央视新闻客户端消(🕊)息(新闻联播)：(🚫)今(♏)(jīn )年以来，从中(zhōng )央到地方，一系列促(🉐)进民营经济发展壮大的政(🛣)策举措落地显(😰)效，民间投资发展空间(📒)不断(📮)拓展，民(mín )营经济创(chuàng )新能力(👶)持续增(zēng )强，高质量发展(zhǎn )动(dòng )能强劲(🌞)。

　　受(✡)高(🦑)空低槽东移影响，16日(🐒)河南省有分散(🏐)性阵(🎺)雨、雷阵雨，雨(yǔ(🗣) )量分布(bù )不均，中西(😆)部局部中雨(🎷)或大雨，并伴有(yǒu )短时强降水、雷(léi )暴(bào )大风等(🎶)强(🕢)对流天气(qì )。

澎湃新闻：您曾多次前(qián )往(🧗)三星堆遗址考察，这个遗(💶)址以(🍁)(yǐ )其神秘(🖋)而(ér )奇特的文物吸引了大(🅿)(dà )量关注(😲)，甚至(👎)有人戏称其与外(🏥)星(👟)(xīng )文(🍔)明有关(✍)(guān )。您对这种说法怎么看？

　(🐹)　新(xīn )华社莫斯科6月(yuè )1日电 据俄(🤡)罗斯媒体6月1日报(bào )道，俄罗(🧛)斯西部布(🤹)良斯(🤫)克州一座桥梁5月31日晚发生(👲)坍塌，导致一(yī(♿) )列客运火(🍻)车脱轨(🤕)。布良斯克州(zhōu )长(zhǎ(😁)ng )博戈马兹说，这起事(shì )件已造成至少7人死亡(⛱)，另(🙍)有(yǒu )30人被送医接受治疗。

　　国家体育总局(🔧)体育(yù )文(wén )化与体育(yù )宣传发展战略研究中心高(gāo )端(🛄)智库骨干专家、广州体育学院教授曾文(🌆)(wén )莉告诉(🚳)《环球时报》记者(🔌)，体育具(jù )有较强的杠(🅿)杆(⬛)效应，以(yǐ )体育(📪)赛事表演为杠杆，能(🔢)撬动城(🐙)市(🍊)基(⏲)建、旅游(yóu )、文化等，激活体育消费热情，推动体育(🥙)产业能级(jí )提升，而(é(🥛)r )这个杠杆(🛤)的(😝)原动力主(😼)要是运动员尤其(⏱)是明(míng )星(🛎)运(👃)(yùn )动员(🚍)。

　　广(🖨)州4月21日(😺)电 (记者 王坚(💭))中国(广(📔)东)自由贸易试(🚒)验区广(🚮)州(✡)南(nán )沙新区片区(下称“南沙片区”)21日迎(🏰)(yíng )来挂(🗑)牌10周年(nián )。南沙(🏫)区(qū )政府当(🚕)日通(🙉)报，南沙片(🦖)区跨境电商年进(🏆)出口额从2014年的(🚎)0.2亿(😩)元(人民币，下同)增长至(zhì )2024年的460亿元，增长约2300倍，“跨(kuà )境电商业务进出口值”稳(wěn )居全(🏬)国综合保税区第一(yī )。

　　“这(zhè(📭) )是一个(gè(🐐) )比较新的现象，反映了中(🥇)国(guó )汽车产业的发展新格局，是以创(💨)新(xī(🆕)n )驱动、智能(♎)化发(🕚)(fā )展、供(gòng )应链完(🦌)善等优势提升(shēng )全球竞争力的体现(xiàn )。”同(🅰)济大学汽车学院汽车(🍀)产业与技(jì )术(🦀)战略研究中心主(🌱)任王宁(níng )接受采访(🛴)时表示(shì )，一方面，中国(😽)有(yǒu )巨(⛎)大的市场需求，跨国车企(🥟)高度重视这个市场；另一方(😁)面，从2020年起，中(🥑)国进入电(diàn )动(dò(👠)ng )汽(⬅)(qì )车快速增长时期，跨国(📰)(guó )车企(🌾)必须重(👯)(chó(🏿)ng )视(➡)消费者与此前不同(tóng )的需求，尤其在“Z世代”消(🏥)费者对品牌敏感度发(⛺)生变(🚲)化的情况下(xià )。

　　西(😮)(xī )侧(🤩)琴室内(💳)，卫晨(🏟)欣身着月白色(🗡)汉服，正指导几位(🎛)银发老人调(dià(😓)o )试(shì(🙆) )琴弦。来(lái )自郑(👷)州的66岁(🕶)退(⏱)休(🔥)(xiū )教师(shī(🚥) )张慧(🕢)兰轻拨(🌯)琴弦，惊喜道(💒)(dào )：“泡桐做出的琴，竟有如(🚅)(rú )此浑(🖌)厚的音色！”

　　数(🤫)(shù )据(jù )也刻画出功利型(🐷)竞赛生的形象。在中学(xué )时，他们以竞赛成(🐒)绩为(🌦)敲门砖，为自(zì )己争取(🥨)更优(🎆)的升学机会，到了大学，他们的优势依旧在于成绩，他们的学业努力(lì )仍是(🍫)未来在前途竞争中换取更好更多选择机会的筹码。但这种看(👾)似精明(⌛)的奋(🍛)(fèn )斗(🏧)却并(🧟)不明(🕢)智，因(🦎)为实证数据显示，他们(🏋)(men )并不很清楚什么才是对(🐾)(duì )自己更(🛠)好的选择(zé )，在辨志与(yǔ )择(🖱)(zé )业方(fāng )面都(dōu )更缺乏准备，空有选择筹码(🤐)，有(yǒu )陷入“高分(🚛)迷茫(🙋)”的可能(👣)(néng )。这(🏚)种分化在科创、先修课参与群体中同样存在：兴趣(🥠)驱动者虽无(🤐)成绩(😪)优势，却(què )在批(pī )判性(🕛)思(🔵)维、跨(kuà )学科整(zhěng )合等能力上显著领先。