“为什么端午(💆)节要吃粽(zòng )子？”“这一(👾)(yī )天(🎲)为什么(🤐)要往(👷)江里投粽子？”在印度尼(ní )西亚泗水小太阳三语学(⬛)校，华文(🛄)教师尹铁娥(é )在(🛫)端午节前的(de )课堂上，为孩子们(men )深入讲解(🙁)节日的由(➕)来(lái )，并将自己家人在中国观看(kàn )龙(💃)舟赛(🧕)的照片(🐂)放(🎸)(fàng )进(💹)PPT，三年级(🥟)的(de )学生们(men )看到后(🌀)很兴奋，不停发问。

　　多伦(lú(🆚)n )多(duō )6月1日电 旨(🦌)(zhǐ )在(🌒)表彰加拿大优秀(🌐)华人(🏎)的“红(🥜)枫传奇”人(rén )物奖(jiǎng )2025年(🚳)度(😄)得奖名单近(jìn )日揭(🚤)晓(🙁)，来自医疗(🍎)界、商界、法(fǎ )律界、建筑设计以及社会服(📇)务等不同领域、对(duì )加拿大(🌟)社(🏣)会作出(🖐)突(🌾)出贡献(🗯)的6位华(🐹)人菁(🍉)英(🎾)获评该(📚)项(👍)殊荣。

　　“这次(cì )模拟法庭活动让(🐞)我感(👞)受到(✌)，网(😺)络(luò )诈(🎡)骗(piàn )看(🦌)似遥远(🦎)，实(🐱)则就在我们身边。”平顶山市实验(🔓)高中高一学生李丹在本次模(🔇)拟法庭中扮(bàn )演(yǎn )“公诉(⌚)人”的(de )角色。“模拟法(🥏)(fǎ(🔸) )庭像一扇窗(chuāng )，让我们看见法律思维如何(hé )让世界变(biàn )得更有序(xù )，也坚定了(⏱)我未来要参与(😋)法治建设的决心(🤫)(xīn )。”她说。

　　在(zài )当日提交(🆓)的(🕷)法庭文件(🛰)中(🏆)(zhōng )，哈(👎)佛大(🔇)学详细(xì )说明了被(🎗)(bèi )终(🤣)止的(de )拨款(❇)(kuǎ(🙊)n )，其(qí )中包括用于儿童艾滋病毒研究的(💊)8800万美元、用(🌂)(yòng )于提高国防(✋)部对新(⚡)兴生(🛏)物威胁理(🚐)解的1200万美元，以及用于(yú )更好地理解(jiě )暗能量(liàng )的(🔠)800万(wàn )美元(🐳)。(央(🌼)视(🙅)记者 许(🃏)骁)

　　中(🐳)央(📋)党史和文(wén )献研(🚛)究院副院长(zhǎng )黄一(🐥)兵说(🐷)(shuō(🖌) )，守正创新(xī(🚮)n )是坚持(👁)和(➡)发(㊗)展党(💓)的思想路线的生动(👎)呈现，是(🌶)坚持固(🐩)本培(péi )元(🥍)(yuán )、坚(🥝)守文化主体性的生动呈现，是(🚟)赋予理论(🤓)(lù(🏞)n )现实解(📡)释力(🔑)和实践引领力的生(🛃)(shēng )动(🤑)呈现，是(🌲)不断实现理论创新和(🌄)实践创新良性互(💢)动的生(🕠)动呈现。

　　无(wú )论(🍴)(lùn )国(guó )际(🥛)形势如(👊)何变化，中国积极应对气候变化的(🐋)行动不会(🎷)放缓，促进(🌋)国(guó )际(jì )合作的努力不(📉)会减(jiǎ(👠)n )弱，推动构(🌤)建人类(🐷)命运共(gòng )同体的实践不会停歇。让(ràng )我们(men )以人类(lèi )前途为怀、以人(⚾)(rén )民(🚖)福(fú )祉为念，切实履(lǚ )行共同但有区别的责任，各尽所能(🔀)，团结协作，推动共建清洁、美(👾)丽、可持(chí(🦅) )续的世界(🗜)。

　　河南省气候(🔖)中心(xīn )6月12日8时发布(❤)干旱(hàn )橙色预警，根据最新(xīn )气象干旱监测显示(🛢)，安(ān )阳、(🕧)鹤壁、焦作、开封、洛阳、漯河、南(🔠)阳、平顶山、濮(pú )阳、(🤰)商丘、新乡(xiā(🐵)ng )、信阳、许昌、郑州、周口、驻马店等(🗼)16个地(🌇)市72个国(🔢)家级气象(xiàng )站监(🍰)(jiān )测到(🗼)气象干(⛓)(gàn )旱达到(💪)重旱等级以(🔞)上，并已持(🆙)续10天。据天(🍮)气(🍙)部门预报，6月24日之前(qián )，全省将(jiāng )维(🚮)持高温(wēn )晴热天气，虽然部分(fèn )时段有分散对流(🔲)性降水，但无法有效缓解旱(🏏)情。

　(🥢)　上(shà(🖇)ng )海动物园(🙋)内，孟加拉虎“红(🛸)糖”、(⏸)大猩猩(🔰)“海贝”、斑嘴环企(🚂)鹅“碎碎(🗄)”等展(🍊)馆人气(qì )火爆，上海(hǎi )市(🗜)公(gōng )安局长宁分局程(🏏)家桥派出所前期与园(😕)方优(😚)化导览标识(shí )、增设分(📝)流护栏，并(⏮)在节日期间(jiān )动态调控出入口(💼)等(📅)，实现人(⏭)员有序流(❣)动。

　　书籍是(✨)文化(👩)(huà )的重要载体，全民阅读能够(gòu )使传(chuán )统文(🎾)化(❣)得以传承和延续。通过阅读(💪)(dú )经典著作(zuò(🌊) )、历史文献(xiàn )等，人们可以了解和认识本(běn )国(👒)的文化根源(yuán )，增强对(duì )民族文化的(⬆)认同感和自豪感，使中华优秀传统文(wén )化在(zà(📊)i )代际之间传递并(⛔)不断发(😇)扬光大。