从青(👆)葱岁月到鬓(bì(⬆)n )染霜华，邵壮(zhuàng )江以站房上的坚(😭)守(shǒ(🔚)u )诠释着铁路工匠精神。深(shē(🦂)n )夜里闪烁的检修灯光，反复打(🤳)磨的(🖌)创新(xīn )方案，都在讲(jiǎng )述一个平凡岗位上的非(fēi )凡(fán )故事—(👂)—他守护(hù )的不仅是冰冷的设(🔝)施，更是亿万旅客的(🤮)平(🤦)安归途，是中国铁路不(🎺)(bú )断向前的(🕓)(de )坚(👹)实保障。(完)

　　北(bě(🍱)i )京、(🧦)上海、广(🦑)州是3大全方(fāng )位(wèi )门户复(💣)合型功能的国际航空(⭐)枢纽，成都、深(🤣)圳、重庆(🎬)、昆明、西安、乌鲁木(mù )齐、哈尔滨(🚡)是7大区位(wèi )门户复合(😡)型(xíng )功能(🍅)的国际航空枢(🔄)纽。

　　作(🐤)(zuò(🔸) )为江苏的产业强项(🍼)(xiàng )，装备制造业也(yě )实现了较快增长。江苏省统计局、国家(🎓)(jiā(🕹) )统(tǒng )计局江苏调(👹)查总队数(🎑)据(jù )显(⛹)示，今年一季度(🎯)，该(😛)省(🔳)规模以(yǐ )上(🛎)装(💯)备(✡)制造业增(🌊)加值同比(🤴)增(zēng )长11.2%，其(❎)中计(🍽)算(😹)机、通信和其(🆑)他电(🤝)子设备制造(zào )业(yè )增长14.7%，电气机械和(🥘)器材制造(🏪)业增长(📯)9.7%，汽车制造业增长10.2%，铁路、船(chuá(🦗)n )舶、航空航天和(🐲)(hé )其他运输设备制造业增长13.8%。

　　(📲)公器(🌖)私用，将地(🕟)质调查(🐮)(chá )、矿产开发(🚸)等权力(🚼)作为敛财纳(⛺)贿(huì )的(🖐)工(gōng )具，搞权(quán )钱交易，利用职务(🎪)便利为(wéi )他人在企业经营、项目承揽、矿权审批等(💚)方面谋利，并(bìng )非法收(shōu )受巨(🏍)(jù )额财物；

　　(🌂)联合国(📓)多次警告，温室气体排(pái )放量的增加与日益频繁和剧烈的气候(✋)灾(zāi )害之间存在直接联系，全(quán )球变暖正(🙏)在加速。世界气象组织数据(📹)显示，2024年是有记(jì(🎃) )录以来最(🍇)热的一(📨)年，极端天气(🕡)事件在全球多地频发(🕘)。与(yǔ )本(👚)世(😹)纪初相比，2024年(nián )创下月度降雨量新(🔋)高的(🗄)频(🧒)率高(🛏)出27%，创(🕸)下日降(jiàng )雨(🦔)量(🚵)新(🔇)高的频(🍸)(pín )率高出52%。

　　(🤨)半月谈记(jì )者(🍝)调查还发现(⏲)，有的(🌇)地区(qū )“双休”政策执(zhí )行存在“上(shà(👹)ng )有(🦃)政(👗)策，下有对(👌)策”的情况。半月谈(🌄)记者(zhě )了解到，中部(bù )某县(xiàn )高(🚷)中计划在周末引进(🔣)线上教学模式，通(🍞)过(guò )线上直播授课的方式为学生在周(zhō(🍠)u )末安排课(kè )程并布(bù )置相(🐦)(xiàng )应(👖)习题(tí )。还(hái )有一些学校计划通过(guò )集体采购(💆)线上教(🕍)学平板(🔋)的方(fāng )式来进(📁)行周末(mò )补课，并已(👧)经向家长进行了意愿调查。家长(🤧)除了(⛓)要支付(🚭)平板(🤡)电脑费用外，还要支付每学期上(🎬)百元的(🥖)学习账号(hào )费。即(🤺)便如此，仍(📍)有部分(🚎)家(jiā )长表示愿意为这些(xiē )费(⤴)用(yòng )买单。

　　“家长(🐫)应加强家(🏙)庭家教家风(🗃)(fēng )建设，提高自身网(🈁)络素养(🏳)，规范自身使用网(♐)(wǎng )络的(❎)行为，加强对未(🏕)成(🦉)(chéng )年人(rén )使用(🌅)网络行为的教育、示范、引(🖐)导(🏙)和(🐫)监督。”姜颖(yǐng )提(🔈)(tí(🔌) )示(shì )，在(🎂)孩子上网(wǎng )时(shí )家(jiā(🔫) )长应开启网络(🏔)过滤软件(jiàn )，对(duì(🆖) )孩子能够访问(🔗)的内容(🚝)进行适当限(xiàn )制，屏蔽(❇)危(👰)害和(hé(🥑) )影响(🌓)未(🔼)成年人身心健康(📘)的信息。此外，在孩子上网时可(🌦)适当陪伴(bàn )，观察孩子们(🅿)喜欢的网络应(yī(💻)ng )用、信息(xī )内容(🍥)和用网方(🚜)式(shì )，以便(👷)及(jí )时发现不良用(🛀)网习惯(➕)，教育引导孩子关(guān )注(zhù )、学习和传播弘(hóng )扬社会主义核(hé )心价值观和(🔜)社(🏴)会主义先进(🕔)文化、革命文化、(🎓)中华优秀(♈)传统文(wén )化等有(🎶)益信息(🥃)，帮助孩(❤)(hái )子(🌋)辨别(🕠)不良(🎩)信息，学会区分真(🎉)实(shí(🧒) )与(yǔ )虚假(👡)信息(🐙)、有益和有害内容，逐(⛎)步提升孩子(😫)的信息鉴别能(🌷)力(lì(🚳) )和(hé )独(dú )立(lì )思考(🎖)能力(✍)(lì )。

　　2024年“六一”国际儿童节(🖤)前夕，习近平总书记(🚁)给之江小学的学生(shēng )们回(🥞)信(🥋)，“得知(zhī )这些年来学校(🍣)越办(🔶)越好，同学们勤奋学习、热爱劳动、健(🚳)康快乐成长，我(wǒ )很欣(🤨)慰。”

　　(🥖)此外(🥨)，中外青年们(💵)还走进了诸暨杜黄新村，了(le )解该(🐡)村如何通过土地改革、数字(zì(🥔) )化治(zhì )理、共富实践等(děng )创新路径，将“枫桥经验(🕖)”从矛盾化(huà )解(😥)延伸至经济(jì )发展，以(yǐ )共富实践(👜)减少因资源(📨)分配不(bú )均(🛶)引发的矛盾(dùn )，实现“富(🧘)裕群(✡)众，减少矛盾”；参观(❔)调研枫(📘)桥镇社会治理中心，在老杨调解工作(🃏)室(shì )负责人杨光照的(de )带(🕟)领下，沉浸(jìn )式体验模拟(📛)调节，感受基层矛盾化解的魅力。