这场(chǎ(🔠)ng )以“诗(🥦)颂(sòng )中华·传(♟)承(chéng )经典”为(wé(🔌)i )主题的赛(sài )事，吸引中山大学、(🙈)华南师范大学、广(guǎ(🚃)ng )州中医(yī )药大(dà )学(🥀)(xué )等广东省25所(suǒ )高校的数千人次港澳台侨学子参与。

　　(⛰)第四季共(♓)收到来自全国34座城(✌)市的132位创(chuàng )作者(zhě(❓) )提(💡)交的(📨)148部作品，最终遴选(✡)出6部小剧场作品：多媒体杂技剧《嗨(🍿)！》、影偶(ǒu )儿童剧《我是瓦猫》、趣味国潮(🌴)儿(📋)童剧《小(⚫)年兽，别捣蛋！》、儿(ér )童剧《沙(🈷)漏》、评剧儿童剧《月(⚪)宝(🕚)儿流浪记》、生命认知(zhī )儿童剧(🥨)《胚胎(📌)奇旅》；4部新空(🧦)间作品：(🚲)消防科普(📺)儿(🛋)童剧《豆豆烈焰求生记》、音乐(🏤)剧场《动物(🥋)狂(😠)欢节》、沉浸(🔺)式儿童体(🦅)验剧《贝(🍡)多(😚)芬的客厅》、沉浸式(🛶)(shì )奇(qí )幻(🌕)儿童剧《莫(mò )名(💎)电话(👾)局》。

　　今年1—4月，我国乡村消(xiāo )费品零(líng )售额达21412亿元(yuán )，同比(🌚)增长4.8%，增速高于(🧀)城(ché(🌩)ng )镇。随着一(🕳)(yī )系列(liè )提振消费政策出(chū(🗑) )台，农村消(xiāo )费(📔)市场活力进一步被激发，正成为扩(🌱)内需(xū )、稳增长(💿)的重要驱动力量。

　　据介绍，此次活(huó )动围绕“老(🍸)少同行，共享(🚥)全运”，以(🐗)全运会为契机(jī )，为穗港澳三地(dì )青少年搭(👟)建起丰富(fù )的实践、交流(liú(🍝) )和展(👆)示平台(🏔)，并(🌱)带动更多老(lǎo )年(🐵)群体、穗港澳(🎡)(ào )青少年关注全运(📸)、参与全运，共同营造(🎴)“全民迎全(quán )运”的浓厚(🚔)氛围(⌚)。

　　华东师范大学党委(😥)常委、副校长吴健向海(🔄)峡(🐇)两岸(🐃)嘉(jiā )宾及青(🗜)年学(xué )子表(🔑)(biǎ(👅)o )示热烈欢迎。他表示，中华优秀传统文(🥏)化是两(liǎng )岸(💘)同胞同宗同源的文化基因，端(duā(🥉)n )午习俗(🙏)中沉淀(🚌)了爱国(🍞)精神(shén )与家(✂)国(📶)(guó )情怀(📪)，是两岸青年(😖)共(🙇)同的精神根脉。华东师大持续通过创新性(🉐)文化活动搭建(📢)两岸(♑)青年交流平台，以(yǐ )数字化手段(🚐)活(⚫)化(😪)(huà )传统节日文化内涵，在沉浸式互动中(🌊)深化(🌜)文(🈹)化共识、凝聚血(🚺)脉(🈂)亲(♿)(qīn )情，这正(zhè(💖)ng )是两岸青年共(🏁)同的文化基因的生动表达。

　　近年来，斯兰(📝)(lán )别克父子的(de )工(gōng )作坊吸(🚭)引着全国各地的游客前(qián )来(👆)参观，成了当地“网红”打卡地。胡安(🛌)什别克还(hái )通(tōng )过(guò )直播(🐕)等方式(🌼)(shì )，展示毛(máo )皮滑雪板(bǎn )制(zhì )作技(👺)艺。令(🗨)他高(gāo )兴的(de )是(🤔)，越来越多的人(rén )对(🥂)这项老技艺以(🎏)及阿(🦒)勒(💏)泰旅游产(🥋)生(shēng )兴趣。“没(🔓)想(xiǎng )到‘老物件’(❇)成了热销品，卖到了(le )全国。”

　　“奖状墙”上一共有24张(🍺)(zhā(🥔)ng )奖状，都是(🚫)孙(🐪)观发(fā )的孙(🤔)子、(📀)孙女获得的荣誉。总(🍟)书记(💝)停下脚(🏭)步，肯(kě(👉)n )定的目(mù )光(📤)落在(👎)这(😕)些奖状上，其(🙏)中(😭)一张奖状上面写(xiě )着“好孩子”三个大字(🎻)。

　　(🌟)黄炳棋是四川人，现就读于云南师(⛪)范大学，曾与同学组队到重(😯)庆、尼泊(🍡)尔等地参加(💫)龙(lóng )舟赛。“这次我是运动员(yuán )，也(🧝)是(shì )我们队的教练。”黄炳棋表(biǎo )示，通过比赛，加深(💎)了与队员们的感情，并结识不少新(🔢)朋友(yǒu )。

　　国(guó )家体育(🗄)总(zǒng )局体育(🔱)文化(huà(🕗) )与体育宣传发展战略研(🔲)究中心高端智库(📽)骨干(✝)专家(🤼)(jiā )、广州体育学院教授曾文莉(🛷)告诉《环球时(📮)报》记者，体育(yù )具有(㊙)较(🏃)强的杠杆效应，以体育赛事表演为杠杆，能(🤾)撬动城市(shì )基(🥪)建(⭐)、旅(🌛)游、文化等(děng )，激(🥕)活(huó )体育消费热(👜)情，推动体育(🦄)(yù )产业能级提升，而这个(🏢)杠杆的(de )原(🚹)动(🎃)力主要是运动员尤其是明星运(📮)动员。