中国(🧟)科学院(🎇)院(🎆)士(🐗)、浙江大学(🍡)医(yī )学院附属第(dì )二(èr )医院党委书记王(✈)建安说：(🏾)“我(🐅)们(men )始终坚持算力自主可控、模型(xíng )行业(yè )专(📌)属、数(💧)据安(🏓)全可信(xìn )，从科研数据挖掘到医院管理优化，构建了(le )覆盖医疗、服务(😈)、(🌰)科研等多场景(jǐ(🍲)ng )、(✅)全链(🍛)条的智(zhì )慧管理医疗(⛸)生(shēng )态，节省(💞)了大(🦈)量(🎐)的(de )资(🔷)源。”

　　另(lì(🙂)ng )外，今年3月(yuè )加拿(🦗)大(dà )的实际GDP环比(bǐ )微增(♊)0.1%，2月份则为收缩0.2%。商品生产行(🥘)业增长0.2%，主要受(🌈)矿业、采石(💦)业、(⛑)石油和(hé )天然气开采(🚻)行业以及(🌊)建(🐜)筑业反弹的推动。其中，住(😚)宅建筑活动环比增长(zhǎng )1.3%，达到(dà(🎾)o )自2023年11月以(🏤)来的最(🚂)高水平。

　　据悉，浙江(🚆)省于2024年首次(🍯)(cì(🐭) )推(🈹)出科技型企业家(🌛)推荐计(jì(🥡) )划(huá )，是(shì )国内首次在(🌷)省(👟)级层(céng )面为科(kē )技型(🎶)企业家(🆚)制定选育(🚂)方案(⬇)，旨在选育一批懂(🎞)科学(😼)、有能力、具备国际(jì )化视(shì )野的创新创业者。2025科技型企业家选育工作自3月份启动以来，受到社会广泛(fàn )关(👙)注(👓)，共有416名企(🐀)业(yè )家参与报(bà(🐃)o )名遴选。选育工作在遴(🏓)选出本年度10名科学企(🆒)业(💾)家(⬛)(jiā )、10名青年(🏽)科学企业(🥛)家的(de )同(tóng )时，推(👐)选出(🕓)了100名(míng )科技(🤺)型企(🍞)业家(jiā )、100名(🔬)青年科技型(🚙)企业家，并建立千人级(🍏)动(dòng )态(🙏)人才库。(完)

　　6月17日，澎湃新闻（(🤥)www.thepaper.cn）从(cóng )陈政高同志多位亲友处获(🧒)悉，住(🍑)房(♋)和城乡建设部原部(bù )长、党组(zǔ )书记陈(🏐)(chén )政(🤑)高同(tóng )志，因病于2024年(💧)6月16日在北京(jīng )逝世，享(xiǎng )年72岁。

　　易边再战，国安队(duì )继续掌控比赛(🐡)节奏。第59分钟，方昊接角球射门偏(piān )出立(lì )柱。第88分钟(zhōng )，张稀哲因踩(🐝)踏对手被(😃)直接红牌罚(fá )下(🅿)(xià )，但十人应(🍚)战的国安队最(👐)终将1:0的优势(🕚)保持(chí )到终场。

　(⌚)　众辉之星总(zǒ(🧝)ng )经理、NYBO组(🔊)(zǔ(❕) )委会秘(🍓)书长(zhǎng )杨晨表示(shì )，NYBO青少年篮(lá(🐏)n )球公(🧛)开赛一(yī )直(🧜)致(zhì(🤣) )力于为4至16岁的青少年搭建业余篮球(💊)赛事体系，此(cǐ )次打造7至11岁年龄3x3赛制(zhì )的创新尝试，是(🔝)(shì(🚄) )NYBO在赛(sà(🍒)i )事(shì )形式(🍊)与(🌝)场景上的一次突破，希(💇)(xī )望(😙)为青(🈷)少年成长注入新活力(lì )。据介绍，本次(🏆)赛(sài )事落地长沙(🎂)开福万达广场，300平米(🎲)专(🌕)业篮球场地(🛐)嵌入(🙆)商场核心区域(♟)，全景直播大(👹)屏构建起开放式赛(sài )事空间，打造了体育进(🍲)商(shāng )圈(🥇)的多元消费场景。

　(🕵)　有记者提问(wèn )：据(😃)报(bào )道，经济合作与发(🔂)展(🌇)(zhǎn )组织(OECD)最新发布的中期(qī )经济(🌁)展(zhǎn )望(🎨)报告下调了全(📹)球增长(🥩)预期，认为(🤵)一些国(🧟)(guó )家(🐍)近期(qī )采取的贸易壁(🥏)垒(💗)措施将(😶)影响世(👷)界(🔙)经(🕡)济增速，导致通胀上升(shēng )。发(🦕)言人(ré(🌇)n )对(duì(💵) )此有何(✴)评论？

　　(⌛)参与(👳)运(🤕)营(🎃)北京奥(🍓)(ào )林匹(🗨)克(🍱)森(🎖)林公园西(xī )畔的国家(jiā )网(🌼)球中心两片红土网球(💒)场地的维宁体(tǐ )育创始人、CEO纪(💃)宁8日(📘)告诉《环球时报》记(🌓)者：“本就稀缺的(de )网球场(♒)馆在(🏵)郑钦文夺(👗)冠后变得(dé(🛳) )更加炙手可热，现(⛓)在根本都约不(🐜)上。”

　　整合(💘)资源，避(bì(😃) )免微专(🗓)业设置单打(🕵)独斗、重复(🐻)摸(🏙)索。高校是微(😂)专业建设的主(zhǔ )体，当前大部分高校(👁)对(duì )此仍处于摸索阶(jiē )段。业(🔦)内人士建议，各地探索搭(🖼)建微专业领域教育教学(xué )资(zī )源共享和信息(🍷)(xī )交(🌗)流平台。