从“中国唐代，真腊王室(🌪)成员到访中国(guó )长安”，到“600多年前，中国明代(⭐)航(🌙)海(🎯)家郑(🕠)和7次远洋航(⏪)海(hǎi )中5次(cì )到访马六甲(🚓)”，再到(dào )近(🍫)(jìn )代以来中(👳)越两国(guó )人民“携手救亡图存播下革命火种”…(🔈)…访(fǎng )问期(qī )间(🕞)，习近平主席(xí )讲(🥧)起一个个(🐅)定格在岁月里的友谊故事(shì )。

　　(🕹)三要实现绿色转型。推动《巴黎协(🙅)定》全面(miàn )有效实施，坚持共同(🚓)但有区别的责(zé )任和(🔥)各自能力原则，敦促发达国家(🤶)履(lǚ )行应尽义务。深(🕢)化(huà )金砖国家能源领域低碳转型合(hé )作，共同(🤒)实现更(💞)高质(🥚)量、更可持续的发(fā )展。支持巴(📞)西主办的《联合(hé )国(❇)气(🦂)候变(🎈)化框架公约》第30次(💍)缔约(🤽)方大会取(🌚)得积(jī )极成果(guǒ )，推(tuī )动(dòng )全球气(💥)候治理(🐌)体系(📔)(xì )朝着(💧)公(🎧)正合(hé )理(🍯)、合作(zuò )共赢的(de )方向迈(🈲)进(📆)。

　(🧜)　(🚙)针对近期持续高温(wēn )干旱对农业生产造(👖)成的不(🌝)利(😐)影响(🦅)，农业农村部在前期发布(👞)预警信(xìn )息的基础上(shàng )，于(🔅)6月11日对河北、山(shān )西(xī )、江(jiāng )苏、安徽、山东(⏭)、河南、(🎚)陕(🐯)西等省(🎙)启动(🎓)农业(yè )重大自然灾害四(🎑)级应急(jí(🧖) )响应。

　(😍)　(🔻)值得一提的(😴)是，近年来，鹿城始终以推广武术等传(chuán )统(🐥)体育项(⏭)目(🐊)为契(🤖)机，全方位推动体育事业高质量发(🙄)展。通过创新社会力量办体(🚵)育(🌄)新模式，鹿(⛅)(lù )城进一步盘活存量资源(⏭)，成(🚷)(chéng )功打造奇特冰雪乐园、七都体(tǐ )育公园、(😍)南(📤)(nán )郊网潮儿体育公园等一(🦎)批体(tǐ(👐) )育综(zōng )合(hé )体。

　　央(🐖)视网(wǎng )消息：(🐤)当端午的艾(ài )草(🤵)香漫过岁月长河，与现代生活(👇)的脉搏同(🍗)频共振，传统(tǒng )节日便(biàn )焕发了全新生命力，节(jiē(👐) )日消费与体(🎮)验(yàn )也有了(le )别样风景。借(jiè(💞) )助“热力(🏰)图+大数据(🈸)”，探寻端午(🐹)文化的创新(xīn )与蜕变。

　(👮)　纪宁说(💀)(shuō )，目前中国青少年网(wǎng )球尤其是(shì )女子青少年网球，已(🍻)经(jīng )成为体育职业化和商(🔛)业化领域(yù )一(📉)个(🐐)风口(🔢)。郑(zhèng )钦文夺(😑)冠能促进更多(🍇)中国(🏽)青少年加入网(wǎng )球运动。与此同时(🏋)，中国网球训练场地和比赛场地(dì )硬件条件(🤔)以及(jí )软件设施也在发生(⤴)巨(🎚)大变(🔗)化，网球经(〽)济蕴含(🚦)(hán )的巨大(🏊)空间(🕵)也(yě(🦌) )随之逐(zhú(🔮) )步释放(🤳)出来。

　　(🎟)学校是教育(🐃)主阵地，具(jù )有集中式(shì )、系统(🏰)化(huà )、(📄)持续性育人的(😫)独(🍇)(dú )特优势。小(xiǎo )学甚至幼儿(é(➡)r )园，在人(🎼)的一(💆)生中起重(chóng )要(yào )作用。这个阶(jiē )段的孩子(zǐ )们正处于人生大(🐈)厦的奠基(jī )阶段，如何帮助他们筑牢(🦕)地(🚈)基(🍛)？(🎫)学校(🌂)教育要把(bǎ )立(🐮)德(dé )树人(ré(📐)n )作(zuò )为根本任务，引导(🛐)孩子(👡)们立少(✨)年之志、筑信仰之基，做爱党(😪)爱(🌺)国的(de )好少年。德智体美(🐵)劳全面发(😂)展，字(🍵)字千金(🔜)。学校教育既要全(quán )面提高教学质量，也要坚持(🚡)(chí(🎊) )健(jiàn )康第(⛷)一、全面发展(🛵)理(lǐ(🐌) )念，以德育铸魂(🥨)、(🏸)以智育启思、(🔜)以体育强身、以美育润心、以(🆕)劳动教(jiāo )育促进知行合一(🚀)，实施(💷)好学生体质(zhì )强健(jiàn )计划(🤺)、学生(shēng )心理健康促进行(háng )动、劳(⬛)动养(🧖)成计划等，让(📯)孩子们(🍱)脚下(♓)有劲、身上(shàng )有(yǒu )汗、眼(yǎ(🦀)n )里有光。时代是不(🐔)断发展的(💱)，需要新一代(dài )用新理念(niàn )、新(🌲)知识、新本领去适(🆑)应(yīng )和开创。要把创新教育贯穿少年儿童成(🏄)长全过程，鼓励孩子(🧗)们(men )敢于奇思妙想、善(🐥)于付诸(🚟)实践，以创新之(🚜)教育培养创(👎)(chuàng )新(xīn )之人才(🐐)，以创新之人才(cá(🕍)i )造(🕧)就创新之国家。“苔花如米(mǐ )小(xiǎo )，也学牡(💓)丹(🖱)(dān )开(💞)。”公平公正对待每一个孩子(🍦)，善于发现每一个孩(🥔)子的闪光点和(hé )特(🈴)长，相信每一个(👦)孩子都(⛵)是可塑(sù(⛔) )之(🎿)才(🔍)，都能在(🏙)未来闪闪发光。

　(🖌)　(💟)在大会现场，北(bě(🙅)i )京交通大学博士李浩然(🥃)(rá(👗)n )正(🖕)在咨询(🔌)相(🌴)关求职问题(🍄)。李(lǐ )浩然介绍，他曾深度参与交(😴)通(🙁)领域的科研工(gō(😐)ng )作(💬)，对交通事业充(🌲)满热爱。“济南的人才政策(🔷)颇具(☝)吸引力，让我有了(le )在此(💳)落户的打算。”

　　殷墟(🐸)(xū )博物馆推出“殷墟少年(🐟)说(🏪)”特(tè )别活(💁)动，包括(kuò )“小小讲解员”特别导(🕛)览及《商(shāng )颂·玄鸟》经(jīng )典诵读(📬)等(🍞)项目，用童(🦓)趣视角讲述青铜器、甲骨(🐂)文背后的故事，感受“天命玄(🗝)鸟，降而生商”的悠(yōu )远(yuǎn )意境。