(📐)6月14日上(🎴)午，水利部组织开展抗旱(📈)专题会商(shāng )，分(🍕)析研判(🕋)(pàn )华(🏨)北黄淮(🥫)等北(❌)方地区旱情形势，要求即日起(👟)，受(shòu )旱(🚯)(hàn )地区(💪)上游黄河、海河(hé )、淮河流域的控(🏮)制性水库全部(🐪)进入抗(kàng )旱调度模式，加(jiā )大下(💩)泄流量，保障抗旱用水需求，确保城乡居民饮水安(🎢)全，以及规模化养殖和大(dà )牲畜用水安全，全力保(bǎo )障灌区农作物(⏺)时令灌溉用(😏)(yòng )水(shuǐ(🔌) )。6月(🍤)14日15时，水利部将针对河(hé )南、河北的干(🍄)(gàn )旱防御应急(🍠)(jí )响(xiǎng )应提(tí )升至三级，目前维持(😨)针对山(🐽)西(👉)(xī )、江(⛲)苏、安徽、山东、陕西(🏑)、甘(🔖)(gān )肃6省的干旱防御(yù )四级应急(🎓)响应，并派出两个工作(zuò )组正(🌄)在一线指导抗旱工作。

　　据介(jiè )绍(🥩)，《人生若如初见》在创作过程中，通(🌝)过演(🥌)进(🌷)的细(xì )节考据(💕)还原时代风貌，服装团队定制制(zhì )作超(chāo )3000套角色服装，对晚(wǎn )清(🚲)官员的(🗜)礼服(⛏)(fú )、常服、军服、官(guā(📕)n )服制式及其穿着场合(🦈)予(yǔ )以严格把关，对不同(tóng )人群的服装材(🔜)质和纹理细节斟(zhēn )酌考量，力求(🕵)呈现(xià(🕥)n )符合人物、符合时代的服(🆓)制样态。与此(🔲)同(🕶)时，服饰(shì )、器物、礼仪等并非服务于(🙉)情节的“背景(😽)板”，而是具(jù(🌬) )有承载人物(🕦)命运的(👯)叙事功能(🚢)，例(📒)如剧(🥉)集开(🈸)篇(piān )“掷(zhì )茭定生死”的(🚼)荒诞仪式，冷峻(🤷)再(zài )现了大(🦉)厦将倾的清末时期，清(🖕)(qī(🍫)ng )廷(🌞)官(guān )员(yuá(🌉)n )体系的蠹虫遍野、(🚇)尸位素餐；吴(📀)樾以身为(👢)弹刺杀五大臣的惊天(🌯)火(📧)光(😄)，则(zé )撕开(🎣)(kāi )了蒙昧旧社会的觉醒裂缝(féng )。

　　“要完善科技创新体系，积极(🌷)(jí )对接(🛌)国家战略科技力量和资(zī )源，优化完善(🚍)创(🥄)新资源布局，努力攻克(🥊)一(🍸)批(🛐)关键(🍑)核心技术，着(😪)力(💧)打造西部地区(🐷)创(🚈)新(🚢)高地。”

　　此轮降雨前，怒(nù )江(😌)州(⛴)已启动(dòng )防汛IV级(📣)应急响(xiǎng )应，密切(💬)做好防护(hù )措施(🚛)。30日，贡(gòng )山县将(🗝)防(🗻)汛(♋)IV级应(🐇)急(🐓)响应提升至(🍿)III级应(📹)急响应。

　　公(gōng )器私用，将地质调(diào )查、矿(kuàng )产(🤜)开发等权(💣)力作为敛财(cái )纳贿的(🛩)(de )工(gō(🤒)ng )具(jù )，搞权钱交易，利用职务便利为(🎷)他人在企业经营、项目承揽、矿权审批等方面谋利，并非法收受巨额财物；

　　6月(🥢)13日、14日，河南多地发布人(rén )工增雨公(🖊)告。提醒：任何(🎳)组织(📓)和个(🈚)人若发现(🚂)未爆炸或爆炸不完全弹头、弹药碎片(🆕)或火箭(jià(♟)n )弹残骸(🔇)，切勿擅(shàn )自移动(dòng )、藏(🧘)匿、拆解和损毁等，请立即报告当地政府或人工影(🎇)响天气有关部(💪)门，或者立即拨打110向(🛤)当地公(gōng )安(🧡)部门报警(😋)(jǐng )。

　　如(🐾)今，新时代少年儿童正以蓬勃(bó )昂扬的姿态茁壮成长(zhǎng )，他(🌃)们(🆒)眼里有光(guāng )、心(😾)中有梦、脚下有路(lù(📖) )，为实现中(🌤)(zhō(🌊)ng )华民(mín )族伟大复兴的中国梦时刻准备(🦊)着！

　　家住北京朝阳(🎓)(yáng )区的资(🦌)深网球爱(🐿)好者(zhě )张先生在接受《环球时报(bào )》记者采(🎈)访时感慨(🏁)，“原(🥘)(yuán )来就不好(🚅)预约的网球场，在郑钦(qīn )文(🦗)夺冠(guà(🔌)n )后(❌)，更不(bú )好约了。”他说：“我(📤)经(jīng )常(🐶)打(dǎ )球(🌌)的球馆(guǎn )最早预约(😸)时间是(shì )提(🛢)前一周的(🎏)早上七(🌊)点(👔)，但是现(🎱)(xiàn )在(😖)到点就(jiù )秒(🅾)没，手一慢就(👂)(jiù )显(xiǎn )示预约(⏲)完毕。”

　　中国教(jiāo )育学会副(🎅)会长、华东(dōng )师范(👖)大学基础(🚆)(chǔ )教(🔓)育改革与发(fā )展研究所(suǒ )所长李政涛回顾(🧛)了华东师范大学(🐖)在气候(📱)教育(yù )领域的实践成果：过去一(yī )年来，学校(🚰)系统梳理了近(jìn )40个创新(🤐)案例，创(🍃)新性(🚆)发布全球首个(gè(📭) )《气候(🥤)变(biàn )化教育指导纲要》老(🏑)年教育(⛏)版与校企合作版，有(yǒu )效(🦉)激活了老年(🍰)群体的生态智慧，推(💷)动产学研协同创(chuàng )新。