开放包容始终是文明发(fā )展的活(huó )力来源，也是(🌇)文(♓)化自信的显著标(🌏)志。习近平总书记在文化传承(🥍)发(fā )展座谈会(🉐)上(shàng )指出：“中华文明的博大气象，就(🎪)得益(yì )于中华(huá )文化(🧙)自古以来开(Ⓜ)放(fàng )的姿态、(📯)包容(🦉)的胸(🚋)怀。秉(bǐ(🌳)ng )持开放包容，就是(shì(🌁) )要更加积极主动地学习借鉴人类创造的(🎦)一切优秀文明(Ⓜ)成果。”

　　记(🥔)者了(🏡)解(jiě )到，丰台区(qū )将(jiāng )推动5个街(🐯)区(📐)全域更(🔡)新，打造(🥢)“1+2+N”的工作格局(🚪)。“1”是(shì )以方庄(zhuā(🦔)ng )街道经验为引领(🏄)。结合方庄(zhuāng )街道城市更新(xīn )专项规(🔡)划编制成(🔳)果，推动更多项目落地实(🏯)施，带动(🐴)街区产(🔜)业(yè )发展与文(wén )化(✌)品(🈯)质提升(🛌)。“2”是(👩)推(📌)动东高地街(jiē )道、右安门街道两个街(🍑)区(qū )全域更新。东高地街道与中建一(🛳)局结对，携手(🚡)航(👁)天一(🐕)院等(🕯)驻地央企，以航(háng )天航空(⏩)产业(yè )升级(🎮)带动(👷)区(🥣)域(🤯)(yù )更新，右(yòu )安门街道(🏪)(dào )以(yǐ )北京南(nán )站站城(chéng )融合(👮)、首都医科大(🏝)(dà )学搬迁、点(⛽)靓凉水河等项目为(♊)契机推动(🈶)区域(🌽)更新。“N”是推进长辛店(diàn )老镇、宛(💲)平城(🎁)等(🏄)片区更(gè(♎)ng )新(🍶)(xīn )。长辛店老镇(🌰)坚持保(🐓)护传承与有机更新协(xié )同，采(❇)取(🏄)“棚改+城市(shì(🏒) )更新”的统筹实(🚤)施模式，打造“一脉三(sān )区十组团”的发展格局。

　　(🌪)文艺(👃)节目(mù )同样精彩。紫阳(🍩)民歌《送饭调》宛转(zhuǎn )悠扬(yáng )，充分展示独具特色的陕南安(🌺)康人文风情。《霓裳(🔸)安(🗓)康》汉服(fú )大秀(xiù(💥) )仿佛(🐣)(fó(🐰) )铺开(kāi )了千年前的历史(♋)画卷，随(⏬)(suí(🏿) )后(🖱)启动的“霓裳(shang )萬象(📧)·锦绣安康(💨)”第二(🤚)届(jiè(🎍) )汉服设计大赛，开设“汉服设(✍)计”“汉(hàn )服设计AI+3D技(jì )术融合”两(🆕)大赛道，向全(⌚)国发出竞赛邀请，古老衣冠礼制将在科技赋(fù )能(🤝)(néng )下焕(🚣)发新生。

　　(🔥)中国名义(🈯)税负一(🧞)直(♊)高于实际税负。所谓名义税负是指(zhǐ )企业名义上(shà(🤵)ng )该(gāi )缴纳的(de )税费。由于征管、企业(🕚)对税(shuì )法理(🧐)解(💥)等原(🤣)因，实际上企业不(🌺)一定足额缴纳(📝)法律意(yì )义上的税费。

　　(🛍)二是(shì )坚持战略(☕)自主(zhǔ )。中印尼都(dōu )坚持奉(🏪)行独立自主的(de )外交(🚣)政策(👂)，不(🎇)受(🥑)霸(🧞)凌胁(📁)迫，也不随(🤝)波(bō(❣) )逐流(liú )，在争取民族独立和国(👥)家建设事(shì )业中始终携手同(🐫)行，走出了(⏩)一条符合自身国情的发展道(👣)路。

　　曾文莉说，“要发展网球经济和其他体育经济，我们要思考一下，是否已将体育产业充分市场化，运动(dòng )员的商业(yè )价(jià(🎞) )值是(🎎)(shì(🌊) )否已充分释(🚾)放，对体育产(👗)业(yè )、体育经济的杠杆作用是否(fǒu )已充分发(🍋)挥。”她表示，“我(wǒ )们应该为(🍡)明星运动员的商业活(huó )动营造更好的舆论环(🍨)境(jìng )、(🧝)政策环境和制度环(🥅)境。”

　　为此(cǐ )，重庆八中副校长兼八中龙兴(🏳)中学校长付(fù )英(🛬)以(yǐ )《文化浸润思政引(📃)领(🥁)——“大思政”背景(jǐng )下(🍇)重庆(qìng )八中德育创新实(shí )践》为题，结合国家“大思政”育(yù )人战略，向昌都市(🎍)第(🏽)五高级(jí )中学老师分(fèn )享了(😋)重庆(😤)八中立足(📇)校(🆎)情，如何培育(🔇)新时代(😨)的优雅学子(zǐ )、合(hé )格公民(🦗)、卓越人才。重(💹)庆八(🏂)中(zhōng )教务处(chù )副主(🕧)任(rè(🐽)n )汪正才(🐕)围绕《基于(🏵)素养培(pé(⏺)i )养(yǎ(🏁)ng )的(💧)深(shēn )度教学实践(🔎)探索(🗞)》进行第二场(chǎng )分享。他以(yǐ )课堂教学(xué(🐳) )实例(lì )为依(yī(✒) )托，深入分析如(rú )何以学科核心素养为导(📢)向构建高效课(🔲)堂。

　　“种菜还(🙉)要技术员？(👣)”起初，面对乡里(🕹)来的技(😂)术指导员，也(yě )有村民犯(💽)(fà(👴)n )嘀咕。直(🤹)到从曹海丽口中听到别(bié )地教(jiā(🤱)o )训——现(😻)在(😔)厂商(shāng )收菜(cài )，都进(🕧)行(🎡)农残检(❤)测，有农户滥用农药，几车(⏬)蔬菜都被退了货(huò )。

　　在数(📧)十(shí )年的工作经历中(🎪)，周国辉亲(qīn )历并见(🚐)证了浙江如何通过政府引导与市场(👃)机制(zhì )相结合，突破传统创新发展困境(🎷)，构建了独具特色的(🏵)科创生(shēng )态(tài )。