福鼎市委书记林青表示，期待(😧)大家能够分(👆)享(😞)最新的科研成(🔼)果和实(🔦)践经验，畅所(📈)欲言(⬆)、(🌈)建(jià(🥓)n )言献策(🌤)，激荡出“把栀子变(😫)成金子”的(de )智慧(huì )火花，共绘“从(😵)实验室到(dào )百(⛑)姓家”的健康蓝图(😝)。

　　(🦉)数字(🔷)非(🏵)(fēi )遗数控走(zǒu )廊、沉(🏮)浸式(shì )光影秀场(😓)、VR空(🔂)间……在浙江省(😟)湖州市南浔区和(hé )孚镇荻(💺)港古(🆑)镇，除(chú )了有小桥流水、白墙(👎)黛瓦的水乡风(🍘)貌，更有(😻)汇集了全国各地相关非遗代表(🤙)性项目(🦌)的非(📠)遗(💌)(yí )里(lǐ )的中国(🔆)陈(👷)列馆。风语筑文化科(kē )技(🔒)股份有限(📊)公司在设计(🎺)场馆(guǎn )过程中(zhōng )，“在内容维度上，做(zuò )到见人见(🕔)物见生活(huó )，在体验上(shà(🏎)ng )要(🔆)用数字化手(shǒu )段(duàn )，让非遗更加可感(gǎn )可(kě )知可体验，形成沉(chén )浸式的体验闭环。”殷子君介绍。

　　(🙃)“煤炭使(shǐ )用由(💝)‘(🚇)燃料型’转向‘原料(🥡)型’，资(zī )源利用效(xiào )率(🔫)(lǜ )得到提高，产品生产由一般加工转向高端制(🗻)造。”贵州黔(qián )希化(huà )工有限责任公司党委副书记王(wáng )付军说。

　　卢煜明(🙎)致辞表示，香(👸)港(🐯)培侨中(zhōng )学有悠久的历(🈳)史，训(🤰)(xùn )练学生全(quán )人(⚪)发展，有深厚的中华文(😻)化基础和国民身(🔑)份认同，兼(🥣)具国际视野，能(néng )装备(🖤)毕业生去(qù )面(📐)对(duì(🛄) )瞬息万变(😃)的世界(🎱)，面(🀄)对任(rèn )何的逆境时勇往直前。他(🏘)鼓(👍)励毕(🌩)业(🌽)(yè )生成(🛥)为有责任感的社会栋梁，并以(😏)“敢(gǎn )学、敢想、敢(gǎn )做、敢要”寄语(yǔ )毕业生，希(📧)望他们明白(🍢)终身(🙈)学习(🏎)、大胆创新、勇于(yú )实践和明确目标的重(chóng )要(yào )性。

　　家住(👧)北京朝(🦋)阳区的资深网球爱(ài )好者张先生(💜)(shēng )在接受《环球时(shí )报》记(📢)者采(cǎi )访时感慨，“原来就(⚓)不(🆘)好(♈)预(💱)约的网球场(⭕)，在郑(💊)钦文夺(💕)冠(🐐)后(🚴)，更不好约(yuē )了。”他说(🍌)：“我经常打球的(de )球馆最早预约时间是提前一周的(⛲)早(🕧)(zǎo )上(📙)七(😁)点，但是(shì )现在到点就秒没，手一慢就显(✊)示(shì )预(yù )约完毕(bì(🍁) )。”

　　6月(🤦)13日9时，国家防总(🍍)针对广西(xī )、福建启动防汛四(💁)(sì )级应(🗽)急响应，派(pà(💕)i )出两(👔)个(gè )工作(🗾)(zuò )组(😎)(zǔ )分赴广(guǎng )西、(🔣)福建协助(zhù )指导；(🥠)新(🈵)增针(📀)对河(🎷)北、内蒙(🛫)古启动抗旱四级应急响应，并继续维持针对(🤨)河南、(🌐)山(shān )东的抗旱四级(🤢)应急响应(yī(🕣)ng )，两个工(gōng )作(📵)组正在(🥡)两省协(🤾)助指导。

　　检察机关在审查起诉(sù(😷) )阶段(🌟)，依(🚽)法(fǎ )告知(🔻)了(le )被告人徐(xú )言峰(📥)享有(😪)的诉讼权利，并依(yī )法讯问了被告(🍃)人，听取了辩护人的意见。西宁(🎫)市人民检察院起(🏖)诉指控(📿)：被告人徐言峰(fēng )利用担任(rèn )中国(📦)工商银(🍼)行辽宁省分行(háng )公司业(yè )务部(🌌)副(👿)总经理、经理(😦)、行(háng )长助理，党委委员、副行长，本溪分行党(dǎng )委书(shū )记、(🌕)行长，上海(🅱)市分(✔)行党(✉)(dǎ(🤰)ng )委委员、副行长等职务上(👳)的(🧑)便利及本人职权、地位形(🕴)成(🤸)的便利条(👔)件，为(🕔)他人谋取(💞)利益，非法收受他人(rén )财(🚂)物(🕺)，数额特别巨大；为谋取(⛸)不正当利益，给予其他国(guó(🛎) )家工作人员财(🗞)(cái )物(🈁)，依法(fǎ )应(yīng )当以受(📚)贿罪、行(háng )贿(🐨)罪追究其刑(🐠)事责任。

　　“银发(fā )群体已成为旅游(🥣)市(👦)场的一支重要(💔)力量。”国铁昆(🎓)明局国际旅游(yóu )服务(👸)有限公司副(👍)总经理李(🏇)建用数(🐠)据说话(huà )，“我们(men )开行的(de )旅游(🖕)列车中，接待的老(lǎ(🤴)o )年旅(🏺)客(🔨)人(📙)数很多，其中60岁(suì )以上的占比超(🎆)过80%。”

　　整合资源(🗡)，避免微专业设(😦)置单打独斗、重复摸索。高校是微专业建设的主体，当前大部分高校对(duì )此仍处于摸索阶(🔂)段(duàn )。业内人(rén )士建议，各地探索搭建(jiàn )微专业领域教育教学资源共享(xiǎng )和信息(📊)交流平台(🔥)。