绵(👍)阳拥有(yǒu )中国(🌉)工程物理研究院、中(📆)国空气动力研究与发展中(👒)心(🦐)(xīn )等国家级科研院(yuàn )所18家，国家级创新平台25家(jiā )，全社会研发经费(fèi )（R&D）投入(rù(🎰) )强度位居全(🔛)国(guó )前列。

　　6月13日(🧦)9时(shí )，国(⛸)家(🕖)防总针对广(🥥)西、福建启(qǐ )动防汛四级应急响(🏆)应(😟)，派出(chū )两个工作组(🙀)(zǔ )分(🦃)赴广西、福建协助(zhù )指(🏊)导；新增针对河北、内蒙(🤡)古启动抗(kàng )旱四(📏)级应急响应，并(bìng )继续(🤯)维持针对河南、山东的抗(🏆)旱四级应急响应(🧒)，两个工作组正在两省协助(🤚)指导。

　　按照相(🕒)(xiàng )关规(👑)定(💾)，用人单位招(zhā(😢)o )用劳动者，不得以任何名义(yì )收(🚤)取劳动者财物。对于将先(🌹)交(📔)费(🎅)作为条件(📩)(jiàn )的招聘、或(🚑)入职(🧕)前收取保证(🌩)金、办证费、资料费(🔱)等都需(🚬)要谨(😉)慎对待，核实有无(✋)收费的法律依据。如交费一定要(🚎)求出具正规(guī(📽) )发(📦)票并加(😟)盖(gài )单位公章，为可能发生的纠纷维权保(🔛)(bǎo )留证据。

　　(🌍)尽管中国并未采取集中清缴清欠(qiàn )税收等行(🅿)动，但随着税收(🛋)大(🌼)数据广(📏)泛应用，网状、系(🥑)统性税收风险分析(xī )取代了此前个人经(jīng )验点对点(♓)分析(🛷)，税收征管力(🏀)度(dù )事实(🍞)上在不(bú )断(🧤)强化，税收征(⚽)收(shōu )率(lǜ )在不(🍗)断提高(🎫)。以前企业偷(💯)漏(lò(🚩)u )税可能不容易被(👭)发现，但(♟)近些年(nián )通(tō(📽)ng )过税收大数(shù )据，税务部门会收到企业风险提(😂)示(👫)，并(🍛)跟(😌)企(qǐ )业确认，不少企业(yè )需要依法(⛽)补缴税款(🍌)。

　(💏)　据介绍，首(shǒu )批“广州市绿美(měi )宗(🐤)教活动场所(suǒ(🐊) )”的(de )代表：百花古(gǔ )寺、纯阳观、先(🏿)贤(🐔)清真寺、石室天主堂、东山堂分别结(🧝)合佛(fó )教、道教、伊斯(🏋)兰教、天主教、基督教的(de )宗(zōng )教文化特点(💠)总结(jié )了开(🤒)展绿美建设情况(👡)和(hé(👸) )经(🍔)验(yà(⛎)n )做法，为宗教活动(dòng )场(chǎng )所进一(🎲)步开展绿(🏦)(lǜ )美(🔍)建设(🛠)提供(gòng )了可复(fù )制、可推广的生动(🔲)实践案例。

　　要解决这(🙏)一问题(🏷)，放松(🐊)税收征管并非良策(♒)，因(💙)为这不(bú )仅(🍁)涉及税务机关工作人(rén )员渎(dú )职(zhí )问题，也影响(xiǎng )社会(huì )公平，毕(🦒)竟各(🍇)地税务机关征管(🐲)力度不一(yī )，将影响企(😠)业公平竞(jì(🐰)ng )争(zhēng )，有违(wéi )全国统一(🏔)大市(🖋)场(🍦)构(gòu )建。

　　青(👅)年群体正(🍱)(zhèng )成(📻)为非遗传承(chéng )与传播(💶)的重要力量。中国(guó )传(🚧)媒大学非遗(😶)传播研(🎮)究中心主任杨(🕷)红指出，一方面，“互联网(🛑)已(🧀)成(🐒)为青(🏥)年(✳)了解非遗的重要窗口，81%的青(👊)年通过视(🎯)频直播、图(🔤)文(🆘)创(🕝)作等方式主动参与非遗传播(bō )。”另一方(🐒)面，“文(🚝)化产品(🔽)需要以(yǐ )创新的眼(yǎn )光(🔛)再创造、再(🚼)设(🦆)计(🖕)(jì )。在设计过程中，青年群体的(⬅)文化传(😣)承基因被唤醒。比如一些非遗新(🌗)青年，他们以(🤷)现代设计去(🏸)演绎传统技艺，给非遗(💴)增添了(🍰)潮玩的时(🍥)(shí )代(dài )色彩。”

　　入境处(🧣)数据显示，假期首(🥚)日(4月18日)逾(🛐)83万人(🍾)次出境，其中(zhōng )香港居(jū )民超过72万人次(🐻)(cì )。假期(🐖)前3天(即4月18日至20日)出境人(😥)次逾(yú )202万，其中(🐽)香港居民超161万人次。

　　据(jù )悉，生态环境(jìng )部(😒)(bù )宣教中心通过“美(měi )境行动(dò(🍖)ng )”29年(🔆)的持续实践，建设了700余(yú )所国际(jì(😗) )生态学(xué )校(xià(🍳)o )，将水科技发明比赛纳(nà(🗻) )入(rù )教育(🔻)部白(🌞)名单(💨)。目前，生态环(🌧)境(jìng )部已在全国范围内培养了大批环保先锋，搭建了(🏼)国内(🐤)外有(🏼)影(💄)(yǐng )响力的(de )环(huán )境教育(🛹)交流平台。