北京市教育(🌊)学会吟诵教育专(zhuān )业委(🏒)员会(huì )理事长朱畅思和北京市教(jiāo )育学会吟诵教(🔅)育(yù )专委会全(🕌)国宣(⤵)讲团骨干教师常容，以(📦)“吟诵+文化”双主线教(🦅)(jiā(🌜)o )学模式，带领孩(🌱)子们走进国(guó )学(xué )殿堂。从《诗(shī )经(💁)·王风·(🥎)采(⬆)葛》的婉转(zhuǎn )韵律到《九歌(💮)·云中君》的(🌷)(de )恢弘意境(🌬)，童声在(💑)吉他伴奏中穿越(🐣)千年，让诗(shī(🚃) )词雅韵焕发新生。朱老(lǎo )师(shī )更以互动故事生动解析(🚞)节气(😓)与端午的文化内涵(🐌)，在孩子(🚯)们心中(zhōng )播(🎠)下文化自(🧤)信(xìn )的(🕞)(de )种子。

　　作为(wé(⏱)i )首都图书馆创新文(wén )化服(fú )务的(🍣)重要载体(🐹)，“XIN空间阅(📿)读(🥣)推(🏂)广(🛒)活动”持续推动优质资源下沉基层。据悉，2025年(🚢)(nián )该项目计划在(zà(♎)i )首图“XIN空(🏈)间(🚼)”及分馆(guǎn )等馆外阅读空(📋)间开展80场活动。(完(🐽))

　　“对宁波(bō )而言，不应(yīng )被杭州(🌾)的光环所(🌼)笼罩。”何建华说，在人工智能领域(🚹)，杭州已形成领跑和(🐬)外溢效应。宁波紧(🌬)紧跟上，承接(🅿)(jiē )杭(😣)州(zhōu )的辐(🔀)射与(yǔ )带动效应，两座城市(👋)协(🧕)同唱好“双城记”，将会形成(chéng )1+1＞2的叠加效应。

　　这位(wè(💺)i )医生(💿)名(míng )叫(jiào )约(yuē )翰・沙芬伯(🥃)格(John Scharffenberg)，1923年12月出生于中国上海，现年102岁。他既是一位医生(shēng )，也(🤒)是(🌥)公共卫生专(zhuān )家和(👻)营养(🆙)学家。

　　心脏病是(🚵)香港(🌊)排(📩)名前三的(🍙)致死(sǐ(🚟) )疾病(bìng )，香港特区政府卫生(🕉)署(😰)卫(wèi )生防护(hù )中心(🏂)数(🍤)据显示，2023年香港有(🦐)(yǒu )超(🚬)过7000人死(sǐ(✖) )于心脏病，占总死亡率约13%。香(xiāng )港(gǎ(🐲)ng )特区行政长官李家超在(〰)2023年(🈵)施政报(🛃)告中提出(🔫)，于(yú )2025年在(zài )玛丽医院(yuà(🏜)n )根(👎)据国家认证(♟)标准设立(🔹)香港首(🦇)个胸痛中心。

　　(🦓)闵行区市(🌺)容环境(jì(🌓)ng )卫(wèi )生管理中心(🈲)(xīn )工(📜)(gōng )会主席(💈)王莉芳介绍，闵行全区有负责道路(lù )、公厕(🏠)、垃圾(🥖)清运(🤶)等工作的7000多(🔭)名环卫工人，让他们“歇歇脚、喝喝水(😱)(shuǐ )、暖暖(nuǎn )手(shǒu )”一直是工(gōng )会(🌎)的(🌎)心头事(shì )。

　　目前，北(🌵)(běi )京(🕓)市人力资(🌬)源和社会保(🤹)障局与工商(shāng )银行、农业(yè )银行、中国银(🧦)行(📕)、建(jiàn )设银行、交通银行、邮(yóu )储银行、(🐼)华夏银行、北京(🐿)银行、农商银行9家银行签订了(🚮)“社银合作”服(⤵)务协(🎵)议(yì )，在这些银行的95个网(🆓)点设(🎵)立了“社保服(🤑)务合作(🤽)网(⏳)点”，各合作(👶)网点均设置了社保服务(🐁)专区，通过网厅办理、自助机具、窗口受理三种(🌏)模式(shì )，一对一服务(🌊)企业(💻)(yè )、(🏚)群众。

　(🎱)　(💣)在(zài )专(zhuān )业(yè(🚧) )讲解(jiě )员的带领下，学生们漫步于杜(❔)甫草(cǎo )堂的(🎳)园林(🤵)之中，“诗圣(🤠)”笔(🥪)下(xià(🥅) )“舍(⏪)南舍北皆春(🤠)水(🗳)，但见群鸥日日来”的场景跃然眼前(👽)。讲解(🎃)员详细(🐫)介绍了(le )杜(💄)甫在成都的生(shēng )活以及《茅屋为秋风所破歌》的创作(zuò )背景(🙁)。通过讲(🎊)解员的生(shēng )动讲述(🤐)，学生们(men )更加理解“安(🥝)得广厦千万(wàn )间，大(🍓)庇天下(🍭)寒士俱欢颜(😫)”背(bèi )后(🎿)的博大胸怀(🤱)。

　　毕业(🍞)季即(jí )将到来，人们期待(dài )“好职(🔫)位”和“好人才”的双向奔(👧)赴，这离不开就业公共(📜)服务的升级。从“加快构建高校(xiào )毕业生高质量就业服务体系(🏦)”被(bè(🍚)i )明确写(xiě )进《教育强(🌞)国建设规划纲(gāng )要(2024—2035年(🕛))》即可(kě(🛹) )看(🕊)(kàn )出：构建高质(zhì )量的(de )就业服务体系是毕业生就业中不可忽(hū )视(🦅)的(❄)重要一环，是畅(🗜)通(🔽)教育、科(kē )技、人才(📲)良性循环的重要(yào )着(🛃)力点。