6月(🗂)2日电(🛎) 记者从中(zhōng )国国家铁路(🥗)集(👱)(jí )团有限公司获悉，6月2日，全国铁(tiě )路预计发送旅客1790万人次，计划(🙃)加(🧥)开旅客列车1279列。6月1日，全(〽)国铁路(lù )发送旅客1190.2万人(🆘)次，铁路(🔒)运输安全平稳有(yǒu )序。

　　另(😃)外，近些年受(shòu )经济下行、(👙)大规模减税降费、(➗)楼市土地(🈵)市(🐘)(shì(🙌) )场低(👉)迷等(děng )影(🙎)响，地(dì )方财政收(🖤)入受到一(🙆)(yī )定冲击，而刚性支(🤑)(zhī )出有增无(wú )减。在(zài )财政收支(🚶)矛盾不断加大的背景(📴)下，地(💊)(dì )方政府也有(🤬)更大的(🚒)动(dòng )力加(jiā )强征(🚅)管，查漏补缺(quē )，依法依规征收该征(🦈)收的税费(😏)。当然，税务部门也要同(👽)时落实落细(xì )减税降费政策，坚(🎗)守(shǒ(🎵)u )不收“过头税费”红(hóng )线(xià(🐰)n )。

　　(🍟)“孩子们同过一个节，通过书(⛷)信、视频的形式，增(zēng )进友谊、情感和(🧔)心(xīn )灵得(🅱)到交融，也让孩(👚)子(zǐ )们在互动中真(🔐)切感受到了56个(🧕)民族(zú )像石榴籽一(yī )样(🛸)紧(jǐ(🗑)n )紧抱在(📥)一起(⏩)。”陶(🎫)文竹深(🛢)有感触地说，这是翠微小学第一(yī(🔥) )次(cì )和(hé )西藏那(🖋)曲的孩(🔩)子们互动，希望(wàng )以后有更多的途径(🤙)和方式，更(🔬)好地(🚎)促进孩子们交(🐼)往(wǎng )交流(🌏)交融(róng )。

　　(📙)听起来荒(huāng )谬(😷)，但这种思维(🌜)模式却(📋)潜移默化(huà )地影(🌽)响(xiǎng )了我们。久而(ér )久之，我(👢)们习(xí )惯(guàn )了(le )将任何(📗)微小的失误、困难或风(🕶)险“灾(🗑)难(🤙)化(📡)”，仿佛(🛡)一根线断了，整(📭)块(kuài )布就会散掉。于是，我们对(duì )生活中的每一件事都杯弓蛇(⛰)影、(🈸)小题大做，宁可想错(🖨)也不愿放过，深陷在“最(zuì )坏(👗)可能性”的假想中。而这(zhè )一切，都是(shì )“灾难化思维”在作祟！

　(👙)　展望2025年(nián )，颜色认为(wéi )，中国宏(hóng )观经济仍需增(🧥)量政(zhèng )策(🦗)提振。首先，宏观(guān )政策(🗒)应加大创新(🥀)力度，以(⚪)应对当前经济面(📞)(miàn )临(📨)的挑战。一是(🐝)对当前(🍜)房(😹)地产收储政策的执行(🆚)机制进行系统(🕶)性优化(🔍)；二(èr )是(shì )将以(yǐ(📮) )旧换新补贴应用(📱)到具有黏性的服务业上，如(rú(🏞) )餐饮、文(🛥)旅(lǚ(⛹) )等；(📧)三是(🚄)加大生育补贴(😕)力度。

　　为宠物(📡)埋单已日渐成为不可忽(hū )视的消(🚆)费现(xiàn )象(xiàng )。《2025年中国(guó )宠物行(háng )业白皮书(消费报(📯)告)》显(🌉)示，2024年我国城镇(😙)犬猫消费市场规(📧)模突破3000亿元(yuán )，单只(🏟)宠物犬和宠(chǒng )物猫的(de )年(🧥)均消(xiā(🌶)o )费分别达2961元(💠)和(🃏)2020元(🔽)。宠(chǒng )物消费以(🤜)年轻人为主力军，体现出精(⌛)(jīng )细化、(⛑)多样化、仪式(♍)化、亲情化等(děng )特征。

　(❣)　统(🐽)计数(🏬)据显示，4月印尼(⬜)(ní )出(💔)口总额达207.4亿(yì )美元，同比增长5.76%；进口额为(👢)(wéi )205.9亿美元，同比大幅增长21.84%。与3月份43.3亿(yì )美元的(👫)贸(mà(🆔)o )易(🍽)顺差(chà )相比，4月顺差大幅收窄。

　　习近平总书(shū )记高度重(🏙)视(♑)家国情怀的传承和弘扬(💱)。他身体力行作出(💮)了表(❕)率：在梁家河，同农(nóng )民同(🌒)吃(⛹)同住同(tóng )劳动；在(zà(🎚)i )正定，跑遍全县所有(🍮)村(🆕)；在宁德，到任3个(🅱)月就走遍地(dì(♉) )区9个县；在(🌞)浙江，用一年多时间跑遍全省90个县市区(🏡)；在上海，7个月就跑遍全市19个(⛪)区县；担任(🐈)党的总书记(🏝)以来，足迹(🚍)更是遍(🎓)布大江南北，不避(🍋)寒暑、不辞辛(🎃)劳。

　　(⛩)在国家提倡造(🏢)(zào )就拔尖创新人才(cái )的大背景下，从中学到大学，整(zhěng )个教育(yù )系(📙)统对天赋(🌵)和才(Ⓜ)能变(biàn )得更加敏感，“优秀”越来(lái )越(yuè )不完(✡)全(💵)由(🥫)(yóu )高考总分排(😚)序来垄(🏚)断定义。究竟(👜)什么是优秀的学生？什么(me )才是“拔尖”？这些问题重新成为值(😆)得教(🔽)育者深思的问题。