上述两(⏭)起事(shì(😡) )件(🛏)(jiàn )，引(yǐ(❄)n )起了一(🍡)些企业人(🍟)士的担(🐫)忧(yō(🥦)u )。这些(🍲)担忧包(🤼)括是否存在全国性查税，不少企(💙)业担忧如果倒查多年需要补税，这对于经营(yíng )困难的当下(🔻)无疑(🈷)是“雪上加霜”。

　　(💉)张先生(shēng )认为，网(wǎng )球明星的(🐋)出(🌌)现与(yǔ )整个网(wǎ(🍪)ng )球(qiú )运(yùn )动(🌓)以及网球经(🥋)济的发(🎪)展是相互促(🐇)进的(🚔)，并形成正向(xiàng )反(fǎn )馈。他说，明星越多，示范效应就(👰)越强，就(jiù )会更加(jiā(🔟) )刺激网球运(📋)动的发展(🎵)，网球(🌙)(qiú )经济(jì )热度也会越高。而打网球的(de )人多了，就会(🏋)涌现出更(🌚)多的网球明星(🦍)。

　　张先生认(rèn )为，网球明星的出现与整(zhěng )个网球运动以及网(⏭)球经济的发展是相互促进的，并形成正向反(💚)馈。他(tā )说，明星越多(🙎)，示(🔺)范(⏩)效应(yīng )就越(🔇)强，就会更加刺(👜)激网球运动的发展，网球(🐒)(qiú )经济热度(dù )也会(huì )越高。而打(dǎ )网球(💈)的人多了，就会(huì )涌(😫)现出更(🎛)多(🚴)的(🛃)网球明星。

　　“求(🔛)同存异(🦎)”不(bú )是一时策略，更成为“全(🚿)球南方”国家合(👻)作至今的长期(qī )原则。它承认(🤝)各国发展道路(🥥)的多样性(😬)(xìng )，同(🛵)时倡导在共同挑战，如(rú )经(jīng )济不(bú )平等、技术鸿(🚎)沟中寻找(💉)合作空(🍖)间。例如，中国与印尼虽社会制度(🤨)不同，但基于“求同存(cún )异”精神(shén )，在基础设施(shī )、(🚗)数字经(🗻)济(🧀)等(🍱)领(lǐng )域建立了紧密的伙伴关系。

　　作(🔙)为(🎙)中(🍫)欧(🤖)区(🐧)域政策合作地区，柳州自2018年起(🚮)便(biàn )成为中欧交流的(🔩)重要(🌹)纽带。2019年(niá(😍)n )，柳州城市职(😵)业学院与罗马大学(🔙)领土、建(🙀)(jià(💫)n )筑、保护与(yǔ )环(🛍)(huá(🍄)n )境跨(🚆)部门(👏)中(🥏)心(CITERA)在中欧(🙏)职业教育培训合作(zuò )框架下签约，围绕(🐍)建筑设计新技(🤡)术、文化(🍒)遗产保护等开展联合培训与科研攻(♈)关(🛰)。

　　小毛是重庆电子科(👔)技职(🌩)业大学智能网联(✒)汽(🕹)车专业的一(yī )名(🔯)大(dà )一学(⚪)生，正和同学进行(📄)(háng )智能(😮)驾驶测试的(de )他(🥄)表示(😜)，他们的学习通常是在这样(✅)的(de )真(zhēn )实任务下进行。虽然刚刚大一，他已经是国赛队成员，当时报志(zhì(👓) )愿(🎠)(yuàn )的时(🏘)候，他就锁(💆)定了这所颇具(⚾)特(🍍)色的职业本科(😊)大学，主(🤠)要看中学校与产(🌭)业的紧密(mì )对(🆘)接。

　　当地(🆕)时间(🏋)8月29日，巴黎残奥会首(💘)个(🚔)比赛日。在(zài )伊夫林(😏)省圣康(😫)坦自行(háng )车馆(🧣)(guǎn )，中(🈷)国队选(xuǎ(🦔)n )手李樟煜(yù )上演(yǎn )了一场“速度与激情”。男子(♋)(zǐ )C1级3000米个人追逐(👖)(zhú )赛资格赛，他以3：31.338的成绩刷(🕌)新(👗)该项(🌸)目(👅)世界纪录。决赛(sài )中，李樟煜(🦕)状态(🐲)(tà(⏳)i )火热，夺得金牌，这也(yě )是(shì )中(zhōng )国体育(yù )代表团在本(běn )届残奥会上(🏭)获得(🔴)的首枚金(🙄)牌。另一位中国队(duì )选手梁伟聪摘得银牌(🚃)，恭喜中国(⬛)队包揽该项目(🧦)金银牌！

　　外国人能(néng )打造自己(📯)的(🅿)IP，中(zhō(🛁)ng )国人为什么不能？不服输的澄海人纷纷把目(mù )光投向(xiàng )了中(zhōng )国(🍾)传统文化。《山(shān )海经》《三(🔣)国演(💠)义》《西游记》《封神演义》等文学名著成了他们(♊)的灵(🏑)感来(lái )源，一(🉑)批批有现代设(🤔)计感(🏆)的积(jī(🏚) )木玩具随(suí )之不断涌现。

　(🅱)　全国政协副主(🚌)席、中(zhōng )华(huá(👝) )职业教育社副理(😙)事(shì )长(🛷)秦博勇在闭幕式讲(🏫)话中指出，职(🎥)业教育作(💳)为(wéi )培养(🦎)高素(🐚)质技术技能人才的重要(⏬)(yào )阵(💁)地(dì )，肩(🏮)(jiān )负着为经济社会发展输送创新力量(lià(🎲)ng )、(☔)培(péi )育(yù )创业英才的重任。中华职业教育创新创业(🏪)大赛的举办，有(🕴)效激发了(💥)广大青年(👥)学(⛸)子的创新活力与创业(🐀)潜力，为(👿)职业(🤷)教育师(shī )生搭建起(qǐ )展示创新(📮)创(chuàng )业硕果(🉐)的广阔(kuò )舞台。