香(xiā(🏏)ng )港6月3日(rì(🏧) )电(📟)(diàn ) 汇丰集团3日(🦖)发表的2025年全球贸(mà(💒)o )易前景调查(chá(🎉) )报告显示(😰)，74%的(🤑)受(😥)访香港企业(📩)对未(😶)来两(🚒)年继续拓展国际(jì(💸) )贸易抱有信心。多数受(🔧)访香港企业准备与(㊙)中国内地(💨)、(📩)南亚和(hé )欧洲三大(🤸)(dà )市(shì(🛷) )场深化贸(mào )易关(guān )系。

　　目前杭州口岸已开(🏨)通直(zhí )达西班牙马德里，澳大利亚墨尔(🛢)(ěr )本、(🔲)悉尼，意大利罗(luó )马(🤢)等国家(jiā )(地区(qū ))的29条定(dìng )期航线。截至目前，今(⤴)年入境外国人超19万人次(🎽)，免(🔨)签入境外国人超(🛢)11万人次，同比分别(bié )增长(♏)33%和115%。来华(🐸)(huá )外国(🌐)人人(rén )数最多的国家(✉)为韩(há(🌊)n )国、马(⏬)来(📴)西(🍟)亚、泰(tài )国(🧦)(guó )，分别超3.4万人次、2.4万(wàn )人次、1.8万(wà(🕒)n )人次，来华目的多为商贸和旅游(😵)。(完)

　(👕)　黄炳棋是(🎲)四川人(🐴)，现就读于(🛑)云南师范(fàn )大学，曾(👄)与同(tóng )学组队到重(🤫)庆、尼(ní )泊尔(🥢)等地参加龙(lóng )舟赛(😥)。“这(🤽)(zhè )次(cì )我是运动(🎫)员，也是我们(men )队的(de )教练(👟)。”黄炳棋表示，通过(🏧)比赛，加(jiā )深了与队(🕣)员们(men )的感情，并结识不(bú )少新(🎏)(xīn )朋友(yǒu )。

　　法国龙舟队参赛选手 比阿(🔂)特尼斯：这次(👮)让我们能够真(zhēn )正沉浸在中国文化中，了解很多东西，也感受到了(le )人们的友善(❤)。下船之后大家都会击掌庆(🕒)祝。比赛气氛一直(🏈)都很(hě(♒)n )棒，即(💩)使在法(fǎ )国也是(🍓)如此。法国的龙舟运动正(zhèng )在迅(xùn )速发展。

　(🎨)　《气(🕋)候(hòu )变化教育指导纲要(代际学习版)》(下称(💏)：纲要)由上海终身(shē(🚿)n )教育研究院(🛎)联合全国气候(hòu )变化教(💙)育研(🍕)究联(🕥)盟正式发布。该纲要创新性(🥕)地(🎦)提(👆)出以祖(🥜)辈(bèi )与孙辈(bèi )为主体，通(🔑)过(🔼)代际(😐)(jì )交互、代际协同、代(dài )际辐(🥨)射三大路(😡)径(🍽)，系统构建包(🚩)含气(qì )候(🍎)认知、气候技能(néng )、气候行动和气(qì )候伦(😂)理四大模块的教育(🧣)体(👫)系。纲要特别强调要(👃)发挥(😼)(huī )老年群体(🔏)的传统生(shēng )态智慧和青少年(🎀)的创新实(🖋)践能(néng )力优势，在互学共(🐑)融、在(zài )地行动(🥪)、情(🤰)感(🦃)联结(🐫)和健康(kāng )永续四(🐜)大原则指导下，推(tuī )动(🖤)气候变化教育融入家庭、学校(🤜)和(✒)社(shè )区(⏬)。

　　在四川之前(qián )，河(😫)南、内蒙(🖤)古、(💭)浙江、(🔱)江西的省(👇)级(🛤)党委科技委(💤)员(🍮)会已经(📒)亮相。河南、(🔜)吉林和(hé )四川的省委科(🌷)技(jì )委员(yuán )会，都是(🌱)由省(🏮)委书记和省长担任主(😼)任(rèn )。

　　篷(🏺)普·奇措表(📳)示，近年来泰国教育部(🤐)与中国(📫)江(🦎)苏省通(🔫)过实(shí )施交流项目，实现教育资源共(gòng )享，有效提升双(🕵)方(💩)教育科(🚷)研(💥)水(shuǐ(👍) )平，为(wéi )创新与产业发展注入新动力(lì )。尽管合作面临语(🕰)言(👬)障碍、教育体系差异等挑战，但(😴)泰国将秉持开放(🙁)包容、互利共(gò(🏭)ng )赢(yíng )理(🍍)(lǐ )念，希望(🌀)与江苏省以及东(dōng )盟其他国(🏊)家在未来合(hé )作(🧔)中(🥔)取得更多(duō )成果。

　　张先生说(🔛)，因为网球人群的(🎢)增多，网球(🏼)运动关联经济也更加活跃。球衣(🌹)(yī )、球(qiú )袜、球包以及打球的各(🎨)种装备和周边产品，包括网球训练课都在走俏。比赛数量的增加，更是提(tí )升了各地运(yùn )动场馆的利(♑)用率。

　(🍍)　(💽)柬埔寨副(📞)首相(xiàng )兼(🤺)教育青年体育(🈸)部(❕)大臣(🔀)韩春那洛(📆)表(🎁)示，本次比赛将成(🍁)为推(🍷)动柬(jiǎn )埔寨中(🙀)文教育发展、加强两国青(qī(📖)ng )年文化(👟)(huà(🥃) )交(jiāo )流的重(chóng )要契机，为传(chuá(👴)n )承柬中友谊(yì(➕) )注入新动力。