事实(🚤)上，端午粽(👴)子(zǐ )的“表(biǎo )里”均(jun1 )早已(💢)经超出了传(✌)(chuán )统范(🔣)围，“包裹(guǒ )”的内容(🤯)愈(🎓)发(fā )丰富(fù )。在北(bě(🐛)i )京、上海等(🔇)(děng )一线城(chéng )市，多个(🗜)甜品品牌推(🌷)出粽子形状蛋糕、冰激凌、奶酪球；有主打“新中式”的(🐟)甜(tián )品店，则(📺)将粽子与蛋黄酥(sū )等结合到一起(🏚)推出创(⛰)意点心，订单如潮。

　　(🚈)一是湖北(🛠)枝(🙉)江(🍢)酒(🌦)业股(🎅)份有限公司被要求补(👛)税8500万元，因这笔税款(🛡)被追溯至1994年(nián )，使得税务(🐹)“倒(💿)查30年”成为舆论焦(jiāo )点。二是宁(🤹)波博汇(huì )化工(gōng )科(kē )技(jì(🚖) )股份有限公司3月(yuè )份收到(🍡)当地税务要求补税5亿元的(de )通知(💋)，最近企业宣(🐜)布停产。

　　位于(yú(🍷) )太湖(hú )之滨的织里镇是全球儿童服装的主要生(⛸)产地，年产童装20亿件，销(🌍)售额近(💸)1000亿元，童(🗳)装远销165个国家(jiā )和地区。面对复杂(📰)局面，织里童装(👞)产业的下(xià )一站在哪里？(💽)童(🐱)装企(📵)业又该(gā(🏺)i )何(🦄)去何从？

　　去(⬅)年以来，中国对多个国(guó )家单方面(🔲)免签。截(🍹)至目前，中方已经对(duì )法国、德(🐋)国、意(🎢)大利、荷兰、西班牙、瑞(ruì )士、爱尔(⏲)兰、匈牙利、奥地(📳)利、比利时、(💂)卢森(🗯)堡(bǎo )等国(🍺)施行(🤶)单方面免签(💐)；还与泰国、新加(🔳)坡、马来西(xī )亚、(🔑)格鲁吉亚等国互免了签(qiān )证。此前的6月13日(🧑)，国务院(🤵)总理李(🛷)强(🏹)在惠灵顿总督府同(🍟)新西兰(lán )总理拉克(🆙)森(sēn )举行会(huì )谈(🔧)。李强(qiá(🔖)ng )表示，将把新西兰(🐛)纳入(rù )单方(🏆)面免(📒)(miǎn )签国家范(🏎)围，希望新方为中国公民赴新(💜)提(💐)供更多便(bià(👦)n )利。

　　(🖌)孔(kǒng )繁芸还说，对(duì )台(tái )湾观众而言，电影刻画的李白、高适、杜甫等(🥤)人物(🖇)耳熟(🚩)能详，又非刻(kè )板(👿)形象，相信精彩剧情能让(📿)观众产生进一步了(👢)解(😦)人物的兴趣(qù )。

　　在优化产业生态(tài )方面，构建(jiàn )“资金+人才”立(📨)体支撑体系(🚹)，依托50亿元(⏺)生物技术和大健康专(zhuān )项基金、20亿元科技(🏿)创新基金(✍)及100亿元(🎮)并(👣)购(🎋)基金的生物医药产(chǎn )业基金体系，重点支持(🚛)创(🐑)新(🙋)(xīn )研发、提(tí )质增量项目、并购重组等，并新增对首席医学官(📵)、临床科学家等(🤠)高端人(rén )才的(🚒)专(zhuā(♎)n )项保障(zhàng )，打造“大(dà )中小企业融通发展”的产业(🛁)生态(tài )。

　(🌤)　6月13日9时(🐁)，国(guó )家(😘)防总针对广(⚡)西、福(🥓)建(👑)启(🏤)动(🕢)防汛四级应急响应，派出(chū )两个工作组(🕳)分赴广西、福(fú )建(jiàn )协助(🔤)指导；新增针对(duì )河北(⛳)、内蒙古启(qǐ )动抗旱四(🔂)级应急(😼)(jí )响(🕳)应，并(bìng )继续(😾)维(🥔)持(chí )针对河(hé )南(🐇)、山东的抗(kàng )旱四级(jí )应急响应，两个工作组正(💦)在两省协助指导(📃)。

　　“当年李娜一度手握13个国内(🎬)外知名品牌代言，而郑钦(📥)文在奥运夺冠之前已(yǐ )有(🌽)10个代(dài )言品(pǐn )牌。”纪宁认(rèn )为(🆎)(wéi )，网球目(mù(🦔) )前在中国的(📔)热(rè )度已今(🍴)(jīn )非昔比，李娜时代(dài )已奠(🐲)定(🦐)的中国网球经济的热度，在郑钦文夺冠后(🛠)会被逐渐引(🏄)爆。纪宁还表示，网(wǎng )球作为(wéi )全(quán )球顶级(📨)的职(📔)业(yè )体育和(🎽)商业体育项目，正(🛺)逐步释放巨大的产业经济空间。

　(🔵)　济南5月25日电(周艺伟)在位于临(lí(📉)n )沂市临沭(🔇)县店头镇工业园的山东世盛(🧒)精密机(📷)械(🥢)有限公(🅰)司，来(🥈)自(🔠)临沂市工业学校机(🛃)械专(🧑)业的学生王(✍)俊(jun4 )辉依据刚学完的理(🃏)论(lùn )知(🐟)识，在(zài )师傅(😽)的指(🕰)导(🏵)下(xià(📥) )进行技术实(🕋)操。这种(zhǒng )边学理(🛐)(lǐ )论边(biān )实(shí )践的培养(🉐)(yǎng )模式，可以让学生毕(bì )业时就能(néng )达到中(zhōng )级(jí )技工水平。