对抗(kàng )旱工(👱)(gōng )作作(🏥)(zuò )出安排部署。印发《关(guā(🧥)n )于做好当(dāng )前抗旱工作的紧急通(🦗)知(zhī )》《关(🐎)于切实做(🍛)好(hǎo )抗旱(🤶)播种保苗(🈚)工(🐇)作(zuò )的紧急通(🎿)(tōng )知(zhī )》等文(wén )件，就抗旱播种、田间管理(lǐ )、旱情监(🛫)测、水源调度等(🧔)(děng )提出要求。严(🍗)格落实以气象预(🎖)报为(🥚)先(xiān )导的应急响(xiǎng )应联动机制，组织(🕹)相关部门滚(gǔn )动开展旱情会商，分析研(🧕)判旱(hàn )情发展趋(🏽)势。及时启动(✈)省级抗(🤑)旱应(🤕)急四级(💙)(jí )响(👩)应(📅)，14个省辖市先后启动本地区抗(🍻)(kàng )旱应急响应机(🕸)制，全(quán )省进(🐓)入抗(kàng )旱应急(jí(🐀) )状态。

　　连日来，河南多地(😶)(dì )持(🛩)(chí )续(🗓)高温出现不同(♓)程度旱情，引发关注。目前河(🥒)南(nán )情况如何(👐)？当地采取了哪些(👷)抗(💶)旱措施？国家对抗旱又(🚆)有何举(🔂)措？一(🌾)文速览。

　　作为教育家，嘉纳(nà )治五郎于1893年出(chū )任日本最早的国立师范教育机构东(👌)(dōng )京(jīng )高等教育师范学校校长。嘉纳(nà )治五郎(🍰)以《论语》中的(💭)“三达德”(智、仁、勇)为鉴，结合(hé(📇) )17世纪英国哲学家约翰·洛克(John Locke)和德国(guó )教育家(jiā )约翰·伯恩哈(🌯)德·巴(🚩)泽多(Johann Bernhard Basedow)的主张，提出了“智、德(👽)、体”三育(yù )主义。1916年，嘉(jiā )纳(🧥)治五(🤸)郎发表贯穿自身(🛳)教育(👾)生涯的教(jiāo )育观：“教育之(zhī(🕰) )事，天下莫(🦈)伟焉(🙈)，一人德(dé )育(🥧)广加(🛤)万(wàn )人，一(🍖)世化(🔰)育远及(🔥)百世；教育之事，天下莫乐(📈)焉，陶铸(zhù(💋) )英(yīng )才兼(Ⓜ)(jiān )善(🎁)天下，其(🚊)身(🎾)(shēn )虽亡余薰永存。”可以说，儒(🏓)家思想和汉(hà(🔤)n )学是形成嘉纳治五郎思(sī )想和人(🤕)格的核心(xīn )，同时贯通(💥)他(tā )的(🌮)教育理念。

　(🉐)　“大家都知(⌚)道(🐽)，以往我(🕳)演的坏人比较可(🎳)爱，大多(💄)出现在喜剧里，观(✳)众看(👮)完也就是当时恨一(yī )下，恨不起(🚯)来(💪)太久。但这(zhè )次这(zhè )个角色(sè )，观众看(👖)完可能会从骨(💢)子里‘恨’他。”

　　黄埔学(🐀)员(yuán )、台湾退役将(🐜)领许(🌿)历农的告别式(🍔)24日在台北市怀爱馆景(jǐng )明厅举行。当(🎱)日的(🕠)台北阴雨(🐄)连绵，近500位(wèi )台湾各界人士(shì(🔮) )冒(👺)雨前来，为(🤷)“许老爹”送行。

　　2023年7月，中共中央总书记、国(🎡)家主席、中(🎓)央军委主席习(🤰)近(🦒)平在(🥥)(zài )四川考察时指出，四川要发挥高校和(🧜)科研机构众(zhòng )多(🦐)、创新人才集聚的(📋)优势和产(🔪)业体系较为(wéi )完善、(😓)产业基础雄厚(🐆)的优(🤒)势(🏞)，在科技创新(xīn )和科(👷)技成果转化上同时发力。

　　坚(🔯)持因地制宜、科(➕)学抗旱，河库(📩)灌区及(🏚)时(🗼)(shí )开闸放水(shuǐ )，增(zēng )加流量，采取疏通渠道、(🏰)维(wéi )修(🌿)涵闸等措施，做到远(🦄)送多浇(jiā(🌿)o )、有水可浇；引黄(📓)灌区(qū )根据抗旱(hà(🥖)n )需水情(🔁)况，及(🍑)时开闸(zhá )放水，争取多引(😎)黄河水(😿)；平原灌区发挥机电井作用，采取(👕)有效措施(🏽)保(bǎo )障机井通(🛸)(tō(📁)ng )电，并组织(🕦)投入各(🎄)类排(pái )灌(😬)机械(xiè )179.4万台，努力增加抗旱播种面积(🔶)(jī(🌳) )。丘陵岗(gǎng )区利用坑、塘、堰、坝(bà )等小型(xíng )水利工程(✈)组织抗旱播种。夏播(😸)以(yǐ )来，全省(🖼)(shěng )累计抗旱浇水7977.3万亩次，播(🎖)种进度与(🧜)常(🌂)年相当。

　　此外(wài )，国际调解院的(de )运作需要(🎿)依(🤯)(yī )靠(kào )优秀的调(🍏)解(🚌)专(zhuān )家和法律人员参与(😨)，这将吸(🕘)引(🎣)国际专(zhuān )业人才来港发展，充(📝)实(🌵)香(🕊)港人才库(kù )。法律(lǜ )界人士也建议香港(🍵)设(🎊)有法学院的专上院校加强国际法及调解相关课程(😫)教育，培养(yǎ(🧠)ng )更多专(📊)业人才，以应(yīng )对未来国际争端调(🏞)解的需求。

　　良渚遗址(🏁)(zhǐ(🆗) )是中华五千(🌕)年(📒)(nián )文(💓)明(🐾)(míng )史的(💧)实证，是世界(🗞)文(🈳)(wén )明的瑰(🈺)宝。在(👆)(zài )悠远的历史长河(hé )中(zhōng )，中(🐦)(zhō(🛄)ng )华文明以(🎵)独树一帜的创新创造、一(👦)脉相(🗼)承的坚持坚守，树立起一座座文(🤸)明(👗)高(gāo )峰。