(👕)　走进位(🎒)于临沂市(🌈)(shì )兰山(🔪)区的临沂市(shì )商(🌁)业学校，电子商务专业的“校中厂”内，传来键盘(🕓)敲击声、产品讲解声与相机快门声。直播组(zǔ )正对着镜(jìng )头热(🕗)情讲(jiǎ(🦐)ng )解临沂特色柳编产(😎)(chǎn )品，分析组(🐈)则紧盯(🍺)实时更新的销售数据报表……“我校采用(🦈)‘(🔙)真实项目进(jìn )课堂(🚜)’模式推(tuī )进(🖼)产教融合(hé )，通(tō(🎠)ng )过‘岗课赛(🐴)证’融通育人，形成‘电(🆖)商运营+直播电商’双核驱(qū )动的(⬇)课程体系。”该校电子商务系副主任(rè(⬇)n )栾明(🐉)君介绍说(shuō )。

　　本届(jiè )博览会(🤮)大幅(😫)提升专业展比重，首次(cì )设立中非合作知名(👶)品牌展(😲)(zhǎn )、非洲好物(⬅)展(🐑)(zhǎn )、中(🤼)非(🌮)文旅展、中非中医药(👆)合作展(zhǎn )等特色展区。25个非洲国家(🐭)和(🕐)23个国内(🏵)省区市(👦)将搭建形象展位(🤪)。肯(🐠)尼亚红茶(🎨)、卢旺(wàng )达辣椒酱等(🚬)(děng )800余款非洲(✌)特色产品将集中亮相(🏭)。主展馆位于(🎑)长(🚿)沙国(guó )际会(👍)展中心，6月13日至15日向公众开放。此外(💞)，本次博览会还将在长沙高桥大市场依托博览会常设(🚚)展馆(😲)设立分(📣)展(zhǎn )馆，在(😩)湘潭中部国际(💨)机械园举办工程(chéng )机械再(🚐)制造展。

　　(😩)“化育未(wèi )来”教育帮扶项目专家组组长、中国心理学会副(🤑)秘书(🍻)长(zhǎng )刘正奎研(yán )究(🌐)员(📔)介(🚑)(jiè )绍(🐤)说，该项目由中(♐)国中化控(kòng )股有(yǒu )限责(zé )任公司(👋)和(🦒)中国儿童少年基金会共同发起(🛃)，在国家级心理学(😨)研究机(💹)(jī(🥚) )构专(🚑)业指导下，创新整合教育帮扶资(🌠)源，通过(🦖)师资培养、心理健(jiàn )康课程、心理危机干预体系建设(🚲)、艺(🏎)术(shù )疗愈等服务模式，着(zhe )力(💥)(lì )破(💱)解乡村心理健康人才资源(yuán )稀(xī )缺等难题，探索形(🎷)成具有示范(📧)价(🤱)(jià )值的“心理赋能+教育公(✔)平”融(💺)合发展路径，切实推(tuī )动优质(🚽)教育(🆘)资源向定点帮扶地区深度覆盖。

　　当(dāng )科技(🈂)撞上(🚇)体育(🌀)，梦(👕)想照(⛷)进现实。除了比赛(🌋)和展示，运动会还搭起“行业(🍞)擂台”，聊技术(🈷)、谈产业(yè(👎) )、聚人(🛏)才(🍟)。作(zuò(🛺) )为全国(🌼)首批科技与产业创新试点(diǎn )城(chéng )市，无锡目(mù )前已在(zài )人工智能、人形机(jī(👌) )器人等领域(🥣)形(xíng )成产业集(🚴)群(🙌)优势。

　　“观(⛸)鸟(🐼)经济吸(👷)引了大量年(nián )轻人(✝)回乡创业，村民(🔧)户均年收(💱)入超(🏃)过了10万元。”丰(🛷)田村村委会(huì )副主(zhǔ(😈) )任熊启武介(🏕)绍，为满(mǎn )足游客的需(🅾)求(👛)，青(qīng )水畲族乡坚持(🌶)基础设施建设与生态(🙂)保护齐头并进，从道路提升、优(yōu )化环境、加强服务等(dě(🚅)ng )方面着(🚻)力(🍏)(lì )，村庄(🦀)面貌焕然一(🕋)新。

　　(👅)香(🔋)港3月(yuè )20日(rì )电(🍃) (记(🖍)者 戴(dài )小橦 郑(🤖)嘉伟)中国出入境管理(lǐ )局20日(rì )公布(🥀)，当日起(qǐ(🏐) )为有需(xū )求的港澳台居民签(🤳)(qiān )发来(🌤)往中(zhōng )国(guó )内地(dì )(大陆)临时通行证，并(🥠)(bìng )提供来(lái )往(wǎng )内地(⚾)(大陆)通(tōng )行证与居住(🤑)证“双证关联”核验服务(🕦)。港澳各(gè )界对此(cǐ )表示欢迎，并(🌮)对相(🌾)关(guān )措施给(🌁)予高度评价。

　　(🍢)通(⏳)过多年的驾驶经验，刘(liú )云鹏已(yǐ(🍏) )能凭借(🥐)精准的(👷)(de )手感(🛎)和对机(🤳)车状态的(🅱)细微感知，准确判断(duàn )并(bìng )处理各种(zhǒ(🔑)ng )问题。在面对恶劣天气的情况下，亦能克(kè )服(fú )困难(nán )，成功将“共青团号”机车(📰)驾驶至目的(🏪)(de )地。

　　据悉，静(🚚)安区将构(🤱)(gòu )建“政府主导(dǎo )+专(🐜)业支撑+家庭参与+社会(huì )协同”的托(🙅)(tuō )育(🎖)(yù )服(🚈)务四维共同体，通过课题引领、菜(cài )单服(🧠)务和档案研究，实现从(🏂)服务供给向“需求(qiú(⛪) )精准识(shí )别—资(🎻)源智能(néng )匹配—(🕋)多方(fāng )共治共享(🤢)”的生态化跃(yuè(⏺) )升，让教养医结合的托(🔄)育(💩)(yù )服务成(🕋)为全社会共参共行(🏍)的文明风(🎊)尚。

　(🥝)　人(🧀)工(🗃)智能对于医疗的(🐦)赋能(néng )并不只在医(😉)院场(🕤)景(jǐng )下发挥作用，大模(💮)型(🍤)(xíng )、智(📆)能体(📣)正逐渐(🎌)进入学校(xiào )、社(shè(🔤) )区和家(jiā )庭。“启智”就是一种可(👚)以赋能(🌊)家庭、学校多场景(jǐng )儿童(tóng )脑健(🐄)康评估和筛(👬)(shāi )查的(✡)大模型(xí(🔱)ng )。复(🆗)旦(🦒)大学附(🤖)属儿(⏲)科医院院长王艺介绍(shào )，专家(🚁)(jiā )以各自的(de )数(🗿)字(🚒)分身让科技更有温度。