6月17日(rì )，澎(péng )湃新闻（www.thepaper.cn）从陈政(zhèng )高同志(🤝)多位亲友处获(🌧)悉，住房和城乡(🥖)建设部原部(bù )长、(🥚)党组书记(jì )陈政高同志，因(🐫)病于2024年6月16日在北(běi )京逝世(👺)，享(✒)年(🌐)72岁(🙁)(suì )。

　　张先生认为，网球(qiú )明(🆎)星的出现与整(zhěng )个网(wǎng )球运(🧝)(yù(📴)n )动以及网球经济的发展是相互促进的，并形成(🌸)正向反馈。他说，明(✈)(míng )星越多(duō )，示范效(👎)应就越(yuè )强(🕍)，就(jiù )会(😹)更加刺激网(wǎng )球运动的发展，网球经济热度(dù )也(yě )会越高。而(é(🏚)r )打(dǎ )网球的(💦)人多了，就会涌现(💎)出更多的网(🛣)球明星(⛄)。

　　6月13日(rì )、14日(🥧)，河南(nán )多(duō )地发(🌘)(fā )布人工增雨公告。提醒：任何组织和(hé )个(🔘)(gè )人若发(🍳)现(🦐)未爆炸或爆炸(zhà )不完(wán )全弹头、(👡)弹(dà(❤)n )药碎片(🍏)或(huò(💌) )火箭(🥇)弹(🎯)残骸，切(qiē )勿擅(shàn )自移动、藏(😄)匿(👱)、(👉)拆解和损毁等(🎪)，请(🌭)立即(📃)报告当地政府或人(ré(📦)n )工影响天气有关(👑)部(🔡)门，或(🈴)者(🙄)立(lì(🌻) )即拨(bō )打110向当地(dì )公安部门报(🉑)警。

　　(🗝)连日来，受(💘)高温(wēn )少雨天气影(👡)(yǐng )响，黄河流(liú(❣) )域甘肃、内蒙古、山(💗)西、(🍻)陕西、河南、山(shān )东(dōng )等省（区(🌟)）出现(xiàn )不同程(🥧)度的旱情。针(⏺)对流域相(🚃)关省（(🙇)区）旱情(👞)，黄河防总和水利部黄河水利委(👄)(wěi )员(yuá(🎭)n )会（简称(chē(🌍)ng )黄委）第(🎗)一时间分(😻)别启动抗旱四(🚩)级响应和干旱防御Ⅳ级应急响应(🏠)；自6月14日17时(🔓)起，针对河南省启动干旱防御(yù(💺) )Ⅲ级应急(❄)响(📂)应；要求各相关单位落(🗾)实落细各(gè(🍖) )项抗旱保(bǎo )供水(shuǐ )措(🐑)施，做好旱情持(🔂)续(🌜)或进一步发展的(🖋)应(🕠)对(🍎)准备。

　　津巴布(🕴)韦(💺)驻港总(zǒ(🐍)ng )领事馆旅游领事德(dé )斯蒙德·马科(🍑)萨(🐔)(Desmond Makosa)表示，这(🏩)已是津巴布韦第三次参与香港文博会，津巴布韦(🙇)拥有(🕟)丰富多彩的文化节日和活动，相信此(👥)次(cì )参展能让津巴(🏺)布韦有(🗺)机会与世界其他(🎖)地区建(⭕)立联(🤶)系，分(fèn )享多(duō )样性、(🧔)独(dú )特体验和产品。“最重要的(de )是，有机会(🦅)向更多(👡)人讲(♍)述津巴(🕒)布韦的文化故事。”

　　张先生认(rèn )为(wé(🍦)i )，网球明星的出现(xiàn )与(🅿)(yǔ )整个(👍)网球(qiú(🈲) )运动以及网球经济的发展是相互促进的，并形成正(📂)向(🍝)反(fǎn )馈。他说，明星(📏)越多，示范效应就越(yuè )强，就会更加刺(cì )激网球运(🔷)动的发展，网(wǎng )球经济(💝)热度(😬)也会越高。而打网(📡)球(👩)的人多了(le )，就(🐫)会涌现出更多的网(🚝)球明星。

　　(🐅)展览开幕式上(shà(✴)ng )，马师曾、红线(xiàn )女次(⚽)子(🐫)马鼎盛将马师(🙍)曾的“书有未曾(🧢)(céng )经我读(♟)，事无不(🦌)可与人言(🆘)”墨宝捐赠给广东(dōng )粤剧院。他(🌮)表(biǎo )示，其(🐐)父亲一(➡)生热爱粤(🎂)剧(🍙)，对艺术的追(🤓)求永无止境。这副对联是(shì )其父亲为(wéi )人处世的生动写照，“他(🐺)希(🥦)望我们增加知识，开(📉)阔视野，同时也鼓(🐕)励我们慷慨分享(📴)所学所得(🐫)。”(完)

　(🍹)　中(🔧)国中(🎻)药协会执行副会长刘张林在致辞中表(🍩)示(🔍)，希望通过本次(cì )药交会，进(🏸)(jìn )一步加强(👜)中医药文(wén )化(huà(📔) )的传承与(🌔)弘扬(😨)，加强中医药产业(yè(🏊) )的(de )交流与合作(zuò )，以科技(jì )攻(🙆)关的创新力(💜)，提升产业竞争力(🍿)。

　　“这项活动(🈷)(dòng )将(jiāng )让孩子们亲身(📹)参(cān )与到全民(🏜)绿色全运中来，既环(huán )保又有意义！”越秀(🐬)公园园容绿化部部长李庆天介绍称，该公园还(♿)计划开设科普(✏)(pǔ(😡) )教(🔫)育(🅰)(yù )讲(jiǎ(🗡)ng )座、生(😨)态体验、研学活动(😧)等生态文明教育实践活动。(完)