AI生成式技术成为活(huó )动焦点(🐕)。五洲传播中心发布“驼小(🚫)驼Tuoxiaotuo”AI数字(⏸)文(🛵)化(huà )IP全球传播项目。中国(🔳)动画学会、(📒)南京传(🏽)媒(méi )学(🎃)(xué )院、(🚯)山西传(🦇)(chuá(😥)n )媒学院分享 AI助力微短剧发(🛂)展。长(💜)治市以文旅融合(➡)为(🎀)载体，用AI生成(📪)(chéng )式业态(⤵)联(lián )合权威专家和顶(🎠)流(liú )平(🕘)台、团(🕉)队(♈)、机构、明星、网(wǎng )红(🎣)(hóng )等，打造“国(🕖)际AI数字(😒)动漫(⌚)影像推优活动”并(🍘)现场启动。

　　据四川省政府官(👜)网介绍，四川(chuān )是国家系统推(🥘)进(jìn )全面创新改革(gé )试(shì )验的八个区域之一(yī )，拥有中国（四(😂)(sì )川）自(😪)由贸(🏇)易试验区、(❣)成都国家(jiā(🐀) )自(🦏)主创(🐸)(chuàng )新示(🙆)范区(🔒)、天府新(xīn )区(🔟)、绵阳科技城、攀(pā(🤒)n )西(🍆)(xī )战略(luè )性资源创新(xīn )开发试验(🌵)区等多个(🕔)重大区域创新平台。

　　上述演出(chū )于5月31日(😴)至6月1日在(🤢)北京国家(jiā(🎈) )大剧院共举行3场，呈(🔶)现“如(rú )日之升·如月(😄)之恒”“美(📸)美与共·琴(🚕)瑟和鸣”“翩翩少年(nián )·灼灼其华”“薪火(〽)相承(🙌)·筑梦未(wèi )来”四个篇章，由中国宋(sòng )庆龄(lí(🌎)ng )基金会、中国(💿)福利会、国(🔝)家大剧(jù )院共同主办(💺)。来自全国(💹)各(❔)地(🎱)(dì )的千余(yú )名少(😪)年(nián )儿童欢(🌏)聚一堂，共度“六(🌹)一”国际儿童节。

　　上述两起事件，引(🚦)起了一些企业人士的担忧。这些担忧包(🔺)括是否存在全(🙌)(quán )国性查税，不(🃏)少企(👣)业担忧如果倒查(chá )多年需(🈵)要(🐞)补税(shuì )，这对于经营困(💤)难(🚦)的当下无疑是“雪上加(jiā )霜”。

　　北京、上(🗼)海、广州是3大(dà )全方位门(🌋)(mén )户复合型功能的国际航空枢(🚷)纽(🙆)，成都、深圳、重庆(qìng )、(🐲)昆明(🈶)、西安、乌鲁木齐、哈尔滨是7大区位门户复合型功能(🗺)的国际航(😟)空(🏻)枢(🎧)纽。

　　新疆(🌧)机场集团(🛸)总(🏓)经理(lǐ )吕辉斌表示，国(guó )泰航空(👾)开(🤨)通乌鲁(lǔ )木齐至香港航(🌵)线，标志(zhì )着乌(wū )鲁(🚈)木齐(qí )天山国际机场(🐈)的航线(👐)网(🏹)络又一次升级，满足了(le )新(xīn )疆及周边(🕓)地区旅(lǚ )客日(😒)益增长(🍖)的出行需求，不仅提升了(🆙)乌鲁木齐机场的国际(😟)化水平，也将进(💜)一步增强新疆的区位(🔲)优(yōu )势(shì )和影响力(🔲)，共同助力打造乌(📤)(wū )鲁木齐成为连接亚欧区域门户复合型国际航空枢(shū )纽(🔓)(niǔ(🍐) )目标。

　　中(👇)国(🧚)驻英(🍙)国使(shǐ(🎶) )馆发(⏫)言人13日表示(🔊)，英方有关制裁是没有国际法依(💞)据的单边主义行径，中方(🚨)坚决反对，已(🍈)(yǐ )向(🗡)英方提出严正交(👜)涉。英国政府罔顾(🐳)(gù )国内国际民意，不断火上浇(👚)油，助长(zhǎng )战事延绵不绝、生灵涂炭(🚼)，致(🍨)使和(hé )平更(🉑)加(📩)遥遥无(wú )期(qī )。

　　当天下午，活动在京族独弦琴演奏的《京海(hǎi )琴韵》中拉开(📦)帷幕，经过精心(💷)装(😞)修的东兴国门(mén )书店(diàn )内，琴韵(yùn )悠扬、(🚺)书声琅琅。防城港市儿童文学(📝)作(👜)家磨金梅(📷)分享了中(🍁)篇(🕧)儿(📽)(ér )童小说《寻找并蒂莲》的创作过程(🐺)，让在场青年深刻体会(💇)(huì )到文(🌋)学的(de )魅力。中越(yuè )青年代表们还(🙆)互学了(🍇)“中越(🐉)情(🐹)谊深，同志(zhì(⏯) )加兄弟(dì(🕗) )”的(✔)母语发(🌭)音，并认真书(shū )写下这些富有深意的文(wén )字(🦒)，深化两(🥖)国青年(🍻)的情感联(lián )系。

　　国家防灾减(🎞)灾救灾委(✅)员会(huì )办公室、应(yīng )急管理部(🏇)会(😳)同(🥨)国家粮食和(🏇)物资储备局向河北、山西、(🧢)内蒙(méng )古、山(shā(👄)n )东(dōng )、河南5省(💇)（区）(👩)调(🐃)拨3万(wàn )件中央(yāng )救灾物资，支(🛶)(zhī )持地方做好(hǎo )抗(kàng )旱(🎄)救(jiù )灾(📘)各项(✌)工作。