(🐎)　“王者之师(🚛)”辽宁队(duì )未能达成四连(🛏)冠(🎍)霸业，近六(😟)个赛(📙)(sài )季首次无缘总(🏊)决赛(sài )。本(📎)赛(🆒)季，CBA常规(🎃)赛调(🆚)整(😯)(zhě(➡)ng )为(🏥)(wéi )46轮，外(🛏)援政策调整(🆕)为“4节7人(🚰)次”，多支球队(duì )在休(xiū )赛(🌪)期“招兵买马”，卫冕冠(guàn )军辽宁队则遭(🛑)遇(yù )空前挑战(📈)(zhàn )。主(⛽)教(jiāo )练杨鸣赛后坦言，球队(duì )遇到了外援更迭、阵(😉)(zhèn )容老化(👄)、(👹)伤病侵袭等许多困难，队员们已拼尽全(💵)力(🖤)。“这个夏天我们会根(😒)(gēn )据联赛(sài )的(🗃)趋势(🌊)作(🎁)出(🌍)调整，希(xī )望下个(gè )赛季能有所(🗡)改变(🌺)。”

　　据介(🕐)绍，全省(😳)夏收工作(✝)6月(🏝)7日基本结束(👺)，夏粮丰收已成定局。夏播工作从5月28日大面积展开，截至6月13日，已播种面积7915.2万亩，夏(xià )播工作大头落地(dì(🐔) )。初(🔕)步统(💌)计，目前(qián )全省因旱(🅿)不(bú )能播种面积323万亩(mǔ )，若未来持续无有效降水(🍉)，夏播(🌆)进度将会进一步放慢。

　　习近(jìn )平指出，站在新的历史起点(👽)(diǎn )上，各级工会要(🔢)全面贯彻落(luò )实党(📅)中央决策部署，推动工会工作高(👫)质量发展。要坚持(🐒)正(🎂)确(⏸)政(zhèng )治方(fāng )向，把广大职工(🧖)(gōng )和劳(🍸)动群众紧紧团结在党的(de )周围(🥞)。要坚持以职工(🐴)为(🔔)中心的工作导向，竭诚服务职工群众、(🌡)促进职(🛷)(zhí )工全(🗝)面(🤦)发展。要深化工会(⛺)改革(🈂)和(🌮)建(🎓)设，不断(🧒)增强引领力、组织力、(🙃)服务力(💚)。

　　从2006年起(🤐)这家企业围绕中国的文学名著、(🔛)历史建筑、(💃)非遗(🤙)、(📈)文物(wù )打造了(le )四条产品(😧)线，推出(❄)“十里(lǐ )红妆”“黄鹤楼”“千(🖊)角(😼)灯”“绣花蝶纹云(yún )肩”等一批(pī )可玩性(🤠)强又(😗)富有(yǒ(🌈)u )文化内(nèi )涵和(hé )艺术价值的(🤸)产品，让潮玩成为“可触摸的(🈵)东方(💦)文明”。

　　一(yī )要加强中药资源保护利(🎬)用。加大中(🍨)药资源保护(🔩)力(lì )度，研究修(xiū )订《野生药材资源保护管理条例》。规(guī )范(fàn )珍稀中药资(zī(🐼) )源开发利用，突破(⛷)一批珍稀中药资源(🛶)的繁育、(📃)仿(fǎng )生、(🎌)替代技术。推进中药资源统计监测(cè )。

　　何咏前称(🦈)，当前(♈)，中(🐘)日关(🚬)系呈现改善(shàn )发展(zhǎn )的积(jī )极(jí )势头，两国经济(jì )深(⏭)度融(🔜)合，产业链(🚄)(liàn )供(💠)应链联系(xì )紧(jǐ(🌡)n )密。本次对话是(shì )落实(🐒)两国领导人共识的重要(yào )举措，时隔六年(💋)重启具(jù )有(🤮)重要意义。中方愿与日(🔎)方(fāng )共同(tóng )努力，推动对话取(🚦)得务实成果，促进中日经贸(👼)(mà(🔡)o )关系健康稳定发(📐)展(zhǎn )。

　　对抗旱工作作出安排部署。印发《关(guān )于(🎪)做好(🚾)(hǎo )当前抗旱工作(🍷)的紧急通知》《关于切实做好(🆖)抗旱播(bō )种(🐃)保苗工(🏌)作的紧急通知》等文(🥔)件，就抗旱(🌩)播种、田间管理、旱(🚽)情监测、水源调(⛓)度(dù )等提(🏣)出要求。严格落(😁)实以气象(xiàng )预报(🌋)为先导的(🍠)应(yīng )急响应联动机制，组织相关(guān )部门滚(🐸)动开(kāi )展旱(📚)情(qí(🎅)ng )会商，分析研判旱情(🎟)发(🏍)展趋势。及时启动省(😌)级抗旱应(yīng )急四级响应，14个(🤾)省辖市先(📀)(xiān )后启(qǐ )动(🌔)本地区(👍)抗(🏵)旱(⛷)应急(🍶)响应机制，全省(⛴)进入抗(📩)旱应(🔖)急(jí(📅) )状(zhuàng )态(🚵)。

　(🛃)　毛宁：中国在美留(liú )学生人数占留学生(🐨)总数约四分之(🏟)一。教育合(hé(🦐) )作既拓展了两国学(❌)生(shēng )的交流渠道，增进(jìn )两国人民之间的了解，也有利于促进美国(🆔)经济(♿)繁荣和(hé )科技发展，符合双(🎆)(shuāng )方利(⚪)益。

　　(🐲)半月谈记者走(🏴)访发现，“双休”政(🛢)策初步落地，但目前(qián )仍有一些(xiē )家长和(⏲)学校对政策落地后的影(yǐng )响心存(💹)担忧。同时，一些地方“上有政策，下有对策”，有(yǒu )的学校通过“以自(💁)习、(😀)考试代替上课(kè )”“学(📲)生签署自愿补课申(🍭)请书”等方式变(biàn )相(🎱)应(yī(👇)ng )对(💏)“双(shuāng )休”。推进(👤)“双(📯)休”政策落(luò )地，难点在哪(nǎ )？如何有效落实“双休”政策？