(✉)　安徽省气象局农(🥙)业气(qì(🈷) )象中(😍)心(xīn )正高(🎇)级工程师 琚(⬅)书存：(🤼)我们(🧤)提(🥗)前5天就制作了基(🌉)于县(xiàn )域精细(👧)化的农机适宜(🎃)度(🚨)收(shōu )获的服务(wù )产品(💃)，预测全(quán )省将(🌦)遇明(🚾)显(xiǎ(📶)n )的降水过程，这为农业部门精(⏭)准调度(🏻)农(🚗)机(🕗)，为农机手(🥚)跨区作业提供了(🤞)一个很好的决策(cè )依据(jù(🍝) )。

　(⚾)　夜(yè )幕低垂，苏州河两岸和特色民俗市集的景观灯光同时点亮(🔶)(liàng )，现代城市景观和(🛵)民俗市集夜景交(🎵)(jiā(🦈)o )相辉映。龙舟(zhō(🐝)u )赛事、(👀)端午民俗与(💮)商(😒)业、文旅有机串(chuà(🛁)n )联，全(👝)新的苏州(🤫)河水岸(àn )商(shā(🔐)ng )业(👟)风貌，引无数游(❎)客(⏫)纷至沓来(😾)。

　　在“5·31”讲话发表四周(zhō(🏑)u )年之际，5月30日(🐌)，“第四届马克思主(🌹)义新(xīn )闻观研(💪)究(📘)与实践(🥎)高端论(lùn )坛暨中国(🍩)新闻史(shǐ )学会中国特色新闻学专业委员(yuán )会(huì )学术(🏤)研讨会”在北京外国语大(dà )学举(jǔ )行。研讨(tǎo )会以“文(wén )明(míng )交流互鉴中的(💬)中国共产党”为主题，来自全国(🏬)30多(🐾)所高校、科(♋)研机(🥡)构和(🎎)主流媒(🛅)体的(de )70余名代表齐(📩)聚北(🚉)外，践行习(xí )近平文化(🐲)思(🤓)想，共同研商马克思主义新(😢)(xī(🏀)n )闻观研究(jiū )与(🈹)党的国际传播事业发展。

　　6月13日9时，国家防总针对广西、福建启动防汛四(🔄)(sì )级应急响应，派出两(liǎ(🛃)ng )个(🙉)工(gōng )作组(🈁)分赴(📐)广西、福建协助指导；新增(🏾)针对河北、内蒙(méng )古启动抗旱(🌓)(hà(🚸)n )四级应急响应，并继续维持针对河(😦)(hé(👏) )南、山东的抗旱四级应急响应，两个工作组正在(🏩)两省协(🚕)助(zhù )指(🏩)导。

　(🍰)　据携程数据，今年以来，澳大利亚位列中国入境(jìng )游第(🍃)5大客(💨)源国(guó )，入境旅(🔤)游订单同比增长155%，澳大利(🍖)亚(yà )到中国的(🚡)航(há(🙊)ng )班数量同比(bǐ )增幅超过220%。澳(ào )大(👥)利亚游客来中国(guó )的热门目(mù )的(😅)地包括(🤭)上海(🚚)、广州(📛)、北京、(🤗)成(🥚)都、深圳、杭州、重庆、厦(📋)门、南京和(hé )西安。在即将(🏦)到来(💅)的暑假，澳(🖌)大(🍯)利亚(🤵)-中国的机票均价较去(🤼)年同期(qī )降低近三成。

　　(🥚)另外，近(🌷)些年受经济下行(🛠)、大规模减税降费(❎)、楼市土(tǔ )地市(📐)场低(🥡)迷等影(yǐng )响(🤜)(xiǎng )，地方财(⛅)政收入(rù )受(shòu )到一定冲(🗒)(chōng )击，而刚性(🌲)支出(🖖)有增(🌕)无(👸)减。在财政收支矛(🈶)盾(🏸)不断加大的背景(🍈)下，地(dì )方(✍)政府也有更大的动(dòng )力加强(😉)征(🦔)管，查(chá )漏补缺，依法(fǎ )依规征收(shōu )该(🎺)征收的税费。当(dāng )然，税(🕋)务部门也要同时(shí(🔟) )落实落细减税降费(🎙)政(zhèng )策，坚守不(bú )收“过(🔨)头税费(fèi )”红线。

　　(🛂)浓茶(🥕)(chá )、咖啡、功能饮(yǐn )料等(🍤)大多含咖啡因，并(⛲)不(🍿)适合作(⛽)为孩子们备(bèi )考的“提(tí )神神器”。尤(🥁)其(⛰)对于青少年，尚处于(㊗)神(🆑)经系统发育阶段，对咖啡因更(🕴)为敏(mǐn )感。

　　除了国际航线网(wǎng )络的短板，乌鲁(🍍)木齐也(🕑)缺乏国际顶级航司入驻。国泰航(háng )空凭借座舱、餐食、服务等(🕟)方面的(de )表现(💵)，建立(💪)起国际(⛓)品(🈶)牌形象，常年与新加坡(🌰)航(🐡)(háng )空、(🏗)阿联(⏳)酋航空、卡塔尔(ě(🏒)r )航空这样(yàng )的(🏣)顶(dǐng )级航司保持同一水准。通过国泰开(🤦)航，乌鲁木齐有(🏥)望(wàng )在国际(🦅)市场(🈹)引起更多关注。

　　《报告(🦍)》指出，我国(guó )班(🥔)主任(🍵)专业(yè )发展仍存(🍹)在队伍质(zhì )量亟(🖊)(jí )待提升、社会(🧦)地位(🚦)面临危(wēi )机、角(🚻)色情感体验(🚳)堪(📫)忧、工(gōng )作投入边界模(🐍)糊等问(🦅)题(tí )。同时，针对我国班主(🛂)任专(📌)业发展(⛏)的总体现状以及(jí )面临挑战，《报告(gào )》提出(📆)了坚(😳)持(chí )教育家精神与(yǔ )创新素养(🗺)“双培育”、专业标准与社会声(🔟)望“双提(🤮)升”、教育情怀(🐊)与专业品性(xìng )“双驱动”、职前培养与职(🤪)后培训“双推进”、薪资(zī )待遇与职称晋升“双(📨)(shuāng )激励”、(🏖)环境优化与制度完善“双协调”等举措建议。