活动期(qī )间，慧聚(📕)天后宫还(🚯)(hái )规划了神将(🦐)体验(🛅)活动，开放民众(zhòng )体验扛神将，让(ràng )两岸同胞能一览神将团的神(🥦)秘面纱，感受台湾的(🐔)传统民俗。(完)

　(🎟)　《中国(🎌)青年(nián )网民社会(🈷)心(🍁)态(tài )调(🐃)(diào )查报告(2024)》显示，61.7%的年轻人将“投身自然”作为压力纾解(🍱)的首选(🐿)。文旅部联合马蜂(🌼)窝发布的《中国赏花报告2025》显示(💃)，九成以上消费者对“赏花游”表现出(✳)浓厚的兴趣和积(jī )极的参与态度，其中19岁至40岁的受访者是(🧗)“赏花游”市场的主力军(jun1 )。当来到吉(🛷)林(⌛)的年轻人走进(👊)大自然，除了漫(màn )漫花(😸)海(hǎi )，还(✅)能得到哪些(😖)新奇体(🐢)(tǐ )验？

　　(🐲)合(hé )作区(😦)执(zhí )委(🛌)会副(fù )主任李(🕖)翀表示(🤶)，本次(cì(🤟) )澳门法律及(⭕)司法(⛹)培训中心专门选派澳门(😵)(mén )资深(🌮)法官和法(fǎ )学专家(🤣)组(🦖)成讲师团(🌖)队，为横琴法官系统讲(🚵)授(🔸)澳门法律实务知识，课程设计既注重理论深(shēn )度，又突出实践的适用性，目的就是(🎽)帮助(🌖)合作区培养(🍌)一批“既懂(🅰)横琴也懂澳门(👄)(mén )”的优秀法律(lǜ )人(rén )才。(完)

　　为最大限(xiàn )度降低(❕)食物(💀)过敏或胃肠不耐受带(dài )来(📂)的健(🌄)康风险，建议(🦐)考生尽量不要尝试此前(🐘)没吃过的(🆘)食物，以免影响学习状态或(huò )临近考试的身体稳定性(🔤)。

　　硕(shuò )士(🍫)毕业在即，王安娜(nà )选择(zé(🦁) )继(🎮)续留在(🗣)中国(🌷)。她(🥌)坦言，中国对留学生(🛤)的(de )学(👼)习(⛱)和(hé )工(gōng )作(zuò )都提(🦀)供(🕍)了政策支持，留学生也(🚿)在推动文化交(🥚)(jiāo )流中(🚞)发(fā )挥(huī(🍢) )着独特作用。“我的很多朋友正(zhèng )在做(🕗)自媒体，展现真(🙋)实的(de )中国生活。大家都是‘(🔧)为爱(ài )发电’，因为喜欢(🍣)才做这些(🐏)事(👂)情(🔠)。”

　(🦕)　(🏃)现场，从《激(📑)情赛马》的欢快吟唱(chàng )到(🐰)阿卡巴(🔵)拉、德钦弦子、阿尺木刮等(🎗)(dě(🤦)ng )国家(🎧)级非遗歌舞的(🏦)灵动演绎，从滇川传统(tǒng )鞍马具(🐺)的(🌴)匠心(🍢)(xīn )陈(chén )列到“云秀香格里拉”主题时装(🥠)华美(💩)(mě(🦁)i )展示，点点滴滴(dī )都蕴含(🕘)着悠久、多(👦)元的民族(🙁)文化(🎐)底蕴。

　　据悉，近年(nián )来，雅安(🍐)市深(💈)入践行“三(🤥)茶”统(tǒng )筹(chóu )发展理念，持续举办了一(🙂)系列丰富多(🍯)彩的茶事活动，大力(lì )推广“蒙顶(🌩)山茶”和“雅安藏茶”等品(🏔)牌，积极传承并弘扬茶(✊)文(🏧)化独特魅力，推动茶技(jì )艺不断精进，助力茶产(🎯)业蓬勃发展(zhǎ(👻)n )，让雅(🥙)茶的(de )历史底蕴、资(⭐)源优势、文化内(nèi )涵更加(🏆)深入人心。(完(wán ))

　　国家(📞)(jiā )体育总(zǒng )局体育文(😸)(wén )化(huà )与体育(yù )宣传发展(🐋)战略研究(jiū )中心高端智(zhì )库(🍁)骨干专家、广州(🔸)体育(yù(📥) )学院教授(🌬)曾文莉告(👊)诉《环(huán )球(qiú )时报(😕)》记者，体(tǐ )育(🤥)具有较强(📭)的杠(gàng )杆(⚫)效应，以体育赛事(shì )表演(🕵)为杠杆，能撬动(🍥)城(🉑)市基建、(🤸)旅游、(😾)文化等，激(jī(🕥) )活体育消费热情(qíng )，推动体(tǐ )育(😏)(yù )产业能(😵)级(🚢)提升，而这个杠(💚)杆的原动力主(🈲)要是运动(💅)员(🗓)尤其是明星(🙂)运(🌧)动员(yuán )。

　　本(🐜)次台湾文化(😉)(huà(⛳) )创(🏏)意(yì )产(chǎn )业创业(📲)青年参访团将参观大疆无人(🎞)机(jī(😯) )公司、连城新天地、华侨城创意园、(🚞)南头古(gǔ )城等(🌇)知名企(🍸)业及(jí )文创产业集聚地等，更直观地感受(shò(🔦)u )大陆的发展变化和现(xiàn )代化建设成就(jiù )；通过(🗑)实(🏽)地考(kǎo )察深(✍)圳知名企(😀)业和创新创业环(🗿)境，可(🌈)以更好(🛰)地了(le )解深圳(⏭)的(🐺)产业链完整(zhěng )性和人(rén )才资源(🔤)优势，为未来在(✅)深圳创(👏)业和(🏪)发(🎞)展提供参(🔺)考。