金华(huá )6月3日(🍀)电 (董(🛐)易鑫 楼(🆕)林(🍡)军)6月3日，中(zhōng )国铁路上海(🏅)局集团(tuán )有限(🏕)公(✏)(gōng )司(🕕)杭州铁路(🍢)物流(😟)(liú )中(zhōng )心(xīn )发布一组数据：今年前(📨)5个月(👔)，浙江中欧班(🧘)列累(💺)(lèi )计发运904列，发运(🥑)量(🎴)同比(❎)增(💏)长约(🉑)8%。

　　据国(🌈)际网球联(🕧)合会发(😗)布的《2021年全(😑)球网球(🏚)报告》，2021年全球参与(yǔ )网(wǎng )球运(🍲)动的人口(kǒu )有8718万(🥃)人，中国以1992万人(rén )成为全(quán )球网球参与人数(🧓)排名第二的国家，仅(jǐn )次于美国，占(🍒)(zhà(♓)n )全球(🏌)总网球人口的22.9%。同时(shí(🚘) )，中国网球场的数量也为全球(qiú )第二，达49767个。网球(🌧)教练则以(yǐ )11350人位(wèi )居(📲)全球第(dì )五。

　(🍽)　景洪市(shì )居住着2377位(wèi )归侨、侨眷，希望挖掘侨文(wé(🌇)n )化，发挥侨胞融通中外优势，在云南面(🏒)向南亚(yà(🍣) )东(dōng )南(🆒)亚(⛽)辐射中(🚝)心(🧙)建设中(🍬)展现新作为，实(shí(🤫) )现互利共赢、共同发展。侨务专家表示，可以通过加(jiā )强(🙀)物(wù )质文化遗(🍯)产保护(hù )，加强地(👧)方志、侨(qiáo )眷族谱整理，收(shōu )集(jí )归侨(🎊)、(🐞)侨眷口述史，充分挖(🔱)掘侨文(🍌)(wén )化资源，打造(🥥)“侨乡文化+边(biā(🖋)n )境民族风情(🧤)”研学旅(lǚ )游(🚴)线路等(děng )。

　　库姆孜是(shì )一种弦鸣类的三弦弹拨乐器，也(yě )是柯尔克(⛑)孜族最具有代表性(🤝)的民间乐器。它(🐺)以别(bié )具一格的民族(zú )特征凸显其艺(🌓)术(shù )魅力，深受柯尔克孜(👠)族男女老(lǎo )少的喜(💚)爱。

　　随着(🍱)参与网球运动的人逐渐(jià(🖼)n )增多，中国网(wǎng )球的基(🍗)础(😢)设(🎫)施也在不断(🚝)完善。纪宁告(gào )诉《环球时报(🎡)》记者：“我们(😅)在做(zuò(⛩) )一个项目(👰)，在(🍒)北京(🎊)朝(🈯)(cháo )阳区规划一(yī )个‘大满贯网球文化(huà )公(🌨)园’，将(jiā(👣)ng )汇集所有大满贯要素(😶)。人们(men )既能在此观(guān )看全球顶级赛(📗)事，也(🤜)能在(🌷)(zà(✂)i )场地上训练和比(🗯)赛(sài )。”纪宁说，这仅是(shì )一(🌲)个(gè )案例，但从中(🍼)(zhōng )可(💛)以(yǐ )窥(🤐)见中国网球运动基础设施(🥩)越来越(yuè )完善，也越来越专业化。作(zuò )为体(💓)(tǐ )育产业的参与者(🏤)与(🐺)(yǔ )观察者，纪宁表示，不仅北京，全国各地网球运动设施也发展(🎒)得越来越好。

　　靳东(✅)，1976年出生(🗃)于山东(⛹)省，毕(🍬)业于中央戏剧学院，国(guó )家一级演(🙂)员(yuán )，曾获得“青年五四奖(👇)(jiǎ(👈)ng )章”先进个人(rén )、(🕖)“全国德艺双(💏)馨(🐝)电视艺术工作者”等荣誉称号。他(tā )还是第十四(🤚)届全国(💵)政协(❇)委员。

　　现场(chǎng )还特别举行政(🚒)策汇编赠书(🥛)仪式(🕐)，向台湾(wān )来深圳嘉宾代(🐔)表(biǎo )赠(🐸)(zèng )送(sò(🥕)ng )象征“勤(qín )勉耕耘”的“牛牛”惠台政策(🌙)玩偶，并为在(🏗)深(🛷)圳(👚)创业台(tái )青代表颁发《2025年(nián )深圳惠(🏭)台政(💫)策汇编青年专刊》。

　　美团(📀)(tuá(🤽)n )数(🌊)据也显示，7月以(🍕)来，“网球”搜索(🏃)(suǒ )量(liàng )同(❗)比去年增(zēng )长(zhǎ(🔙)ng )超60%。网球体(tǐ )验课、网(🙄)球培训季度课包在平台热销，美团上网(🚅)球(🍏)运动相关团购订(🍁)单量同比(bǐ )激增172%。

　　数据也(🐈)刻画出功利型竞赛生的形象。在中(🐍)学时，他们以竞赛成(😢)绩(🔬)为(wéi )敲门砖，为(🍄)自(zì )己争取更优(🤚)的(🌓)升学机会，到了大(dà )学，他们(😽)的优势依旧在于成绩，他们的学业努力仍(💁)(réng )是未来在前途竞争中(🐇)换取(😌)更好(hǎo )更多(🎏)选择机会的(de )筹码(⏲)。但这种看似精(🌡)明的奋(😈)斗却并(bìng )不明智，因为实证数据显示，他们(men )并不很清(🍊)楚(🚤)什(shí )么才是对自己(➕)更(✡)好的选择(🎫)，在辨志与(🐾)(yǔ(🎨) )择业方面都更缺(quē )乏准备，空(kōng )有选择筹码，有(♍)陷入“高分迷茫”的(🐟)可(🚤)(kě )能(✡)。这种分化在(🥍)科(kē )创、先(🍡)修(🐅)课参与群(⬜)体中同样存(cún )在：兴趣(🚹)驱(🦈)动者虽无成绩优势，却在(👌)批(pī )判性思(🙆)维(🐸)、跨(📳)学科整合(hé )等能力上显著领先。