lǐ )想信念，背弃初心(🥅)使(shǐ(🎯) )命，培植个人势力，搞“七个有(yǒu )之”；无视中央八(🍥)项规定精(jīng )神(⛄)，违(🎦)规接受(👋)宴(📏)请和车(chē )辆司机服务安(💑)排(🗃)；对组(🏠)织(zhī(🕤) )不忠诚(📈)、不(bú(👮) )老(lǎo )实，在组织函询时不如实说明问题，违背组织原则，卖(mài )官鬻(🏇)爵，严(🕶)重(chó(🖍)ng )污(wū )染地方政治生(🍉)态；廉(🏽)(lián )洁底线失守，长(🛄)期(🐾)违规收(🛍)受礼品(🐮)(pǐn )、礼金；腐化(🎒)堕落(💎)；贪(tān )婪(lán )无度(😆)(dù )，政(zhèng )商勾(🏢)连，大(🧘)搞新型腐败，利用职务便利为他(👽)人在矿产(♓)开发、企业经营、干部选拔任用等方面谋利(🏾)，并(🏯)非法收受股权股份等巨额(🐒)财物。

　　(🏁)“掌上蜀show”活动已(yǐ )连续举(jǔ )办多年，邀(👺)请两岸(à(🏪)n )媒体记者和自媒体人对(🗡)(duì )四(💃)川(💄)(chuān )的自然人文(❌)资源(yuán )、经济(jì(🦍) )社会发展(🚴)进行深度体(🦁)验与采访报道，通过两岸新媒体平台和台(🏰)青(🍐)社(🥢)交账号传播(⛏)，成为了两岸媒体人用(🏩)(yòng )网络新媒体讲好大陆(lù )故事、四川故事、川台交流(📎)合(🍓)(hé )作融合发展(zhǎn )故事的重要载体。(完)

　　张先生认为，网球明星的出(chū )现与整个(🛡)网(🗯)球运动以及网球经济的(de )发展(🌬)是相互促进的(de )，并形成(🐾)(chéng )正向反馈(🎈)。他说，明星(😕)越多，示范效应就越(🚱)(yuè )强，就会更(🈶)加刺(cì )激网球运(yùn )动(👲)的发展(➿)，网球(😆)经济(⚡)热度也会越高。而(ér )打网球的人多了，就会(huì )涌现出更多的网球明(🎼)星。

　　连(liá(🚲)n )日来，河(🔓)南多地(🍪)持续(xù )高(🚍)温出现不(bú )同程度旱情，引发关注。目前(qián )河(hé )南(nán )情况如何？当地采(😩)取了(🖊)哪些(xiē )抗旱(hàn )措施？国家(🐺)对抗(kà(🦁)ng )旱又有何举措？(🔩)一文速(sù )览。

　(✡)　两(🙌)个组别的20名小选(🙋)手们(🔖)在现(🌊)场进(jìn )行中文演(👵)讲，展示(shì )才艺(🦓)。最终，由中国教师范雨欣指导的尼泊尔学生安艺青(Aarogya Niraula)获(🔬)得尼(ní )泊尔赛区中学组一等奖；中国教师(🎷)张怡星指导的尼泊(➕)(bó )尔(🌭)(ěr )学(🐛)生(🕖)陈俐莎(Ashlesha Adhikari)获得尼(💼)泊尔赛区(🚠)小学(💞)组一(yī )等奖。

　　我们(men )要认识到(dào )，“超前学习(😱)”不等于“过(guò )度教育”。“超(🏫)前”的意思(sī )是(💢)学(🦀)(xué )习内容(🏺)(ró(💫)ng )的一部分(🗑)超出了相同学龄(🐎)的(📪)各(🈸)科目平(🐆)均水平(🧢)，衡(héng )量(liàng )“超前(🤟)”与否的客(kè )观标准是统一的课(🚤)标和教学进度(🏵)。既然国家要(🙉)造就拔(🍛)尖创(💕)(chuàng )新(xīn )人才，一定(dìng )不(🚿)能满足于仅仅在平均水平上培(⌚)养人。承认超越一般水准(zhǔn )的学业(yè )追求(👿)的(🍉)正(🕵)当性，不仅为了满足学生的个(gè )性化发(fā )展需要，更有助于国家和(💿)社会识别人才。