曾文(wén )莉说(shuō )，“要发展网球经济和其他(🎄)体育经济，我们要思(🍗)考(♍)一下，是(🤯)否(fǒu )已将体育(yù )产业充分市(shì )场化(😗)(huà(🏡) )，运动员的(🍽)商业价值是否已充分(🗡)释放，对(💮)体(🥈)育产业(🐥)、体育经济的杠杆作用是否已充分发挥。”她表示，“我们(🦕)应该为(🏙)明(😗)星运动员(❇)的商业活动营造更好的舆论环境、政策环境和(📓)制度环境(jì(🗃)ng )。”

　　数据(jù )显(🐅)示，免(🖕)签对(🔱)入(🤕)境游的(de )促进效(xiào )果(🔯)(guǒ(🧜) )显(👑)著。春秋旅(🍊)游(yóu )副总经理周卫(wèi )红(🔅)此前表(😲)示，自中国对多国(🍏)单(dān )方面(miàn )免(🐶)签以来，对入境游市场(chǎng )起到(dà(⬇)o )积(🕎)极的推动作用，让来自(🦕)更多客源地的境外(🏼)游客能(💅)够以更便捷的方式来到中国。

　　随着参(🦏)与网球运动的(🏌)人逐渐(〽)增多，中国网(😃)球的基础设(🗓)施也在不断完善。纪(🥛)宁告诉(sù(💊) )《环球时报》记(😭)者(zhě(💻) )：“我们在做一个项目，在(😊)(zài )北京朝阳区规划一个‘(📁)大满贯(🏽)网球文化公园’，将汇集(jí )所有大满贯(🍔)要(👶)素(🗂)。人们既能在此观看全(💓)(quán )球顶(dǐng )级(😘)(jí(🍄) )赛事(shì )，也能在场地上训练和(💄)比赛。”纪(jì )宁说，这仅(jǐ(⏩)n )是一个案例(😲)，但从中可以(🔺)窥见(jiàn )中(🏏)国(🕐)网(🍌)(wǎng )球运(yùn )动(dòng )基础设施越(yuè )来越(yuè )完善，也越来越专业化。作为体育产业的参与者与观(🍔)察者(⏬)，纪宁表示，不仅北(běi )京，全国各地网球运(yùn )动设(🎡)施也(😕)发展得越来(🐉)越好。

　(🌕)　聚(🔸)焦国(🐄)家急需紧缺(🕒)与基础(🐰)学科领域，近(jìn )年(⏫)来(🚂)，随(📹)着“强基计(👖)划”“拔尖计划(🐜)”等项目(📰)的推进，拔尖学生的(🌼)“超(🅾)(chāo )前学(💧)习”模式逐(zhú )渐成为中学(👅)生拓宽升学路径的重(💅)要选择(zé )，比较典型的路径包括学(🚡)科竞赛、中(🎲)(zhōng )学(xué )生英才计划(🕌)，各种知名(🤰)高校(xiào )与中(🤯)学合作开展的各类(💟)大中衔接课(kè )程与项(🐢)目等(děng )。

　　[环球时报(bào )报道(🥖) 记者 倪(✔)浩]8月3日，郑(👗)钦文(wén )夺得2024巴黎奥运(yùn )会网球女单(dān )冠军，实现(xiàn )中国(guó )选(🙎)手在(zài )该项目(mù )上的历史性突破，也点(🥃)燃了民(mín )众参与网球运动的热情，网(wǎng )球(👠)热度(dù )随之大(🗒)涨。接受《环球时报(bà(🏈)o )》记者采访的专(🗃)(zhuān )家认为，体(👞)(tǐ )育明星与体(tǐ(🕷) )育经济会形成正向(xiàng )反馈：体育明星的示范效应会(huì )提(tí )振相关体育产业(📯)、吸引(🐮)更多人(rén )参(🆓)与到运动中(zhōng )来，大众的广泛参与则(💉)会(😶)成为“未来明星运动员”诞(🚙)生的(🈹)基(🚍)石。

　　启动仪式(🤷)上(shàng )，浙江省委副书记(jì )、(🧗)省长(💒)刘捷表示，浙江与港澳(ào )在(🥡)经贸、科技、文旅等(🆔)各领(💦)域交(🔱)流紧密、成果丰硕，期盼浙港澳更加(🤕)紧密(🏆)携(xié )起手来，立(🔻)足粤港澳大湾(🆘)区和(🤺)长三(sān )角一体化发展(🏔)的战略对接(📿)、联动发展，充分发挥“港澳·浙(✳)(zhè )江周”等平(píng )台(tái )作用，不(〰)(bú )断推(💼)动合作朝着(🔓)(zhe )更(🚶)宽领域、更深(🥩)层次、更高水平迈(😩)进，助力“一国两制(zhì )”伟大事业(🤤)行(🕙)稳致(zhì )远。

　　6月(🏥)17日，澎湃新闻（www.thepaper.cn）从陈政高(🛩)同(👙)志多位亲(🔽)友处获(huò )悉，住房和(hé )城(🐉)乡建设部原(yuán )部长(zhǎ(🥟)ng )、党组书记陈政高(gāo )同(tóng )志，因病于2024年(👙)6月16日在北(🌁)京逝世(shì )，享年72岁。

　　微专(zhuān )业打(dǎ )破了学科专业间(🕟)的壁垒，也打通了(le )学校和企业间的人(🦉)(rén )才培养通道(💗)(dào )，受到多(🎁)方欢(huān )迎，众(zhòng )多高校纷纷开(💦)设(shè )。在微专(📉)业遍地开花的(de )同时，也要注意教育(😽)教学(🍨)的精细(🥏)化、特色化和规范化，推动(🏝)微专(🏳)业(🚉)(yè(🎥) )高质(🔴)量发展。

　　(😃)在(zài )人机(🌥)协作的新模(mó )式下(👋)，人工智能体(🎴)将(jiāng )负责执行(🍈)标准(zhǔn )化、重(🥢)复性乃至复(🦊)杂性的任务，而人类(🌹)(lèi )则(zé )专注于创(chuàng )新性、决策性的工作，双(🍥)方优势互(hù )补，共(🌶)同提高工作效率和质量。从个人数字分(fèn )身(⏫)到行业(🤷)专业助手(👕)，人工智能体不(bú )仅开启(🌂)了人机协作的(🔦)工作新(👾)模式，也(yě )创造了(🦌)全新(xīn )的(🍰)职业机会。