(📎)　2018年自然(🎛)资(🕤)源部成立(lì )后，钟自(🔥)然任自然(🌞)资(zī )源部(bù(🌆) )党组成员，中国(👺)地质调(👎)查局局长、党(🛬)组书(💚)记。直至2022年9月卸任。今(jīn )年(🌡)1月2日，即2024年首个工作(😧)日，其官宣被(bèi )查。

　　“浙江(jiāng )经济(🛴)的(de )底气(qì )在于民(🏆)营企(📗)(qǐ )业(🛐)。它们(men )从(💩)市场中拼杀(🥨)出来，经历过(🎮)生(shē(🔥)ng )死轮回，既有(yǒu )敏锐的市场(😕)嗅觉，又(🎑)有灵活的抗风险(🐧)机制。浙江(🚎)面(miàn )对(🍽)风险挑战(zhàn )，核(hé )心始终(🙏)是‘把民营经济安顿(dùn )好(hǎo )，把老百姓安顿好’(🈴)。中国经济打不垮的(🛹)韧性(🔡)，一个重要(🔀)依(👠)靠(🌚)就(🐴)是民营经济。”潘士远说(👬)。(完)

　　政务数据需求部(bù )门应(🙉)当(🦒)根据(🍱)履行职责需要，按照统一发布的(🧓)政务数据目录，经本部门政务数据共享工(gō(🔄)ng )作机构(🍼)负责人同(🥇)意后，依法提出政务数据共享申请(qǐng )，明确使(shǐ )用依(🥪)据、使用场景、使用范围(💺)、共(🐴)享方(💲)式(🛹)、使(🔲)用时限等，并(🍅)保证政务数据共享申请的真实性、合(😋)法(fǎ )性和必要性(🕓)(xìng )。

　　其团队(duì )发表的这篇最新论文(🚗)揭示(shì(🎈) )压(yā )力应激下(💚)(xià(🏔) )外侧缰(jiāng )核和蓝斑核(hé )循环(🌬)接力、神(🍖)经元与星形(🛁)(xíng )胶质细胞(💾)时序激活，传递压力信息(🤴)，介(jiè )导抑郁症的发生。该研究(👾)成果(guǒ )为深入理(⏯)解抗抑(🥚)郁药(yà(📨)o )物的作(😔)用机(🌒)制提(tí )供(🤷)了全新(⤵)视角，对阐明压(🎖)力相关精神障碍的病理机制具有(yǒu )重要的科学价值，为压力管理和抑郁预防提供了新的(🐂)诊(😔)疗(liáo )策略。

　　据贵州省消防救援(📹)总队4日消息(⛎)，该队已(yǐ(😞) )调派8个(🐠)支队，共84车(📜)，248人(其中潜水员83人(ré(🌗)n ))，16台水(🔗)下机(jī )器人，24艘舟艇(tǐ(⏰)ng )赶赴现场救援。

　　去年以来，中(🏮)国(guó )对多(duō )个(🔡)国家(jiā )单方面(miàn )免签(qiān )。截至(⛅)目前，中方已经对(duì )法国、德国、意大利(lì )、荷兰(lán )、西班牙、瑞士(shì )、爱尔(😠)兰、匈牙(📕)利、奥(ào )地(dì )利、比利时、卢森堡等(🌭)国(🆖)施行单方面免签；还与(🍛)(yǔ )泰国、(🦊)新加坡、马来西(🌭)亚、格(gé )鲁吉亚等(📃)国(guó )互(hù )免了签证(zhèng )。此前(🔛)的6月13日，国务院总理李(🐟)强在(📔)(zà(😳)i )惠灵(😀)顿总督府(fǔ )同新西兰总(🕖)理拉克森举行会谈。李强表示，将把新西兰纳入单方面(📙)免签国(🙄)(guó(🍧) )家范围，希望新方为中国公民(mín )赴新提供更多(🚾)便利(🚧)。

　　(✖)老挝丰(fēng )沙(🤘)里省寮中华(huá )文学校华文教师何香宇的(🛺)教学对象是幼儿园的孩子(zǐ )，她主要(🤐)通过(guò )折纸船、赛(🧢)龙舟图片等直观方式，让孩子们了解端(🤙)午节(🔥)。她在接受记(💱)(jì )者微信采访(🆎)时说，学校附近(jìn )小山坡上长满了类(🧔)(lè(💥)i )似粽叶的叶(😂)子，被本地老师采摘回来包粽子(⚡)。“以节日(🤨)为(🎉)纽(🌎)带，让学生在玩中(👨)学(xué )，也能(né(Ⓜ)ng )增进(📎)当地(🏇)民众对中(🤘)华文(🌼)化的(de )认知(zhī )与了解。”(完)

　　中国驻英国(🤢)使馆发言(yán )人(rén )强调，在(🎇)乌克兰问题上，中国(guó )的立(🤤)场是劝和(👃)促谈，坚定不(🍫)移，一以贯之。为此，中国(➖)(guó )和巴西最近联(lián )名发表(🔺)了关于推动政治解决乌克(kè )兰危机的(🦇)“六(🥨)点共识”，强(qiáng )调遵(🌷)守局势降温(wēn )三(🖤)原(yuá(🌌)n )则，即战场不外(🐫)(wài )溢、战(💗)事(shì )不升(shēng )级(✔)、各方不拱火，同时呼吁各方(🗝)坚持(😤)对话谈判、加大(🚥)人(👴)道主义援助、反(🧣)对使用核武器、反(👕)对攻击(👄)核电站、维(wéi )护(📇)全(🐕)球产(🐨)业链(💅)供应(yī(📦)ng )链稳定等。

　　薄克礼：自古以来，诗(shī )可入乐，乐可传(🍖)诗，二者相互成就。琴歌的魅力在于其(👡)实现了“文心、乐魂(📏)、哲思”的三重(chóng )共鸣(📘)，这种艺(yì )术综合体的形成(chéng )根植于中华文明(míng )特有(🚎)的美学基因。琴(🏿)(qín )歌通过诗乐同源、天人感应、古今对话三重(🌁)维度交融，既呼应《大学》“知止而后有定(👳)，定而后(🤐)能静(👉)，静而(👷)后能安，安而(♿)后(👲)能(🙀)虑，虑而(ér )后能得”的修身逻辑(jí )，又浓缩了中国文(wén )人数千年的精(jīng )神求索(😘)。