随着多部中(zhōng )国(♎)电影在全(🧘)(quán )球范围(📑)内的热(👤)映，来(🔆)中国旅(🎓)游成(📞)(ché(👤)ng )为热门话题。作为(👫)全国首个被列(liè )入(🥏)世界(😤)文(wén )化(🛫)遗产名录的江(🧦)南古(gǔ )镇，浙江湖(💂)州(zhōu )的南浔古镇，曾因古朴秀丽成为许多电影的取(🚀)景(🦈)地，如今这里成(chéng )为许(⛱)多外国游客的旅(🌩)游目的地。

　　进入6月(🏋)，随(suí )着冷空气东移，并且还有(🍪)冷(🐫)涡发展，东北多地(🔨)出现(🍕)(xiàn )降温(👉)，将一改前期的晴(😩)热(♐)，天(🏖)(tiān )气重(chóng )新变清凉(💢)。大城市中，哈尔滨、长春今明天(🎻)最高气温都(🐲)将仅有20℃出头，公(gōng )众(🐙)需(📕)及时关(guān )注(⛎)气温变化，添衣防着凉。

　(🍁)　据(jù )介绍，近年(🔷)来，重庆投入(rù(😼) )近2亿元人民币，实(🏓)施60余个(🦈)项目，在恐龙化(huà )石群、早期生命演化、哺乳动物群研究(jiū(🛴) )方(fāng )面取得世界级成果；在成果转化与融合发展上，探索“古生物+”模式，建成(😅)云阳世界地质(zhì )公园、秀山地质文(💤)化村(cūn )等项目，带动地方发(🖖)展，还在(👕)指导渝东南地区申报第(🌛)二个世界(🖖)地(dì )质公园，走(🏔)出了一条(🏂)具有重庆辨识度的古(gǔ )生物保护研究之路。

　　曾文莉(lì )说(🌸)，“要发展网球(🈺)经济(jì )和(🖌)其(qí )他(🗑)体(💐)育经济，我(🎮)们(🦒)要思(🐼)考(kǎo )一下，是否已将体育产业充分市场化，运(🤟)动(dòng )员的商业价值是(👼)否已充分(🐦)释放，对体(⬆)育产业、体育经济的杠杆作用(⛵)是否已充(chō(🎍)ng )分发(fā )挥(😗)。”她表示，“我们(men )应该为明星运动(🕛)员的商业活动营造更好的舆(yú )论环(huán )境、政策环境和制度环境。”

　　在学习教(🤖)育中，临川区各(🌺)级(jí )党(🐞)组织进(🚀)一步开展专题研(yán )讨(💚)和警示(🈁)教育，针(🌝)对发现的食(🛐)堂(táng )餐(🏿)饮浪费(⏬)问题立行(🍠)立改(gǎi )，让勤俭(🏼)节约成为党员(📫)干部的思(sī )想自觉和行(háng )为规范。

　　“六(😶)一”“端午”相逢(🌻)，小朋友和大(💕)朋友都喜(xǐ )欢(huān )。在(🕯)消费(🎄)持续升(🧕)级(🎫)背(🛋)景下，传统与潮流碰(pèng )撞(zhuàng )、科技与童趣相融。市场上有哪些(🏨)新亮点？儿童(🚮)消(🛳)费(fèi )又有哪些新趋势？(🔨)如(🕥)何更好保障消费者权益？就(🔃)(jiù )此，记者近日进行了采访。

　　历(lì(🌉) )经三(🧓)届(🐺)奥(ào )运会后，龚翔(🤷)宇(👾)已(yǐ )从里约奥运(yùn )会(〰)时的小(xiǎo )队(👭)员成长(🏣)为中国(guó )女排队长。谈及(🤑)比(🎬)赛(sài )，她(tā )表示(shì )希望全队上下能够以(🥫)全新(xīn )的面貌，向每(měi )个(gè )对(🍩)手学习，并(🚅)向(🛩)每个对手(🚸)发起冲击，积累宝贵的比赛经(jīng )验。作(❄)为(🙂)国家队的老将，龚翔宇表(🃏)示非常珍惜这样的比赛(🔍)机会和高手如云(yún )的(🎐)各支女排队伍。

　　王一(🔻)新(xīn )严重违反(fǎn )党的政治纪律、组(zǔ )织纪律、廉(🦏)洁纪(🏄)律和生(🥊)活纪律，构(🥠)(gòu )成严重职务(wù )违(🐒)法(⏺)并涉嫌受贿犯罪(🔈)(zuì )，且在党的(de )十八大后不收敛、不收手，性质严重，影响恶劣(👈)，应予(💔)严肃(sù(🏳) )处理。依(😔)(yī(🐢) )据《中国共产党纪律处(🐣)分条例》《中华人民(mín )共和(🔍)国(⛓)监察法》《中华(huá )人(🏍)民共和国公职人员政(🤤)务处分法》等有关规(🔐)(guī )定，经中(zhōng )央纪委常(➿)委会(🚹)会议(🦌)研究并报(bào )中共中央(yāng )批准，决定给予王一新(xīn )开除党籍处(chù )分；由(yóu )国(🉐)家监委给予其开除公职处分(fèn )；终止其黑龙江省第十(🤦)三(sān )次(cì )党代会代表资格；收缴其违纪违(wéi )法(fǎ )所(🉐)得；将其(📘)涉嫌犯罪问题(🤳)移送检察机关(guā(💗)n )依法审(🏛)查起诉，所涉财物(🌾)一并移送(sò(💙)ng )。

　　办学中，朱熹强(qiáng )调教(🏯)师(shī(♉) )主导(🌝)(dǎo )和以身作则来濡养学生(shēng )；形式上主张自学与(🐋)会(huì )讲、知(🌃)识与品质、个体与社会相结合；方法(fǎ )上则(🍶)以(🛥)经典研习(xí )为基(🍪)，通(🙁)过问答讨论深化理解，将经典内(🚫)化为行(háng )为规(📫)(guī(🙂) )范，塑造有德(🐬)行之人。