本(🏋)届论坛以“人工智(💶)能与(📬)城(🐕)市发展(👎)(zhǎ(🈂)n )”为主题。当天，来自社会学、(💴)城市管理、环境科学(🤞)等不同领域(yù )的近百位高(gā(🐉)o )校学者(🤐)齐聚一堂，探讨人工智能正如何(👊)(hé(🏟) )推动社会治理、(⛳)公共(🏙)服务、环(👙)境(🕎)治(🎣)(zhì(✅) )理等(👜)领域内理论与实践(jiàn )的多(🍠)重“转向(😸)”，重塑城市发展(🔰)“基因”。

　　(💷)走进淄博的这家琉璃文创店，仿(fǎng )佛(🌀)进入了一个小小的(🚐)琉(🌡)璃世界。琉璃(lí )由原先的粗大笨重“瘦身”为小而精美的小把件(🐂)儿，再配(pèi )上有趣的名字，让年轻消费者的“购(gòu )买情绪”得到满足。

　　(🚤)“体育+农业+文旅”深度(🕔)融合(🌇)的发展模式让(ràng )荔枝(✔)(zhī(✒) )丰收(🌑)季(🦒)与赛事流量共(gòng )振，形成(🛶)“以赛(🍖)促旅、以旅带产”的良性(🌐)循环，带(dài )动(dòng )乡村旅游(🔟)业发展。

　　漳州(🥕)5月(😯)31日电 (林丽君 杨会忠(🔴)(zhōng ))40余对台胞(💅)家庭与(yǔ )民革党员家(🐀)庭30日晚齐聚(jù )福(🧑)建漳(zhāng )州闽南书院，共同开启“童心系(xì )两岸·水仙连亲情(qí(🍑)ng )”漳台(tái )少年儿童交流(😗)活(huó )动，共(gòng )庆“六一”国际儿童节。活动以水仙(🔺)花为(wéi )媒开展(zhǎn )交流(📚)，旨在传承闽南语、水仙花等两(🎴)岸共(🚶)同文化记忆(🕟)，助力漳台文化交融(róng )，筑牢“同(⛏)(tóng )根(🐵)同(tóng )源”情感纽带。

　　最(🚷)近(🏴)两起企业补税(🥈)事件引(😍)起市(🏩)场(🤰)关注(🍋)。一是湖北枝江酒业股(gǔ(✅) )份有(yǒu )限公(🏥)司(sī )被(bèi )要求补税8500万元，因这(🛢)笔(bǐ )税(📖)款(🍓)被追溯至1994年，使得税务“倒查30年”成(chéng )为(wé(🌒)i )舆论(📅)(lùn )焦(🦍)点。二(èr )是(👡)宁波博汇化(🦕)工科技(jì )股份(😾)有限公司3月份收到(dào )当地税务要求补税5亿元的通知(🚑)，最(💳)近企业宣布停产。上述两起(🖊)事件，引(🌘)起(🥁)了一些企业人士(shì )的(de )担忧。这(🏏)(zhè )些担忧包括是(🍭)(shì )否存在(zài )全国性查税，不少企业担忧如果倒查多年需要补(💌)税，这对(🎾)于(😟)经营(🤣)困难(nán )的当下无疑(🦏)是“雪(xuě )上加霜”。跟(gē(🌰)n )多位省级、市级(💹)税务人(🛩)士交流得知，目前并没(mé(🧀)i )有全国性查税部署。一些(🧗)地方根据(🙅)当地税收大数据风险(xiǎn )提示(shì )等对个别企业查税(shuì )，是(🐲)日常工作，也(⬜)是税务部门正(😻)常履职。毕竟(🏰)税(🍀)务部门主要负责税收(📘)、(⬆)社(shè )会(huì )保险费(🎮)和(hé )有关非(fē(🚸)i )税(🎦)收入的征收管理，发现偷(🚨)逃税、(🔹)少缴税行为，理(lǐ )应依法(📷)制止，否则就是渎职(zhí )。（第一财经）

　　4月28日(💧)(rì )电 虽然AI在对话、创作、图像识别等方面表现得越(🛃)(yuè )来(lái )越“聪明”，但这只是基于算法(fǎ )和数(shù )据(👋)的模拟(nǐ )行为，并(bì(👲)ng )不代表它“知道自己是谁(🤒)(shuí )”或“意识(shí )到(🔌)自己(🐯)的存在(zài )”。即便一些(🗒)AI能写(⏳)出“我觉得”或“我认(rèn )为(🤴)”这种话，也只(🍃)是程序设定的表达方式，并不代表它(🌪)真的(de )“有意识”。(来源：@科学辟谣(🧤) 中(zhōng )国(🚪)(guó )新闻网微博)

　　(🐾)在(🈚)浙江台州，少先队员们来到(🈁)大陈岛重温垦荒(📵)(huā(🎬)ng )故事。在劳动实(shí )践中感(gǎn )受劳动艰辛(💉)与丰(fēng )收喜悦，在寻(📮)访参观中感受新(💹)时代(🐶)发展(zhǎn )变迁(qiā(⏭)n )。

　　中国名义税(🔳)负一直高于实际税负。所谓名义税负是指企业名义上该缴(🚣)纳(🥟)的(🛡)税费(🤵)。由于(👢)征管(guǎn )、企业对税法(🦗)(fǎ )理解等原因，实际上(⌛)企业不一定足(🗻)额(é )缴纳法律意义上的税费(fèi )。

　　内蒙(🌷)古师范大学新闻传播学院党委书记(🚔)(jì )宋(sò(😞)ng )磊(⛵)说，微(wēi )专业(yè )将新技术、新产业引进课堂(🚣)，可以让学(🐼)生第(🙆)一时间接(jiē )触行业(👩)发展趋(🚝)势(shì(🚂) )，帮助学生补齐(⏮)知识和技(🎮)能(⛓)短(duǎn )板，为学(xué )生就(jiù )业(😠)助力(🐫)。