活(🏴)(huó )动(dòng )现场(🥨)，“中华(🔌)(huá )美食街”成(💝)为人气焦点。30个(🕚)熟(shú )食摊(🔷)位汇聚(jù )新疆羊(🉐)肉串、(🤷)四(sì )川钵(🚋)钵鸡、上海蟹(🥀)粉(🤵)包等(dě(👠)ng )大江南北(běi )风味，香气四溢的美食引得市民(mín )游(yóu )客(kè )纷纷驻足。香(🍚)港市民(mín )陈英拿着刚购买的肉夹馍说：“这里不仅有正宗的陕西美食，还能一站(zhàn )式尝遍各(💫)(gè )地风(🍷)(fē(📂)ng )味，馍酥肉(ròu )香，和我(🏓)(wǒ )在西(🏖)安(ān )吃的一模一(yī )样。”

　　纪宁说，目前中国青少年(🛸)网球尤其是女子青少年网球，已(🏚)经成为体育职业化和商业化领域一个风口。郑钦文夺(🦔)冠能(🤭)促进更多中国青(💳)少年(🏕)加入网球(🔛)运动(🐴)。与(🔬)此同时，中国(guó )网球(📏)训练场地和比赛场(🥕)地硬件条(😱)件以(yǐ )及软件(jiàn )设施也(yě )在发(🔅)生巨大变化(🐞)，网球(qiú )经济(🕗)蕴含的巨大空间也随(suí(🚶) )之(🍼)(zhī )逐(🚜)(zhú )步释放(👔)出来。

　(😰)　地(🧡)震发生后，广西(💃)地(dì )震(🦁)局立即(🌌)向广西壮族(🚇)自治区(qū(🍿) )党委、(🤦)政府、中国地震局报告地震(zhèn )信息，召(🥊)开指挥(🐷)部会议，开(👁)展震害(hài )损(🥧)失(shī )快速评(🚌)估和震后趋势判定工作，并向震中(🌶)派(🆚)出(🤬)(chū(🌆) )现场(📘)工(gō(👢)ng )作组，携带5个地(🦉)震监(🔧)测(cè )流动台，加密(🏿)震中(zhōng )区地(dì )震监(👹)测。

　　漫步枫源(😕)村(🍼)，一处公告栏里的数(🔒)据(jù )吸引了中外(⬜)青(📃)年(🥖)(niá(🛏)n )——无死亡(😛)交通事故2269天，无伤人交通事故1965天。“这是怎么(me )做(zuò )到的？不可思议！”浙江台州路(🥀)桥外国语小(xiǎo )学(xué )教(❗)师帕斯卡(Jehoshua A.P. Pascal)提出疑问。

　(🔒)　欧(ōu )阳维在发言中表达了对传承欧阳(🧜)(yá(🕺)ng )予倩艺术理想的坚定信念(💟)。校友刘曦塔则在老院长(🈶)的生日之际，以(yǐ )书信(xìn )的(🏂)形式表达(📮)了对(duì )其(qí(🧦) )艺(yì )术精神和(❔)戏剧理想的敬仰：(🕜)新时代青年要继承和发扬欧(ōu )阳予倩为(🚹)艺术奋斗(❄)(dòu )一生(shēng )的精神，以及做好欧(ōu )阳予倩艺术成果(🐅)的(🏕)研究(jiū )者和传播(bō )者的决(jué )心(👌)。同(🐏)时，他表(🌒)示将继(jì )续(xù )积极搭(🏎)建桥梁，深(😒)度联动校友(yǒu )及社(shè )会各界，汇(♑)聚(🦎)各方(fāng )智慧与资源，为实现(👜)老院长的艺术(🎂)宏愿倾尽全(💗)力，矢(😘)志不渝(🥏)。

　(❣)　据悉，此(cǐ )次活(huó )动由成都市政协港澳(ào )台侨(qiáo )外事委等主办，来自四川(🏺)大学、电子科技(🛁)大学(🥁)、西南交(🐑)(jiāo )通大(dà )学、西南财经大学、成都(🕰)中医药大学、四川师范(📳)大学、成(🍨)都大(dà )学等(🌹)7所(🅰)(suǒ )高校的近百(🔚)名在(👬)蓉港澳台侨大(👛)学(🛣)生(🎈)，走进杜甫草(cǎo )堂，寻踪“诗(🍾)圣”故里，感受杜甫(fǔ )的家国情怀。

　　(🥖)1月7日9时5分，西(🤪)藏自治(🌄)区日喀则市定日县发(fā )生6.8级地震，地震波及定日、拉孜(⤵)、(🔪)萨迦(jiā(😅) )、萨嘎、定结(👰)等5个县，约6.15万人不(🏵)同(🔪)程(🎒)度受灾(zā(🏚)i )。

　　6月13日(rì )9时(shí )，国家(🐩)防(🚽)总(⏱)针对(duì )广西(🐽)、福建启动防汛四级应急响应，派(🚂)出两(liǎng )个工作组(zǔ )分赴广西、福建协助(zhù(📩) )指(🗂)导；新(xīn )增针对(😎)河北、内(⏪)蒙古(🌔)启动抗旱四级应急(💺)响应(yīng )，并继续维(wéi )持(💎)针对河(📢)南、山(shā(🍿)n )东的抗旱四(sì )级应(😏)急响(🚹)应，两个工作组正(zhèng )在两省协助指导。

　　那么(🥏)，目(🐎)前(qián )的竞赛、(🐷)科创、先修(🔤)或少(🙍)年班(🐙)等超前学(🐇)习(👸)模式(shì )又是否足以定义“优(🌠)秀”和(👤)“拔尖”呢？学生超(chāo )出统(⏰)(tǒng )考范围(🍔)的(de )优(💦)秀学术准(🍹)备，如何被大学招生环节制度化地、公平(🧜)公允(🏹)地识别(🚺)出来？这些都是制度设计者(zhě )需要考虑(lǜ )的。更重要的是，如(🛅)(rú(🌦) )果(🚊)我们(🎐)轻易地把由资源(🌲)堆积出来的才能表现误(😒)以(📿)为是(shì )稀缺的天赋，就会导致(♍)选拔(😿)不(💊)公和对真正(😭)人才的(⛎)忽视。