2019年9月，国(🐽)务院办(bàn )公厅印发《关于促进全民健身和体育消费推(🚇)动体(tǐ )育产业高质量发展的意(💽)见》，其(🏓)中提到推动体(🎧)育赛事(💋)职业化(📋)(huà )，支持发展(💩)体育经(jīng )纪(😶)人(👠)队(🐢)伍，挖掘体育(yù )明星市场价值。2019年12月，国家(🍼)体育(🥊)总局发布废止部分(fèn )规范性文件的通知，《关于(yú )对国家队运动员商(🔃)业(yè )活动试行合同(🗡)管理的通知》等限制运(🎡)(yùn )动(dòng )员(🔐)商业(🚁)(yè(📠) )活(🎅)动的规定被废止(💖)。曾文莉认为(wéi )，即便如(🏳)此，目(🏬)前国内(nèi )体育(yù )经济的价值还有待充(🦑)分释放。她对(duì )已走上职业(👵)化道(😢)路多年的(de )网球充(💣)满(🍲)希望(🕧)，认(📎)(rèn )为(🥁)网球市(shì )场可能是一个(gè(🙀) )突破口(👎)。

　　三(sān )是突(🗄)(tū )出(⏫)人才交流。设置杰出青年科技人(🤨)才(📥)发展论(⏬)坛、留(liú )学人(🕳)员创新(🎽)创业论坛(🚙)、科技女性创新论(lùn )坛等，专门为相关科(🚝)学家群体创造(zào )交流(🎅)合作机(jī )会，激发(👮)人才(🛎)创新创造活力。

　　孩子们还通过(guò )技术调查(🎡)官的(🎀)展示，了解近年(❇)来检察机(🏷)关(⛱)利用最新技术手段推动未(😤)成年(niá(🚆)n )人保护的相(xiàng )关(guān )工作(🥇)。来自最高(🌤)检的检察官还通过情景剧和(⛄)(hé )案例解析，近距离向学生(🙇)们(🦆)进行普法宣传和释法答(🛐)(dá )疑。

　(📖)　“今年(⭕)(nián )港澳(ào )青年(🍶)浙江行活动以科技创新(xīn )和产业(yè )创(⏯)新为主题，将为三地青年创新创业注入(🤼)更多新动能。”香港特(tè )别行政区行政长官李家超(😐)在(🍈)视(📺)频(pí(🍰)n )致辞(🎨)中表示(shì )，香港特区政府正全力(😥)(lì )建设香港成为国(guó )际创新科技中心(💨)(xī(🥫)n )，多管齐下(🌻)推动创科(✒)产业(yè )投(🧐)资(zī )，为更(🥙)多创(🤠)科(🏑)企(🔃)(qǐ )业和人(rén )才提供更大发展空间。香港将(jiā(🏧)ng )继续发(fā )挥(huī )“内联外(wà(🍂)i )通”独特优势，与(🐠)内地(🎍)省(🤩)市优势互补、互惠共赢，共(🍧)同开(⬆)创科(kē(🔁) )技创新(📨)融合产业创新新篇章。

　　曾文莉(🐝)说，“要发展网(wǎng )球经(💳)济和其(🍨)他体育经济，我们要思考(😵)一下，是否已(yǐ )将体育产业(🏀)充分市场(🏌)化，运动员的商业价值是否已充分释放，对体育(yù )产业、(🎎)体(🥔)育经济的杠杆作用是否已充分发挥。”她表示，“我们(😏)应该为明星运动员的商(shāng )业活动营造更好(hǎo )的舆论环(huán )境、政策(cè )环(🤖)境和制(🌰)度环境。”

　　详细剖析两(liǎng )个(gè )企业(yè )补税案例，也能一定程度(dù )上(🏿)消除上述担(♑)忧(🔐)。枝江酒业之所(🈁)(suǒ )以被要求补缴(🕺)(jiǎo )8500万元(🥣)消费税，直接原因是(🥔)审计部门发现问题，税务部门(🈯)据此执行。

　　上述两(🛂)(liǎng )起(⛪)(qǐ )事件，引起(🏧)了一些企(🖤)业(yè(🚱) )人(💮)士的担(🥋)忧。这些担忧包括是否存在全国性查税(shuì )，不(bú )少企业(💑)担忧如果(🕠)倒查(chá )多年需(🎾)要补税，这对于(yú )经营(♎)困难的当下无疑是“雪(➖)上加霜”。

　　本(⛅)(běn )届西洽会国际和区域合作展区展览(🏍)面积达1.15万平方米(👎)，全方位展示(🐥)(shì )共建“一(yī )带一路”国际合作和(🙊)国际友好城(📄)市(🎋)整体形象(📝)、(🔮)合作交往成果(🆒)、国内外优质生活(📡)消费(fèi )品(pǐn )。通过构(🐫)建“国际知名(🌂)(míng )+产业龙头(tóu )”的双(❓)向平台，成功吸引荷兰、肯(🏝)尼亚、(🕷)意大利等30多(duō )个(🌃)国(guó )家(🍱)(jiā )和(hé )地(🍝)区(🕤)具有代表性的特(🛀)色展(zhǎn )商，其中荷兰(lán )国民级儿童品牌芬(🚵)妮&特(🕣)(tè )恩首秀(🧛)山城(📙)，阿克(🚔)(kè(🍹) )苏诺贝尔(ěr )、荷兰(lá(👻)n )机场(chǎng )咨询公司(🚘)等10余家企(qǐ )业首(shǒu )次亮相。

　　东(🚇)营(🌫)市垦利区(🥚)第(dì(🌞) )三实验学校校(🐃)长孙宝华(⛽)建议，学校应进(🚎)一步(🚭)完善(🚦)心(xīn )理功能室建(🛡)(jiàn )设(🎼)，对心理(✉)、学业困境(🗯)学生精(🎇)准施援。针对特殊儿童和心(🔚)理高危学生，学(🏛)校建立“1+1+N”帮扶机制，为(🐧)学生配(💞)备“1名(míng )教师(⛲)+1名家长(zhǎng )+N名同伴”，通过(guò )家访、谈心谈(tán )话和“阳光(🗑)成长营(🔟)”活动，为他们的(😩)成(✊)长撑起一(yī )片温暖(🕶)(nuǎn )的天空(kōng )。