(👓)　对抗(🚶)旱工作作出安排部署。印(🍇)发《关于(🏘)做好(🍴)当前抗旱工作的紧(🏌)急通知》《关于切实做好抗旱播种保苗(miáo )工(✍)作的紧急通知(zhī )》等文件，就抗旱播种(zhǒng )、田间管理、旱(🛏)情(qíng )监测、(🤽)水源调度等提(🌔)出要求。严(🛠)格落实以气象预(yù )报(🌫)为先导的应急(⏩)响应联动机制，组(zǔ )织(zhī )相(xiàng )关部门滚动开(kā(🍍)i )展旱情会(🚋)商(🤺)，分析(🚃)(xī )研判旱情发展趋势。及时(shí )启动(dòng )省级(⏪)抗旱应(🎴)急四级(🌷)响应，14个(gè )省(🔹)辖市先后(hòu )启动本地区抗旱应急响应机制(📒)，全省进入抗旱应急状态。

　　十(🖐)二(😇)届四川省委科技(🏻)委(wěi )员会第一(🛠)次(🚓)会议，有多(duō )个重要议题，包括“学习中(zhōng )央科(🔺)技委员(yuán )会有关会(huì )议精(🍨)神”“审议《省委科技委员(🐲)会(🤐)工作规则》等文件”。

　　泥板(🏎)画(〽)是(shì(👃) )从(🤝)敦(🐓)煌壁画演变而来的在(🎚)地艺术(🏸)形(xíng )式，既(⛔)保留了壁画的色(sè )彩语言，也摆(🐭)脱了洞窟空间(jiān )的限(😸)制，成为一块块(🔕)“可以(🍝)触摸的千年故事”。在活动现场(🆒)，敦煌当(dāng )代美术馆公(🤾)共教育部的老师(🏝)(shī(⌚) )为大家讲解(👁)这(🐽)一古老技艺的历史渊源。古代(dài )画工在绘制壁画前，需在石壁上依次敷上(🕔)粗泥、麻泥(🏖)、细泥和白(🛋)粉(fěn )等多(➗)层“地仗”，是(shì )壁(bì )画得(📈)以千年(🕝)留存的(🥫)重要基础。敦煌壁(bì(📶) )画以其(🔮)色彩艳丽、历久不褪而著称，得(dé )益于所用的天然(🤘)矿物质颜料(🎤)(liào )。经过研磨、过筛、(😯)调胶等工序，这些天然矿物才成为画(👼)工手中的(🤐)色(🛬)彩材(🥈)料(🏏)。

　　在(🍁)鲤鱼溪畔的(de )“鲤禮”文创(chuàng )咖(👼)啡馆，咖啡香与古朴庭院相得益彰。“周宁(🐊)文(🌨)化底蕴深(😄)厚，我们(🗝)希望(🔵)以文创(🌸)(chuàng )形式，挖掘更(gèng )多属于周宁的‘好故事’。”“鲤(🌕)禮”文创咖啡(😜)馆品牌主理人黄雪琦(qí )说。

　　本次(cì(🐚) )西安站比(😝)赛由国(🐏)际(jì )排球联合会主办，中(🔟)(zhōng )国国家体(tǐ )育(🎋)总局排球运动管理中心、(🎲)中国(🌒)排球协(😔)会(📉)、陕西省体育(🚇)(yù )局、西安市人民(💩)(mín )政府承办。(完(🍁))

　　北京(🍭)数字教育中(📡)心运行保障部主任、人工智能(🍋)(néng )应用(yò(🥉)ng )推(📥)进(🗳)专班(bān )负责(zé )人吕(lǚ )航表(📵)示，要(yào )加(jiā )快推动人工(🕳)智(🆙)能与(🍯)教育的(👝)双(🌖)向(🛢)赋(fù )能(✌)，以(😸)素养为先、育人为本(běn )，构建产(📇)学研多元合作机制，加强技(jì )术产品与教学场景之间的双向促(🤤)进(😄)和成果输(👔)出，积极拥抱“人工(gōng )智(😧)能+教育”的(🦁)崭新未(🏒)(wè(🐲)i )来。

　　乌(wū )鲁木(mù )齐不缺(🌈)国际(🌥)和地区航线。2024年(🔫)，乌鲁木齐机场累计运(yùn )营(🗒)定期客货运输(shū )航(🍝)线共240条(🤝)。其中(⤴)，国际(jì )定期客(✈)运航线(🍩)26条，与高加索地(dì )区三国(🛢)与(yǔ )中(⏹)亚(yà(🦔) )五国实(🥔)现全(🈲)部通航(háng )，通(💾)航(🆓)中亚航点(🏙)数(shù )量为(🆕)国内十大枢纽机场之首。

　　除侵权品种和(♑)方(🔮)式多种多样外(😉)，侵权主(zhǔ )体也呈现不(bú )断延伸态势。业(📬)内人士(💦)指出，侵权(🥂)主体从(✡)专业制(🎋)(zhì )种公司(🤭)及(🥒)种子(zǐ )经(jīng )营门店，扩展(zhǎ(🌐)n )到农业合作社、种粮大户(hù )等，甚至存(😬)在重(⬜)复侵权现象(xià(💝)ng )。一家种业(yè )龙头(🥘)企业(😞)法务部经理(🏐)表示(🍵)，公(gōng )司选育(🔦)的优势品种被不同(🦐)主(⏫)体(🍐)侵权，侵权环(🎐)节多样化，不仅有市场(chǎng )环节的侵权，还(🏎)包括从制种源头到售种终(😟)端多环节侵(🍳)权。

　　西(xī )宁市民(mín )封晓梅带着自己6岁的姑娘(niáng )体验(yàn )VR，她说：(🚉)“平时(🌥)也会带她去(qù )科技馆(👏)，但今天(tiān )现场所(🏯)能(néng )体验的(de )东(dōng )西更多元(yuán )化，孩子也(yě(🈶) )比(bǐ )较感兴趣。”